你思考过生命的真相和意义（你的生命有什么可能）
你思考过生命的真相和意义（你的生命有什么可能）•当你开始掌握正确的练习方法，每个人都有无限的可能 •过好人生是一种能力，而非天赋阅读完这本书，生涯规划的系统轮廓在我的大脑中更加明朗清晰起来，期间不断有一些新的理念涌现，收获颇丰。推荐给每一位想了解、深化职业生涯，或者正在寻找机会、想转行，一直在探究适合自己的生涯出路的小伙伴们，希望对你也有新的启发。•好的人生，就是在自己热爱的领域里努力的玩
最近读完一本书——《你的生命有什么可能》，作者是“新精英”生涯规划的创始人古典老师，他的代表作有《拆掉思维的墙》《跃迁》。
古典老师曾是“新东方”英语的首席讲师，因接触中国教育下，无数的考研或欲出国留学的学生后，发觉他们中的许多人站在继续学习和进入职场找自己位置的“十字路口”时，心中的焦虑和迷茫。他意识到自己教再多的英语技能也很难帮这些一流人才走出他们的人生困局。
为了能真正地帮助更多的社会新人成长和解惑，最终他踏上了生涯规划的旅程。
这本《你的生命有什么可能》的写作角度就是从生涯规划切入的，书中的内容丰富有趣，文字很诙谐，值得一读。
阅读完这本书，生涯规划的系统轮廓在我的大脑中更加明朗清晰起来，期间不断有一些新的理念涌现，收获颇丰。
推荐给每一位想了解、深化职业生涯，或者正在寻找机会、想转行，一直在探究适合自己的生涯出路的小伙伴们，希望对你也有新的启发。
•好的人生，就是在自己热爱的领域里努力的玩
•过好人生是一种能力，而非天赋
•当你开始掌握正确的练习方法，每个人都有无限的可能
先自我检测一下，你是否正在从事着自己热爱的工作？其判断标准中有三个核心因素：
兴趣：职业激情与动力源泉；
能力：职业的胜任感和掌控感；
价值观：对当下职业的认可度，能否从中获得源源不断的价值感和存在感。
兴趣推动你持续地在职业领域学习；能力帮你持续地产出竞争力；而价值观则帮助你在机会爆发的时候保持敏锐地觉察，并能能聚焦。
兴趣是什么？兴趣是那件让你一想起来就心潮澎湃，早上四点半起来，脸上苦笑，但心里美滋滋地干完的事。
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。他提醒我们学会把重要的事情变成有趣的事情去做，这是一种了不起的能力。因为兴趣可以在我们厌倦重复学习时，给我们提供有力的鼓励，它还是困难中的一剂兴奋剂。
兴趣的级别从底层逐渐向上分为：感官兴趣、自觉兴趣和志趣。
志趣是兴趣的终极目标，是兴趣的金字塔尖。
我们都比较熟悉“爱迪生发明灯泡”的故事，爱迪生在1000多次失败后，终于发明出能持续发光45小时的灯。爱迪生说：“我没有失败，我只是找出了1000多种不适合做灯泡的材料。”
可以看出，爱迪生感兴趣的已不是成功，也不完全是灯泡，他的兴趣指向是“了解大自然的奥秘”这个终极价值。
这让他兴致勃勃地把每发现一种材料不适合做灯泡的材料，都看作是一种回报和强化，就像登山家看到险峰、极限运动员看到峭壁
……
在于以成功为目的的人看来极为无趣时，志趣之人却为之疯狂。
志趣的秘密不仅在于感官和认知的能力，还加入了更深一层的内在动机——志向和价值观。
兴趣最好的培养，从童年开始。
当课堂内外都成为了确定性，当每一个字都固定了搭配，当作文都出现了整齐划一的框架套路
……
兴趣这个“老师”就彻底地被开除了，随之孩子的好奇心、创造力、想象力都会被重新锁进逼仄的牢笼里，从此失去作用。
