提升数学学习效率方法和技巧（掌握这三种数学学习方法）

提升数学学习效率方法和技巧（掌握这三种数学学习方法）那么如何将公式和概念等抽象数据的内容记准确呢？比如说圆面积的计算公式就是πr²，如果错记成为了πd²，那么是无论如何都不能得出正确结论的。一、将公式记牢数学是逻辑性思维，它不同于语文的理解，更偏重于真实，也就是说，对就是对，错就是错，没有局中选项。所以对于数学概念的学习，要求更高一些。只有将这些数学公式、概念记牢了、背会了，才能谈得上后续的运用。

很多朋友都会提起，自己的孩子数学方面不是很强，很多题目不会做，很多公式记不住。平时也有认真学，但是就是一窍不通，自己跟着着急，却不知道该怎么帮助孩子。

数学作为主课的环节，其重要性不可忽视，甚至有“得数学者得天下”的说法。而且数学与后续的物理、化学都有不同程度的连接。打好数学基础，筑好数学宝塔是家长们都很重视的事情。

朋友紫源说：“我孩子上初中，数学就跟不太上了，考试分数都在平均线以下，急死人了。”另一个朋友表示，他的孩子上高中，本来初中的数学学得很好，但是到了高中突然就一落千丈，他不知道是怎么回事，孩子自己也很着急。

其实大可不必如此紧张，我教你三招，针对数学学习就会见成效！

一、将公式记牢

数学是逻辑性思维，它不同于语文的理解，更偏重于真实，也就是说，对就是对，错就是错，没有局中选项。所以对于数学概念的学习，要求更高一些。

只有将这些数学公式、概念记牢了、背会了，才能谈得上后续的运用。

比如说圆面积的计算公式就是πr²，如果错记成为了πd²，那么是无论如何都不能得出正确结论的。

那么如何将公式和概念等抽象数据的内容记准确呢？

可以通过对比的方式，辨别公式之间的联系和区别，增强理解。

还是用圆的相关计算公式打比方，圆面积公式是πr²，圆周长公式是2πr或πd，其中r是圆的半径，d是圆的直径。如果将两者用联系的观点看，那么圆的面积和周长都有π和r；如果将两者用区别的观点看，那么圆的面积和周长之间是差了一个“r”的。

通过对比，容易将知识了解得更透彻，让知识变得有条理性。

还可以利用口诀的方式进行记忆。比如“奇变偶不变，符号看象限”等之类的口诀，用幽默风趣的方式加深记忆，达到将公式记牢的目的。

二、将方法用对

很多孩子学不好数学，不是因为他记错了公式，而是没有找到正确的做题方法。将做题方法用对了，才能得到正确的答案。

要想能运用好做题方法，就要跟住老师上课的内容。很多同事看中课后的补习，认为孩子上课学不会，老师顾不过来，靠课后补习很重要，实则不然。老师上课讲述的内容，都是最基本的，虽然可能不是简便算法，但是是孩子容易理解的。有些课外补习班，打着“简便做题”的噱头，实则运用高级算法，不仅不便于孩子的理解，也不利于同类题型的推理。

所以要上课跟住老师，将做题方法先用对了，再考虑其他问题。

而且上课的时候，同一个题型，老师不会只举一个例子做一道题，在讲述新知识的时候，也往往都是循序渐进的。跟住老师的思路，先理解题目再找好方法，才是学习数学的必经之路。

如果对于某种提醒已经很熟练了，那么可以尝试有没有其他通向正确答案的道路。这样还可以培养思维，遇到复杂问题不会立刻卡住。

用对方法没有捷径可走，需要做到认真听讲、不断地练习题目、区分不同题型和考点等，只有这样才能掌握最合理的方法。

三、将总结做好

很多朋友总是要求孩子将语文的古诗词、背诵段落抄写，但是却忽略了数学的总结。其实总结对于数学来说也是很重要的。

●用好错题本

上学的时候老师总是要求大家有一个错题本，每次考试之后将错题抄写在本子上整理，形成自己的独立题库。这种方法很有利于找到自己不擅长的题型和知识点，经过长时间积累，错题本上的题目越发可以反映孩子的学习情况，有利于专项突破。

●做好知识联系

数学的题目往往不会只考察一个知识点，大多数时间会是几个知识点融合的，这就需要做好知识间的联系。

每学完一章，就可以寻找它和之前学习内容的联系，只有将他们融会贯通了，才能让数学学习事半功倍。

数学学习是个漫长的过程，需要付出辛勤的努力，但是只要掌握了正确的方法，那么成绩提高并不困难。这里要提醒家长的是，考试大纲之外的题目不必要求孩子掌握。