培养孩子社交能力的妙招（培养孩子社交能力的四种方法）

培养孩子社交能力的妙招（培养孩子社交能力的四种方法）一：满足孩子归属感的需求第一、人际交往的重要性小时候，每当小伙伴来家里找小冬玩的时候，小冬的父母就会制止。比如，有小朋友来找小冬玩，明明小冬在家，父母也会说他不在家。目的就是怕孩子太贪玩了，不爱学习。曾经一度，小冬的学习成绩还算是不错，但是后来，却越来越不理想了，甚至连学校都不愿意去了。小冬的父母也费尽了心机去找各种原因。他们请家庭老师来补课，或者是给孩子报更多的课余班，但是成效都不大。那真正的原因是什么呢？

关于这个主题，让我们先从一个案例开始吧。

小冬是一个又高又瘦的中学生，但是走起路来，却总是低着头，一副无精打采的样子。

这种状态，也正是表达了小冬内心的一个状态。他现在的处境，可以用这个“孤家寡人”这个词来形容了——他没有朋友，也不会主动与别人交朋友。

小冬的父母，在儿子身上寄予了很高的期望，从小到大很重视儿子的学习成绩。平时休息日，也给儿子报了很多的课外辅导班。在父母认知中，只要孩子学习成绩好，其他的技能都可以慢慢地来培养。

小时候，每当小伙伴来家里找小冬玩的时候，小冬的父母就会制止。比如，有小朋友来找小冬玩，明明小冬在家，父母也会说他不在家。目的就是怕孩子太贪玩了，不爱学习。

曾经一度，小冬的学习成绩还算是不错，但是后来，却越来越不理想了，甚至连学校都不愿意去了。

小冬的父母也费尽了心机去找各种原因。他们请家庭老师来补课，或者是给孩子报更多的课余班，但是成效都不大。那真正的原因是什么呢？

第一、人际交往的重要性

一：满足孩子归属感的需求

处于青春期的小冬渴望友谊，他渴望有朋友，渴望被接受、渴望被认同，这是所有孩子最基本的心理需求。

如果这一需求得不到满足，孩子就会感到孤独、不安全、自卑。

而且，随着年龄增长，同伴之间是可以相互支持，缓解压力，获得理解的。

如果孩子缺少人际交往能力，这种需求得不到满足，就会大大地影响孩子的心理健康。

回到本案，由于小冬的父母为了给孩子多争取一些学习的时间，而限制了孩子的人际交往的时间和空间......久而久之，孩子就不擅长与别人交往了，他身边几乎是没有朋友了，在学校里他就找不到归属感了。渐渐地他就开始不喜欢学校，不喜欢学习了。

慢慢的父母也发现了儿子在人际交往上的确是很差的。比如说去亲戚家，他经常是磕磕巴巴说不出一句完整的话来；反而在有的时候他会猛不防地来上一句，但又觉得非常的不合时宜而羞愧得满脸通红。

父母为此也很着急，没想到孩子人际交往会这么差，关键是，不好的人际关系已经给他的学习带来了很大的困扰。

所以对孩子来讲人际交往是特别重要的，它能够满足孩子的归属需求。其实，别说小孩子了，就是我们成年人也是很渴望被接纳的，被认同的。

对孩子来讲也是如此，他如果感觉不到被别人接纳、认同，他内心的感觉是孤独的、自卑的，不安全的。

而且随着年龄的增长，同伴之间的相互支持变得非常的重要，同伴之间的支持能达到什么样的目的呢？比如说缓解压力，彼此之间互相的理解啊，获得支持啊，还能够互通很多的信息等等。

但是如果孩子的这些需求得不到满足，还会大大的影响到孩子的心理健康，也会影响到孩子获得信息的能力的培养。

社交活动是人与人之间互相联系的一个过程，在这个过程中，大家沟通一些信息是双向的，也就是通过人与人之间的沟通，孩子才能够获得更多的信息。

所以社会活动也是我们社交的一个重要的功能，如果孩子没有这些社交活动，孩子的信息获得的量就非常的少，孩子就会很封闭，时间长了，你会发现这些人际交往不太好的孩子看上去就比较木讷，因为他没有信息的流通，那就会出现“答非所问”或者“牛头不对马嘴”的尴尬场面。而且人际交往不太好的孩子对信息的反应力不够，反应速度也相对慢很多。