当我们帮自己和孩子都选择了“不折腾”的生活后，工作和生活也就变成了一种生存的工具，无乐趣可言，而随之我们也会变成一种工具，只会循环往复。
有趣是勇敢者的游戏，有趣是在为未来做投资，可能有用，也可能无用，但它一定会使未来生机勃勃。因为有趣会证明一个人一直年轻，还在打开新世界，还在一路成长。
台湾人气天王周杰伦，他是唯一登上《时代》周刊封面的亚洲男歌手。他出生在一个普通的家庭，却用音乐席卷了整个华语乐坛。华语颁奖典礼上对他这样评价：每个年轻人至少听过他10首歌曲，对于中国人来说，他应该是继邓丽君后普及率最高的歌手。
他的音乐灵动创新，他的“中国风”带动了中国古典文学在80后的复兴。
周杰伦的父亲是生物老师，母亲是美术老师。他从小对音乐有独特的敏感性，他母亲发现他的兴趣后，毫不犹豫地拿出所有积蓄给他买了一架钢琴。这一年周杰伦4岁。
虽然父母都是老师，但周杰伦小时候的学习却也不尽人意。他数学经常考40分左右，英语老师认为他有学习障碍
……
考高中时他的联考总分只有一百多分，幸运的是，他转报淡江中学音乐班被录取。
能在高中学习音乐，周杰伦的音乐天赋和才华得到了很大的肯定。他自己回忆：能够在自己的兴趣中学习，让他的心灵得到安慰，虽然父母在他14岁时离异，但是躲在音乐世界里的自己，并没有受到巨大冲击。他说：“12岁到16岁时我最开心的几年。”
音乐对于周杰伦来说已不仅仅是兴趣，更是“另一个世界”。在这个世界里，兴趣陪伴他抵挡家庭离异、成绩不好等所有烦恼。童年的内心世界对他实现健全的人格有很大的帮助。
所有的成人礼都有这样一个结构：告别孩童—远离人群—独立完成任务—重回人群。
成长就是一个完整的失去、痛苦、面对、追寻、重获的成长脚本。
可惜，在今天的社会里基本没有真正的成人礼，家长像拽着宝贝一样地拽着孩子。
而很多孩子不仅物质上啃老，在精神上也从未断过奶。
一位海归说，他曾去纽约读书那天，家里安排朋友去接他，但不知道为什么，接他的朋友没有来。
他打电话给家里报平安，已经是国内凌晨两点，父母激动而疲惫。他对妈妈说：“我很好，放心。”
然后一个人拖着一个人高的箱子，操着一口中国练习15年的中式英语，从纽瓦克坐大巴到曼哈顿，然后倒了无数次错的地铁，耗了几小时后终于到达学校，最后自己找房子住下，一直到晚上九点半。
独自坐在异国他乡的临时房间里，听着隔壁传来的音乐和嬉笑，身边就一个冰冷的行旅箱陪伴，心里涌上阵阵的心酸和兴奋。也正是那一刻，他觉得自己长大了。
这种转变创造了一种更大的格局和智慧，成功也是成长，失败也是成长。成功能让你获得成就，失败能让你获得智慧，智慧又能孕育新的成功。
谢谢你，但我有更重要的事情要做！
小娟是某外企白领，年龄三十出头，工作高效出色，父母期待她抓紧时间结婚生子，领导督促她努力工作，继续突破成长，好把更多的工作移交给她，而她内心渴望着一趟旅行。
不论是父母的期待，还是领导的督促，首先都是要先照顾好自己，因为这一切都是要通过“自己”来实现的。就像一个悲观的母亲是无教出一个乐观的孩子；一个不幸福的人是不可能遇到幸福的另一半；一个不爱护身体的人是无法让自己变得健康一样。
我们无法阻止别人不去期待，因为那是别人的事，但我们可以选择满足或者不满足别人的期待。
我们可以先接受和理解他们的期待，但最终遵从自己的内心需求，不必时刻为别人而活，而应该首先活好自己，不断地修炼自己的定见。这种对自己想要的生命的坚定的想法，就是“定见”。
正如特蕾莎修女所说：“不要等待谁来带领你，先独自去做吧，从一个人到另一个人。”
