家园共育让孩子成长的话语（让孩子的成长一路芬芳）

家园共育让孩子成长的话语（让孩子的成长一路芬芳）大班组：幼小衔接早做准备为了让家长们树立科学的育儿观，培养孩子们的常规意识，中班老师通过让家长之间从幼儿常规教育的角度进行互动与探讨，让他们懂得常规培养教育是对幼儿在园一日生活中规则、行为习惯和思想品德的培养教育过程，是贯穿在幼儿园的一日生活中的。在常规培养教育过程中，要注意对幼儿进行思想品德教育的渗透，使家园产生教育观念的共鸣，形成教育合力，更加有信心做到高质量陪伴孩子度过幼儿园中班阶段。小班组：养成良好行为习惯小班幼儿正是习惯养成的关键期。家长在这个关键期里起着至关重要的作用。小班年级组邀请家长针对“良好习惯养成教育”进行育儿经验分享，让家长们一起探讨更多的培养途径和方法，充分发挥幼儿园和家庭配合反馈的联动，达成“培养好习惯必须有实际行动，必须有完善可行的计划，必须有毅力”的共识，以使幼儿得到更好的发展。中班组：着手常规静待花开

——江苏海安高新区海南幼儿园家长育儿经验交流主题活动

家长是幼儿的第一任教师，也是幼儿教育的重要力量。为进一步加强家园联系，增进家长对幼儿园工作的了解，提高家庭教育的观念，真正达到家园共育的目的，2021年4月10日，海南幼儿园召开了“家长育儿经验交流主题活动”。

活动前，各班老师精心制作了幼儿在园的照片视频，生动、形象地展现孩子在园的游戏及生活情况，一下子就拉近了家园之间距离。

活动开始，老师们对本班学期工作重点，教学目标和内容、各类活动的开展以及家园共育等方面的情况向家长们做了详细的介绍，并针对幼儿特点及共性与家长进行了互动与探讨，各年龄段均有侧重。

小班组：养成良好行为习惯

小班幼儿正是习惯养成的关键期。家长在这个关键期里起着至关重要的作用。小班年级组邀请家长针对“良好习惯养成教育”进行育儿经验分享，让家长们一起探讨更多的培养途径和方法，充分发挥幼儿园和家庭配合反馈的联动，达成“培养好习惯必须有实际行动，必须有完善可行的计划，必须有毅力”的共识，以使幼儿得到更好的发展。

中班组：着手常规静待花开

为了让家长们树立科学的育儿观，培养孩子们的常规意识，中班老师通过让家长之间从幼儿常规教育的角度进行互动与探讨，让他们懂得常规培养教育是对幼儿在园一日生活中规则、行为习惯和思想品德的培养教育过程，是贯穿在幼儿园的一日生活中的。在常规培养教育过程中，要注意对幼儿进行思想品德教育的渗透，使家园产生教育观念的共鸣，形成教育合力，更加有信心做到高质量陪伴孩子度过幼儿园中班阶段。

大班组：幼小衔接早做准备

为了让家长对“幼小衔接”阶段有全面的了解、正确的认识，引导家长有的放矢地为孩子入小学做准备。大班老师通过让家长从“了解幼儿园与小学的区别”中，帮助家长分析如何正确的让孩子进行角色转换，通过生动的案例，引导家长帮助孩子从“以游戏为主导活动转换为以学习为主导活动”，从心理、生理上协助孩子走好人生关键的一步。

这是一次家园携手、理念共建的过程，是一次家园相互学习、相互影响的过程，是一次家园合作、三人同行的过程。相信有了家园的共同努力，孩子的成长会一路芬芳！（供稿：江苏海安高新区海南幼儿园）

编辑：王薇