透过小小的天窗你能看出我什么（矛盾天窗为打量）
透过小小的天窗你能看出我什么（矛盾天窗为打量）孩子是天生的诗人，他们会从这一方安全的“窗口”，打量世界的全部，想象世界的奇妙，“从无中看出有，从虚中看出实”，“比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实”。于是他们将脑袋从帐子里伸出来，眨巴眨巴着小眼睛，透过天窗，看星星，看云朵。从“一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩”。他们也会将“那块小玻璃上掠过的一道黑影”，想象成“灰色的蝙蝠”“会唱歌的夜莺”，或者“霸气十足的猫头鹰”。于是“夏天阵雨来的时候”，孩子们被大人吼进屋内，关上门窗，天窗，就是他们继续观察和想象外面世界“唯一的慰藉”。于是他们看见了“雨脚在哪里卜落卜落跳”，看见闪电在那儿“带子似的”“一瞥”。于是他们的想象开始“锐利”起来。他们瞪着好奇的眼睛，一边观看一边想象着外面的世界。想象着“这雨、这风、这雷、这电，怎样猛烈地扫荡这世界”，想象着“它们的威力比你在露天真实感受到的
矛盾先生的作品《天窗》。虽属散文，但也有着诗歌的质地，读来回味无穷。
天窗。这个词语本身就那么富有诗意。单从字面上理解，我们可以想象成“天上的窗户”。窗户，是房屋的一个局部，用以连通房屋内外，让阳光、空气从这个通道进入，让房屋里面的人能够从这个通道看清外面的世界。寒冷或者外面危险时，只要将窗扇关闭，就把寒冷和危险关在了外面。
可是，将窗户关闭之后，屋内就如洞穴一样，黑洞洞的，还无法知道外面发生了什么。于是天窗——“乡下人家在屋顶开的一个小方洞”，用一块玻璃挡在那里，挡住房屋外面的雨水和危险，让天光透进来，让“世界”（外面）照进来——就解决了这个遗憾。
农家屋顶的这块天窗，既保护了孩子们的安全，又给孩子们打量、想象外面的世界，提供了一个“窗口”！
于是“夏天阵雨来的时候”，孩子们被大人吼进屋内，关上门窗，天窗，就是他们继续观察和想象外面世界“唯一的慰藉”。
于是他们看见了“雨脚在哪里卜落卜落跳”，看见闪电在那儿“带子似的”“一瞥”。于是他们的想象开始“锐利”起来。他们瞪着好奇的眼睛，一边观看一边想象着外面的世界。想象着“这雨、这风、这雷、这电，怎样猛烈地扫荡这世界”，想象着“它们的威力比你在露天真实感受到的要大十倍百倍”。
当他们晚上“被逼着上床休息”的时候，那方小小的天窗，又成了他们继续打探和想象世界的窗口，成了他们“唯一的慰藉”。
于是他们将脑袋从帐子里伸出来，眨巴眨巴着小眼睛，透过天窗，看星星，看云朵。从“一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩”。他们也会将“那块小玻璃上掠过的一道黑影”，想象成“灰色的蝙蝠”“会唱歌的夜莺”，或者“霸气十足的猫头鹰”。
孩子是天生的诗人，他们会从这一方安全的“窗口”，打量世界的全部，想象世界的奇妙，“从无中看出有，从虚中看出实”，“比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实”。
这篇散文，通篇充满了诗歌的想象乐趣。其实，从文学性的角度来看，散文和诗歌，是不分家的。
列夫·托尔斯泰认为：“我永远也弄不清诗歌和散文的界限在哪里。”他说：“理想中有胜于现实的地方，现实中有胜于理想的地方，唯有将这两者融为一体，才能获得完美的幸福”（康·帕乌斯托夫斯基《洞察世界的艺术》）
天窗，给孩子们安全地打量和想象世界，打开了一道窗口；《天窗》，也给我们的文学散文写作，“打开”了一道——窗口！
（作者：简宜贵）
