最美的阳光教师（最美教师阳光在前）
最美的阳光教师（最美教师阳光在前）我拥有一个宇宙，宇宙中存在着数十颗太阳与三颗星星。星星们有些胆小，漫无边际的夜空让他们收起了自身的光亮；太阳们却十分热情，日日发光发热，陪伴在星星的身旁。阳光在前——雅斯贝尔斯01
“阳光在前，影子在后
而星星，会闪耀
——毛惠慧”
教育的本质意味着 一棵树摇动另一棵树 一朵云推动另一朵云 一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——雅斯贝尔斯
01
阳光在前
我拥有一个宇宙，宇宙中存在着数十颗太阳与三颗星星。星星们有些胆小，漫无边际的夜空让他们收起了自身的光亮；太阳们却十分热情，日日发光发热，陪伴在星星的身旁。
这个宇宙名为二年级五班。
融合生和同学们上科学课
初入全融合带班的那段日子，我马不停蹄地适应着教学工作，忙碌逐渐成为了日常。孩子们的能力较好，但我却总是担心会有所疏漏，便力求时时刻刻陪伴在他们身旁。
一日午睡后，眼看距离上课还有分钟，我便趁着间隙赶去办公室处理一些教学事务。而待我迅速返回教室时，却看到了很美好的一幕。
融合生与同学们的课间日常
阳光热烈地打在走廊上，孩子们在与班里同学无忧无虑地嬉闹。或许是正玩着什么孩童间的小游戏，同学们十分热络地引导着三个孩子，直至他们完全投入进来。教室外的欢声笑语中，我抱着教具，靠着栏杆，不知不觉间看得出神。
原来，能照亮孩子们的太阳近在眼前，而全融合的意义也正在于此。
融合生们随班研学
后来，孩子们与同学之间的关系日渐亲密。外出研学时，他们欢乐地打成一片，一起探索大自然的奇妙。课堂内外，总能有同学自发地承担起帮助、监督孩子们的任务，提醒他们需认真听讲，陪伴着他们度过每一个课间。偶尔有事需紧急处理时，我也能放心地让孩子们与同学一起玩耍、做功课。
渐渐地，这个小宇宙中自然而然地形成了一种氛围。太阳们并不吝啬自己的光芒，始终温暖着三颗小星星，而懵懵懂懂的星星在这日复一日的阳光下，缓慢却坚定地长大。
02
影子在后
从我成为影子老师的那一刻起，我就永远在你身后。你可以随时回头，随时呼唤，随时向我求助，而我，一定会出现。
每日陪同孩子们上课时，我习惯安静地坐在教室的后方，在不打扰班级日常教学的基础上，适当给予孩子们一些辅助。很多时候，孩子们并不需要我过多地提醒，也能很自觉地安坐于座位上认真听讲。
最难的那段日子已经过去。孩子们初入普通班级时曾出现过的许多问题、日常生活中曾遇到过的一些矛盾与摩擦，都已经在我和普特教老师以及同学们的帮助下得到了一步步解决。他们不再是控制不住自身情绪的小孩，一举一动之间也不会让人感受到有何不同。于是，我学会了放手。
文化课上，能自觉听从任课老师的指令，学习新知识；体育课进行时，在操场上热身、奔跑、运动，完成地可圈可点；下课需要喝水，能自己拿上水杯去开水房接；午间就餐，跟着同学们一起打饭刷卡落座；美术课老师教起了剪纸，也能自己画画裁裁，制作出一只栩栩如生的蝴蝶来。
你看，其实他们都足够优秀。在有爱、包容的融合环境当中循序渐进，孩子们收获的一定会越来越多。我会是他们坚实的后盾，给予他们足够的底气与信任。
阳光在前，影子在后，而星星，会闪耀。
毛惠慧
天马实验学校
融合教师
格言 / 努力不一定会达到目的，但努力一定会有一个努力的结果。
2022/3
