怎样才能学会写歌词（如何写好一首歌词）

怎样才能学会写歌词（如何写好一首歌词）看着老妈的未接来电，我买了一包香烟，“今天是个下雨天，我等她下班。等到了六点半，人还没出现。

歌词是一种特殊的文学，最终它呈现的方式是有声文学，由语言中枢和听觉中枢形成“联觉”，区别于日常聊天，它拥有律动、起伏，可以使我们的整个身心都随之紧张、放松、激昂、安静下来，起到调节情绪的作用。因此，写词一定要遵循它特有的规律来实现我们的“视听”营养。

一、定好主题再动笔

一首歌最重要的是要有一个高品质的主题，或者立意。你的主旨可以描写一种情感和态度（爱慕、依恋、悲伤、无聊、热血、迷茫、遗憾、愤怒等），也可以歌咏一个故事和人物（无私的、伟大的、津津乐道的、难忘的、消逝的），也可以记录一种体验和理念（如社会的现象、人情的冷暖、成长的心得）。总之，主题可大可小，只要你可以驾驭，并且言之有物。

接下来，我就即兴创作一段烂歌词，让各位读者朋友们体会一下，什么叫没有主旨。

“

今天是个下雨天，我等她下班。

等到了六点半，人还没出现。

我买了一包香烟，

看着老妈的未接来电，

突然想狂吃一顿海鲜。

哦，你的笑容很甜，

我要陪你到永远。

呼啦啦，海浪拍打我的脸，

告诉我什么叫海枯石烂的永远。

”

以上“歌词”可以说是看到什么、想到什么就写什么，当然考虑了押韵，与其说是歌词，不如说是流水账。我们不知道作者到底想表达什么，是接女友没有接到心情郁闷，还是嘴馋想吃海鲜的心情，或者是后面和女朋友一起海边嬉戏的快乐呢？简直不知所云。因此，我们写歌词一定要在自己的能力范围之内，先把主题给定好了，并且要定位精密准确。

例如罗大佑的《滚滚红尘》和李宗盛的《笑红尘》，用他们出色的音乐理解力和社会观察力将如此大的主题书成了出色。再如简宁的《人生何处不相逢》和闫肃的《敢问路在何方》等杰作，作者是要有多么波折的经历、深邃的思考才能写出如此宏伟篇章呢？如果我们扪心自问，还没有驾驭这种深刻主题的能力，写一写小感动、小故事又何尝不可呢？歌曲《让爱住我家》、《吉祥三宝》仅仅是从一个普普通通的家庭出发，描绘了最最朴素的情感和生活，不也成为了一时无两的出色歌曲吗？

以下两种主题都是歌曲中较为常用的主题：

A、故事型主题

歌曲《丁香花》、《西海情歌》、《天亮了》的填词无一不包含着一个真实又令人动容的故事，这里的故事让作品具备了持久的生命力，即便十几年过去了，仍然不会让人觉得乏味。一首有故事的歌曲可以平铺直叙着表达（比如《白桦林》），还可以有以下几种方法：

• 歌曲加旁白。如《丁香花》、《一个真实的故事》。如果歌词主体已经有足够多的内容，但故事还交代的不够详细，可能会影响听众的理解的话，那么就将故事高度概括成一个段落，并置于合适的位置。当然如果大篇幅使用也会不妥，因为那可能更像一首诗歌朗诵，而不是歌曲了。

• 歌曲加对白。如《今天你要嫁给我》，在陶喆一段rap秀之后，一句：“你愿意这样做吗？Yes I do!”成了整首歌曲的点睛之笔。

B、人物型主题

以人物为主题的歌曲，一定要格外小心，概括不到位会让人感到莫名其妙，实则就是写跑题了。这里举几个运用得非常好的案例：

• 《精忠报国》。歌曲表面讲的是岳飞，实则以当时宋金之间的战乱为背景，利用一个人物气节和正面形象歌颂当代的英雄，以点及面。

• 《霍元甲》。以武林寓时事也是再合适不过了。全曲围绕着当时爱国人士霍元甲展开来写，将为武之道和民族大义描绘得淋漓尽致，听了令人荡气回肠。

• 《悟空》。讲的是人物孙悟空，更是修炼心性的“悟空”。歌词全篇没有一处提到“悟空”两个字，却处处皆是“悟空”的境界。

二、歌名也要有新意

起好歌名也是不可忽视的重点。歌名相当于作者对歌曲主题理解的凝练。个人认为取歌名时应该注意以下几点：

1.歌名要有辨识度

不一定是名字好听就取，如有雷同，就会直接抢夺了歌曲本身该有的关注度，鄙人听过三四首《情人》、五六首《朋友》、七八首《彩虹》和几十首《XX爱你》。就像取人名一样，六七十年代的建国、建华、国庆、艳、梅、霞，八九十年代的海涛、海洋、伟、东、超，00后的梓萱、梓涵和子轩可谓是数不胜数、比比皆是啊！

歌词跟人名一样，如果平平无奇、随处可见，如何能在茫茫曲海中脱颖而出呢？当然，这并不是要你费尽心思去标新立异，但如果你取的歌名不能主旨鲜明、立意深刻，可能就会在每年发行数量巨大的音乐作品中，泯然众“曲”了。

2.多用有画面的物象取歌名

一般来说，人类记忆具象事物是相对容易的。比如:《青花瓷》、《七里香》、《江南》、《鼓楼》、《贝加尔湖畔》 。此类歌名描述的意向大多是某些具有文化内涵的事物、地点，能够让人通过物象对歌曲的内容产生联想，进而对歌曲本身产生好奇。

3.善用动词捕捉画面

动词能描述一个行为，从而联想到正在发生的画面，让人产生充分的想象。比如《吻别》是描述某一行为的动作，让人不禁想进一步探究：歌曲的主角身上发生了怎样的故事？他的恋情为什么不得不走向离别？为什么离别时要接吻，双方是否有不得不分别的苦衷？这些想象会进一步加深听众对歌曲的好奇。

今天的教程就暂时先讲到这里啦，同学们一定要勤加练习！下一期我们将接着这一期内容，讲讲作词的押韵和遣词造句。干货满满，千万不要错过哦！