学校经典诵读活动实施方案（课后服务提质增效）
学校经典诵读活动实施方案（课后服务提质增效）为了充分发挥学校经典诵读这一传统品牌优势，学校依托课后服务，大力开展课后经典诵读活动，进一步提高课后服务质量和成效。经典诵读＋为“正雅”少年培根铸魂作业辅导助力“双减”落地每天下午课后服务时间，一部分孩子就会来到“博雅”课堂，参加学校组织的作业辅导服务。老师在“博雅”课堂里，答疑解惑，让学生“问起来，思起来”，帮助学生解决学习难题，辅导学生写作业。在这里，孩子们在老师辅导下，基本可以把作业完成好，减轻了回家的课业负担，孩子有更多自由支配时间，用来做自己感兴趣的事情。02
根据市县教育主管部门关于做好中小学课后服务相关通知精神，莒县第二实验小学本着提升服务质量，努力做到让学生满意、家长放心、社会认可的原则，开展了多角度、全方位的课后服务工作。学校充分利用课后延时服务活动，强化学生个性特长培养，深入挖掘学生兴趣爱好，并将学校“尚正博雅”的办学理念融入到为学生提供的多彩社团活动当中，既做到延时看管为家长减轻负担，又为学校培养“正雅”少年培根铸魂。
精心设计
让经典浸润孩子心灵、让阅读丰富孩子人生。经典诵读，是莒县第二实验小学多年来致力打造的一张教育名片。每年一届的阅读节，得到了社会各界广泛赞誉。课后延时服务开展以来，学校立足实际，主打“经典诵读”这一教育品牌，探索实施“经典诵读 ”模式，将作业辅导、经典诵读、拓展课程相结合，为学生提供丰富多彩的课后服务活动，满足学生个性化发展需求，全面提高课后服务质量。
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作业辅导助力“双减”落地
每天下午课后服务时间，一部分孩子就会来到“博雅”课堂，参加学校组织的作业辅导服务。老师在“博雅”课堂里，答疑解惑，让学生“问起来，思起来”，帮助学生解决学习难题，辅导学生写作业。在这里，孩子们在老师辅导下，基本可以把作业完成好，减轻了回家的课业负担，孩子有更多自由支配时间，用来做自己感兴趣的事情。
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经典诵读＋为“正雅”少年培根铸魂
为了充分发挥学校经典诵读这一传统品牌优势，学校依托课后服务，大力开展课后经典诵读活动，进一步提高课后服务质量和成效。
诵读融合
活动中，学校除大力开展诵读、合唱、表演、主持等社团活动外，还积极将国学经典文化与书法、绘画、表演融为一体，努力将诵读与各社团活动相互融合，实施“经典诵读 ”模式。其宗旨是：在坚持诵读基础上，配以各班级社团独特文艺和竞赛活动，如表演、相声、合唱、绘画、剪纸等，把诵读同各项多彩社团活动紧密结合在一起，让学生在轻松愉悦环境中受到国学经典的教育，陶冶情操。
校园文化
学校走廊悬挂经典名言，楼道内设置了新颖的图书角，室外主路两边的绿化树下，制作了漂流书箱，方便同学们阅读交流优秀的课外书籍。每天课间，学校红领巾广播站播放经典文化诵读音频。学校要求每个班级除了早读外，还要充分利用午间餐后以及下午课后服务时间，坚持不懈开展诵读活动，引导学生积累大量的国学经典作品，时时都能沐浴着经典文化的芬芳。
书香校园
学校围绕“以圣贤为师，与经典同行”主题，积极组织学生开展丰富多彩的读书活动，如朗诵比赛、演讲比赛、作文竞赛……校园里充满了雅致和谐、韵味醇美的书香氛围。
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拓展课程让每一粒种子都华美绽放
学校在大力开展经典诵读活动的同时，还不断丰富校本课程，让学生在各类课后服务活动中释放天性、培养兴趣、发展特长、增强体质，将课后服务打造为学生全面发展、健康成长的“第二课堂”，让每一粒种子都能华美绽放。
学校面向全体同学开设各类校本课程。每周一、二、四，开展艺术、体育、科学三大类素质拓展课程。学校设置儿童画、剪纸、素描、国画、合唱、舞蹈、戏剧与器乐等艺术类社团，培养学生正确的审美观，提高审美能力；设置篮球、足球、独轮车、乒乓球、啦啦操等体育类社团，锻炼学生体魄，增强学生体质；开设机器人、创客等科学类社团，促进学生全面发展。
艺术类
运动类
科技类
另外，每星期三、五，各年级还根据学生实际情况，开展多彩的学科类社团活动。各班级也根据各自实际，开设特色课程，如：趣味游戏、创意手工、美食美味等，颇受学生喜爱。
依托课后服务，在重大纪念日、民族传统节日等时间节点，学校积极开展爱国主义、集体主义、中华优秀传统文化等宣传教育活动，加强学生道德教育。同时还积极做好安全教育，广泛开展法律知识、安全知识、灾害自救等教育实践，提升学生安全意识和自我保护能力，让家长放心安心。
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严格管理力促课后服务提质增效
学校落实安全管理责任，制订、优化课后服务安全管理办法，对参与课后服务的教师、志愿者和校外机构人员开展专题培训，谨防食物中毒、火灾、体罚等现象发生。
学校定期开展成果展示汇报，组织学生汇报演出，如每年一届的阅读节、经典诗文朗诵会，以班为单位组织的“读书交流汇报会”、六一汇演、跳绳比赛、广播操比赛、手抄报比赛等多项活动。
成果展示活动
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从活动中脱颖而出的很多节目在市、省乃至全国都取得了优异成绩。去年，经典诵读社团表演的音乐情景剧《鲜血染红的旗帜》获省一等奖，被推送到教育部参加全国比赛。
诵读社团表演的《红色乳娘》在2021年山东省中华经典诵吟大赛中荣获小学组一等奖；
戏剧社团表演的《梅花魂》获省经典诵读一等奖；
成绩的取得让孩子们体验到了成功的快乐，同时，也进一步展现了学校“经典诵读”品牌的影响力。
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家校沟通共筑孩子美好明天
学校注重家校联系，主动向家长告知服务时间、服务方式、服务内容、安全保障措施等，明确双方的权利与义务，并对学生参加课后服务相关情况做好记录；建立学校及班级家长委员会，让家长参与学校管理；每月一次的家长开放日，为家长了解学校、学校听取家长心声提供了真实的服务平台。
接下来，莒县第二实验小学还将继续把课后服务工作日臻完善，更好地服务于家长，服务于学生，真正做到“老师用心，学生开心，家长放心”。让我们一起努力，共同为孩子们创造更加美好的明天!
