元宵节为主题的作文200字左右(正月十八吃元宵)
元宵节为主题的作文200字左右(正月十八吃元宵)文题,是学生写作能力的第一道考题,是显现作文水平的开场锣。设计一个理想的令人满意的文题谈何容易。文题重要,谁都懂,素有“题好一半文”的说法。新颖奇特、形象靓丽的文题,夺魂摄魄,经久难忘。顾笑言的《正月十八吃元宵》、刘再复的《读沧海》,读过几十年了,内容淡忘,文题却没从记忆里消逝。
#教育听我说#巧拟文题
学生考试时的话题作文、材料作文,平时训练的自由作文,先遇到的是给文章拟题目。
这是一个亟待解决的实际问题。
文题重要,谁都懂,素有“题好一半文”的说法。
新颖奇特、形象靓丽的文题,夺魂摄魄,经久难忘。
顾笑言的《正月十八吃元宵》、刘再复的《读沧海》,读过几十年了,内容淡忘,文题却没从记忆里消逝。
设计一个理想的令人满意的文题谈何容易。
文题,是学生写作能力的第一道考题,是显现作文水平的开场锣。
考场上的作文,对学生而言,文题确立了文章写作的宗旨框范;对阅卷教师说,奠定了文章等第的基础。
文理不通、一塌糊涂、稀松平常的文题,难得高分。
因为你的文题一映入眼帘,文章的整体印象等级已被教师确定,这种思维定势,阅读完整篇文章也不易改变,除非文章特别精彩。
上乘的文章题目,通常公认的标准是:
一要准确贴切。
即指文题和提供的话题或材料及写作要求相吻合,保持一致,不能游离于所给话题或材料去任意命题。
还应该紧扣全文中心,题与文具统一性,不可羊头狗肉。
文题“白菜”,内容写“黑菜”不成,写“菜”也不成,必须写“白菜”。
文章围绕题目写,题目体现中心,相得益彰,才是我们追求的目标。
二要概括简练。
即指文题具有一定张力,用语精粹,宜短,不宜太长,不可拖泥带水。
不管是抽象还是形象的文题,最好都能涵盖文章的内容或标示主旨。
头条规定,文题要五个字以上,什么破规矩?早该改了!
三要新颖独特。
即指不落窠臼,不俗气,新奇而富创意,人无我有,甚至前无古人,令观者耳目一新。
但过于晦涩艰深故弄玄虚夸饰轻佻的文题不可取,典雅庄重稍具含蓄为高。
四要吸引读者。
即指看了文题就令阅卷的老师眼睛一亮、心头一惊,不能不读下去,急于领略文章内容。
五要符合文体特点。
即指记叙文的文题应该反映人、事、物、景的性质特征;议论文应该揭示某种道理、观点,表明认识、看法。
起到“在衣而为领”的作用,目文题而明宗旨而知大意。
“记”“忆”“二三事”是记叙性文题常用词;“论”“谈”“漫议”是议论文题常用词。
六要琅琅上口。
即指多字标题的声音应和谐,顺口悦耳。
只有平仄相调,音韵配合恰当的文题才读得响,奏先声夺人之效。
《悦怡居之趣》这一文题,佶屈聱牙,味同嚼蜡。
认识一下初中语文课本文章题目的类型,会对我们设计文题得到启发,有所帮助。
一、独字独词题
《春》、《猫》、《散步》、《背影》、《故乡》、《社戏》、《哥白尼》、《小橘灯》。
二、短语题
1、偏正短语题:《我的老师》、《古代英雄的石像》、《中国石拱桥》、《麦琪的礼物》、《七根火柴》、《济南的冬天》。
2、动宾短语题:《谈骨气》、《论“基本属实”》、《漫话小行星》、《挖荠菜》、《敬畏生命》、《应有格物致知的精神》。
3、并列短语题:《阿长与〈山海经〉》、《怀疑与学问》、《想和做 》、《敬业与乐业》。
4、介宾短语题:《从百草园到三味书屋》、《向沙漠进军》、《为人民服务》、《在声音的世界里》。
三、句子题
《人民解放军百万大军横渡长江》、《中国人失掉自信力了吗》、《谁是最可爱的人》、《鹤群翔空》、《斑羚飞渡》、《范进中举》、《食物从何处来》。
拟定文题的能力,可通过训练得来和提高。
1、课文与作文结合。我们学习课文,注重分析题目,识别类型,体会精彩之处,借他山石攻己玉。
2、摹仿与创新结合。见到出彩的文题,仿拟,用在平时的作文上,学以致用。然后在摹仿的基础之上创新。
3、阅读与写作结合。同学们课外阅读时,牢记文题意识,遇到好的文题,玩味思忖,留心记住,加工改制,为我所用。
4、分散与集中结合。不仅平时的阅读突出拟题练习,老师们也可以集中几节课,专项训练,分类突击攻破。指定材料内容,一节课着重练习记叙文拟题;再安排一节着重练习议论文、说明文制题。地点、人物、事件、称谓、名物、语言等都可入题。
5、开展设计文题比赛。指定内容,制定规则,一学期进行一次设计文题竞赛,学生更感有趣,热情高,效果好。
以上是笼统的拟定文题的办法,还有一些具体的妙法可以试试。
1、仿借。可直接借用名家篇名,也可仿造。例如,《论“勤俭节约”应该急行》(仿《论“费厄泼赖”应该缓行》)。不仅篇名,歌曲名也可“克隆”。例如,《都是考试惹的祸》(仿《都是月亮惹的祸》)。
悼袁隆平的《稻田守望者》(仿《麦田里的守望者)
2、引用。古诗词、名言警句、成语、谚语、俗语作文题。例如,《庭院深深》《忧劳可以兴国,逸豫可以亡身》《一个好汉三个帮》《远亲不如近邻》。
3、比喻。例如,《母爱如海》《人生如戏》。
4、比拟。例如,《明珠有泪》《香烟的自白》。
5、设问。例如,《有奶就是娘吗?》《谁之过》。
6、反复。例如,《坚持、坚持、再坚持》《努力、努力、再努力》。
7、符号。例如,《成功=1℅的灵感+99℅的汗水》。
8、列锦。例如,《地狱·人间·天堂》《春雨·春花·春光》。
9、插外语。例如,《童年,拜拜》《“沉默是金”ok?》。
10、加副题。例如,《挺起你的脊梁——〈谈骨气〉读后》
如果同学们明确了文章题目的重要意义,认识了文题的基本类型,采用管用的方式方法,坚持长期训练,就可以拟定出恰切凝练新巧别致的作文题目,获得写作的成功。
(部分图片源于网络)