一个真正成熟的人，懂得他无法要求世界给他想要的选项，但是可以从世界给他的选项中自由选择。自由选择，并且承担后果。
人生有四个方向，也是生涯发展的四个维度：高度、深度、宽度、温度。
- 高度，一个人在事业上走得越高，越多的人就能看到他，他也就能获得越多的资源、看到更多的可能。高度意味着一个人的社会地位能达到的位置，掌控的权利和影响力。他们热爱竞争，渴望资源与平台，希望有朝一日用自己的方式改变世界。
大部分的领袖、企业家、政治家、帝王都是高度的追寻者。
- 深度，人们在思想、智慧、艺术和体能上达到的卓越与精进程度。追求深度的人渴求真理、寻求极致，反复打磨自己的能力，让自己炉火纯青，他们希望站在知识的巅峰、思考的极限。
- 宽度，我们能打开和做好人生中多少个不同的人生角色，让它们丰富而平衡。宽度追随者的发展不在高处和深处，而是寻求生命给予的每一个角色：浪漫的恋人、诚信的伙伴、和蔼有爱的父母、孝顺的孩子等。
或者他们还有可能成为有责任心的公民、热心公益的志愿者
……
- 温度，我们对自己生命的关爱度，我们对生活有多大的热爱和激情，能多大程度的活出自己本来的面目。温度追随者渴望自由，探索内在世界，追寻真实鲜活的生命状态，寻找自己存在的意义和天命。是最内在的一个维度，也是与幸福紧密相关的一个维度。
当我们看到立体的生命维度时，生命就会有无限可能。除了追寻功成名就的高度外，我们还有另外的三个维度：追寻智慧、爱与关系，还有自由。
人生四个维度，不同人对不同维度的组合的满意度不同，每个人的能力所能达到的程度也不同。比如：企业家偏重于事业，追求的高度和深度值较高，宽度和温度其次；全职妈妈偏重于家庭，追求的宽度值较高，高度其次，但尽可能提升温度，这样幸福感会保持得比较好；自由职业者、匠人等职业追求自我的卓越，他们追求不断地打磨技能的深度，对深度值要求较高；灵性工作者追寻内心的宁静与和谐，温度值较高
……
这意味着身处不同环境、收入、社会地位各不相同，却各自都有让生涯变得幸福和有价值的可能。只要在自己追寻的维度上用心做到极致，经营好自己，活出自己，这样的人生都值得尊重。
人生没有绝对完美，不完美，但求值得。
当我们看到一个人的高度、深度上都没有什么发展时，或许他在填补他的宽度和温度，找回自己的平衡。
这也就是为什么我们有时看不懂别人的生活选择，比如：放弃高薪职业，选择背包旅行；放弃安稳的单位不待，跑出来做不稳定的自由职业等等，在别人不理解的表面之下，那些人正在我们看不到的维度上努力挑战自己的极限，修炼自己的功课。
最后用这段我觉得有趣的话作为结尾，也是给每一位伙伴的祝福。
有的人不愿意相信任何一种现成的人生答案，希望自己创造出一个。对他们来说，人生最重要的不是功成名就或及时享乐，而是一种“寻求的过程”。
他们的人生哲学是这样的：创造的第一步是修炼——如果我无法一下看到人生的终极意义和目标，那么我能做的就是先找到一个值得一试的目标，在达成的路上修炼自己的能力，扩大自己的眼界——反复重复这个过程——逐渐明白自己到底要什么。当定见形成、能力变强，就没有什么能阻挡他们创造自己想要的自己和生活了。
——《你的生命有什么可能》
我是“佐小伊”，会玩会学的妈妈，素食践行者，中科院心理学在读研究生，亲子关系规划师，ACI中级心理咨询师，高级营养师。
7年的亲子工作生涯，我积累了一些有趣、有用的亲子相处之道，因为认可“经历是孩子成长过程中最好的老师”，所以，潜心研究孩子的“体验式学习”。
关于“亲子关系、个人成长”我想我有许多的“点子”想要分享，如果你也喜欢，那就一起关注我的更新吧。