二：人际交往可以增长见识

孩子通过与人交往是可以开拓眼界，增长见识的。在人际交往的过程中，孩子能够看到别人对自己的反馈，从而促进孩子调整自己的一些不合理的行为。

同时，在人际交往过程中，孩子们也可以互相学习对方的优点，可以去了解不同人的思考的方式，能够学习站在别人的角度去思考问题，使自己的聪明才智和创造能力得到充分发挥。相反，孩子缺少人际交往的能力，这些素质就得不到很好的锻炼。

三：人际交往能够锻炼孩子的合作能力

现代社会，是一个面临激烈竞争的社会，人们需要有共同愿景的团队，因为团队才能走的更高更远。在一个团队中，我们是需要与人沟通、与人合作的，需要依靠集体的智慧与协作，才能完成各种艰难复杂的任务。

众所周知，艾隆*马斯克是物理学界的天才，但是他若果没有团队成员的协作，他的火箭如何能制作出来，并且能成功发射且回收？

所以要创造辉煌的事业，也是离不开人与人之间的合作，而合作就要求我们拥有必要的社交能力。

假设孩子这方面的能力非常的弱，他不能够与人很好的沟通，不能去协作，不能够与他人一起，共同完成一项任务，那么孩子在群体当中是会受到排斥的，是不受欢迎的，甚至因此会影响到他未来的就业机会等，会造成很多不利的影响。

第二、该如何锻炼并提高孩子的交际能力

首先，家长要鼓励孩子多交朋友

比如说可以带着孩子经常去亲戚家、朋友家、邻居家串串门，做做客，使孩子尽量多去结交一些朋友。

当然不光是同龄人，也包括成年人和老年人等忘年朋友。只要对方的品行端正，那就要鼓励孩子多与对方去交往。在这个交往过程中，孩子可以学到更多的知识，使孩子的性格更为活泼、开朗、大方、合群。

其次，家长要鼓励孩子多参加社会活动

家长要多鼓励孩子参加社会活动，也可以经常带着孩子去旅游、探险，参加夏令营、各种展览馆、观看演出、参加游戏竞赛、知识竞赛、演讲赛、各种公益活动，甚至直接参与表演节目的活动等。

在这样的环境下，孩子会接触到很多的陌生人，而且是不同性格的，不同领域的，不同环境的人，让孩子在观察世界的过程中，锻炼自己交际能力，这对拓展孩子的视野，丰富他们的生活经验是非常有好处的。

再次，家长要多给孩子制造一些单独处理事情的机会

人际交往是一种能力。如果孩子的这个能力特别的差，在人际交往中就不容易受到欢迎。

所以家长一定要有意识地让孩子单独去参加一些社会活动，可以使孩子的胆量得到锻炼。我们都有这样的体会，当爸爸妈妈不在场的时候，孩子们会更开放，更愿意表现自己的另一面，更敢于去表现自己的才华、放飞自己。这时，家长的心是特别感动的。

因此家长也要给孩子制造单独与别人交往的机会，这也是给予孩子一种信任。

比如，安排孩子独自去亲戚朋友或者邻居家串门做客；或者安排孩子在家里独自迎接并招待客人；也可以带孩子去探望一些病人；或者是长辈过生日的时候让孩子去送一些礼物等等，都是锻炼孩子交际能力的好机会。

还有，家长要鼓励孩子多参加体育活动

体育活动跟交往为什么有关系呢？体育活动、尤其是篮球运动、足球运动等，不仅仅能锻炼孩子坚强的毅力，更能锻炼孩子的团结协作的能力，这是一种人与人直接正面接触和竞争的群体性的活动。

它既能够提高孩子的身体素质，也有利于提高孩子的交际能力，而且孩子一旦进入社会，就不那么害怕人与人之间的摩擦与竞争，当然这个竞争是良性的竞争，是人与人之间的互相促进、互相欣赏、互相激励的竞争，是大家共同进步的竞争。

在这种竞争过程中，孩子的自信心也会得到很好的锻炼与提升。

亲爱的家长朋友们，你get 到了么？