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在托管自主学习的孩子们(周末托管新启航)

在托管自主学习的孩子们(周末托管新启航)成都高新区锦晖小学从教学设计、教具准备、授课过程、课后反馈、管理服务等多方面着手,开设了68个班、57门课程,如锦晖小主持、春晖茶艺社、网球训练营等,满足不同学生的个性化成长需求;成都玉林中学附属小学推出“新奇六——琢玉课程”,包括艺术类、体育类、科技类、综合实践四类十余种特色课程;寓教于乐,打造童年快乐时光成都高新区小学段周末托管服务重在寓教于乐,各点位在经过前期需求调查后,推出了丰富多彩的“新奇”课程,让孩子们在高新“七彩周托”中享受童年的快乐时光。在首期小学段周末托管服务中,成都高新区共开放32个托管点位,各点位课程精彩纷呈。

在托管自主学习的孩子们(周末托管新启航)(1)

为推进落实“双减”工作,进一步丰富少年儿童周末生活,切实减轻学生校外培训负担,减轻家长过重经济负担和精力负担,成都高新区在“乐学高新”“五彩一周课后服务”“缤纷假期托管服务”基础上,启动了“七彩周末托管服务”。

3月19日、26日,成都高新区分别启动了小学点位、初中点位的周末托管服务。其中,小学点位32个、初中点位13个。

基于学生全面发展和家庭需求层次差异,成都高新区创新服务形式、丰富课程资源供给,提供以“拓展课程”和“基础课程”为主的托管服务。“拓展课程”旨在培养学生的兴趣和特长,涵盖音乐、美术、体育、科创、书法、棋艺、国学、STEM、魔术、心理、综合实践等方面的百余种课程。“基础课程”旨在培养学生良好的学习和生活习惯,包括自主学习、阅读提升、疑问点拨、儿童交往、基础劳动、基础体锻、了解自然、生活常识等课程。

小学篇:

寓教于乐,打造童年快乐时光

成都高新区小学段周末托管服务重在寓教于乐,各点位在经过前期需求调查后,推出了丰富多彩的“新奇”课程,让孩子们在高新“七彩周托”中享受童年的快乐时光。

在首期小学段周末托管服务中,成都高新区共开放32个托管点位,各点位课程精彩纷呈。

成都玉林中学附属小学推出“新奇六——琢玉课程”,包括艺术类、体育类、科技类、综合实践四类十余种特色课程;

在托管自主学习的孩子们(周末托管新启航)(2)

成都高新区锦晖小学从教学设计、教具准备、授课过程、课后反馈、管理服务等多方面着手,开设了68个班、57门课程,如锦晖小主持、春晖茶艺社、网球训练营等,满足不同学生的个性化成长需求;

成都高新区尚阳小学则推出“七彩扬长”拓展课程和“固本培元”基础课程,学生们既能在湿拓画、空灵鼓、创客等课程中感受非遗之美,又能在小组趣味阅读、携手完成作业、共同探讨环境保护等课程中增强协作能力。

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除体育、艺术、阅读等课程外,各点位充分发挥学校特色优势,还创新推出了科创、项目化学习、服装设计、烹饪等特色课程。其中,成都高新区庆安小学推出了科技类课程,让学生们在“人机沟通”中提升逻辑与思维能力;

四川省教育科学研究院附属实验小学新增了定向越野课程,让学生们在玩儿中拓展思维、锻炼身体;

成都高新区行知小学推出趣味编程、联想儿童画、创想陶艺三大类特色课程;成都墨池书院小学推出烹饪、服装设计、科学实验等课程;

在托管自主学习的孩子们(周末托管新启航)(4)

成都七中初中附属小学推出发现运动之乐、发现艺术之美、发现创想之趣三大特色课程;

成都蒙彼利埃小学开发建构了以“启蒙成长 悦享周末”为主题的周末拓展“双特课程”,即助力育趣的“特色课程”和助力扬长的“特长课程”,包含实践派、英文戏剧表演、STEAM科技制作、无人机等30门课程;

在托管自主学习的孩子们(周末托管新启航)(5)

电子科技大学实验中学附属小学从“尚善育美课程”“明慧育美课程”“茁健育美课程”“蕴艺育美课程”“促劳育美课程”中遴选了机器人、3D打印、编程、儿童教育戏剧等19门课程;

成都高新新源学校创新推出项目化学习课程,充分利用“锦城湖公园”“机场路汽车4S店”等周边资源,带领学生实地走访、调研,培养学生从现实生活中发现、分析、解决问题的综合能力。

在托管自主学习的孩子们(周末托管新启航)(6)

值得一提的是,成都高新区菁蓉小学周末托管服务不仅面向本校学生,还面向周边社区的孩子们开放。该校推出30余门拓展课程,涉及音乐、体育、美术、文化、科创、武术等各个方面,学校还协同周边教育资源打造开放式全生态的公园课程,让学生们既能体验体育课堂的魅力,又能感受在大自然中学习的乐趣。

中学篇:

提质增效,促进学生全面健康发展

在托管自主学习的孩子们(周末托管新启航)(7)

成都高新区中学段周末托管服务重在提质增效,各点位以服务为核心,立足学生多元化成长需求,围绕指导学生完成作业、发展兴趣特长、提升综合素质,推出“基础”和“拓展”两大类精品周末托管课程。

其中,“基础课程”以自主作业、答疑解惑、精准辅导、阅读提升、思维训练等为主,“拓展课程”以兴趣培养、技能提升、实践创新等为主。相比小学段周末托管服务,中学段周末托管服务更加注重营造良好的学习环境,更加注重发挥学生的主观能动性。

在托管自主学习的孩子们(周末托管新启航)(8)

为满足家长“放心托”、学生“多样选”需求,成都高新区各点位大力整合课程资源、精心设计系统课程、不断创新服务模式,助力学生全面健康发展。

成都高新新华学校开发“基础 拓展”“兴趣 特长”的菜单式课程,学生通过选课平台可自由选择心仪的课程套餐。

在托管自主学习的孩子们(周末托管新启航)(9)

成都市中和中学在托管服务期间开放图书馆等场馆,并组织开展“好书分享会”,让学生在阅读与分享中感受阅读乐趣;

成都高新新城学校抽调爱岗敬业、无私奉献的优秀教师和管理细致、眼界开阔的领导管理者组建“周末托管服务队伍”,创新推出“小鬼当家”托管班班委竞选会、“小老师执鞭”作业辅导、“与书籍面对面”经典阅读等系列活动,让学生们在实践中享受学习乐趣。

在托管自主学习的孩子们(周末托管新启航)(10)

“成都高新区周末托管服务已开展二期,共开放托管服务点位45个,推出各类课程680余个,服务学生约1.5万人,参与教师近2000人,接下来,成都高新区将大力推介优秀课程和资源建设、推动社会各方力量参与课后服务,进一步提升课后服务水平,构建共同育人的良好氛围。”成都高新区教育文化和卫生健康局工作人员周群说。


来源:高新区融媒体中心

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