探索高效学习新模式（巧用纠错本学习更高效）
探索高效学习新模式（巧用纠错本学习更高效）最后，每天记入纠错本的可以是练习或试卷中的错题、“潜错题”，也就是结果没有错，但在做题过程中有点犹豫、有点迟疑、有点拿不准备的题目、好题、有多种解法题的题目，或是一时想不到更好方法的题目。除了这些，还应做个有心人，及时记录学习过程中的错误，哪怕只是一念之错，也力争记录下来，努力为今后的反思积累第一手资料。 其次，重点注意把一些订正后，觉得自己还不是很懂，也不能保证下次还能做对的题摘下来，注意不要写答案，如果把题中数字或选项略做变动就更好了。过一段时间再来重新做这些题，对照正确答案看看自己究竟还有没有真正弄懂。复习的时候只要看这些题就可以了，比题海战术有效！ 那到底要如何使用纠错本，才能让自己学的更有效呢？跟着老师解决下面3个问题，你就能拥有一份完美的纠错本啦！第一，记什么？首先要知道，错题分三种类型：第一种是特别愚蠢、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把1＋1算成3；第二种就是做错的、难
各位同学，大家好，我是郑老师今天要跟大家分享的主题是“巧用纠错本，学习更高效”。
学数学，老师相信很多同学都有过一个甚至是一些题目一错再错的经历，老师或者家长是不是每次都会说：“你这题怎么又做错啦？”对吧？为什么会出现这种情况呢？主要是由于你们在学习的过程中对曾经做错的题目，纠错不彻底而留下的“后遗症”。怎样才能减少甚至杜绝这种“顽症”呢？建个“纠错本”可以很大程度上帮助同学们走出“屡改屡错”的困境。
就连高考状元们都说过纠错本的好处。比如2010年河南省理科状元姚宏翔同学就说：“学习要能够放平心态，并且在平时的复习中要夯实基础。建立纠错本是我感觉比较有用的一个学习方法，不光可以在上面整理错题，也可以总结一些容易被自己忽略的知识点，考试前拿出来翻一翻，能帮助自己避免很多错误，考试成绩至少能提高一半。”
但是有个问题，有的同学你看他也有记错本，每次也都把做错的题目写下来了，考试还是会再错。那是不是错题本不灵了，没用了？当然不是。之所以这样是因为同学们并不会认真对待和用好纠错本。特别是对于一些三年级的同学，他们做错了题，却不能充分认识到自己的错误，只是一味地将错题和正确答案抄在“纠错本”上，却不知道怎样去分析错题，写错误原因吧，也只会写“不会、不细心” 这些肤浅的理由。在解题过程中，究竟是概念不清还是误解题意，是忽视了隐含的条件还是思维的定势？他都不知道。总的来说就是没有认真地反思自己原来为什么会出错。慢慢地，同学们就会忘了自己当时的思路与想法，在翻看“纠错本”的时候也就不记得自己当时为什么错了，因而很难提醒自己下次碰到类似的题目不要再错了，那自然下次就会再做错。
那到底要如何使用纠错本，才能让自己学的更有效呢？跟着老师解决下面3个问题，你就能拥有一份完美的纠错本啦！
第一，记什么？
首先要知道，错题分三种类型：第一种是特别愚蠢、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把1＋1算成3；第二种就是做错的、难度较大的题目，这种题目拿到的时候一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟；第三种就是题目难度中等，按道理能做对，但是却做错了。
其次，重点注意把一些订正后，觉得自己还不是很懂，也不能保证下次还能做对的题摘下来，注意不要写答案，如果把题中数字或选项略做变动就更好了。过一段时间再来重新做这些题，对照正确答案看看自己究竟还有没有真正弄懂。复习的时候只要看这些题就可以了，比题海战术有效！
最后，每天记入纠错本的可以是练习或试卷中的错题、“潜错题”，也就是结果没有错，但在做题过程中有点犹豫、有点迟疑、有点拿不准备的题目、好题、有多种解法题的题目，或是一时想不到更好方法的题目。除了这些，还应做个有心人，及时记录学习过程中的错误，哪怕只是一念之错，也力争记录下来，努力为今后的反思积累第一手资料。
第二，怎么记？
将“纠错本”的每一页在写之前对折分成两部分，一栏用作收集错题，另一栏用作纠错。错题一栏中主要是用于记录原错题，可以将错题抄一遍或剪下来贴在纠错本上，并把原来错误的解法清晰地摘录在错题本上；纠错一栏主要用来写错误的原因，比如是因为粗心、审错了题、答题不规范还是考试心态不好，紧张才做错？、分析解题思路、写出正确解答方法、注明注意事项和相关题目，等等。用不同颜色的笔写出来更好。错题与题之间最好不要太拥挤，方便以后在看的过程中加入注释、反思或者心得等等。
另外，每次都要注明是在哪个练习上做错的以及做错的时间，如果是试卷，要注明本次测试的成绩，这样可以让自己弄清楚哪一块还存在问题，在总复习时，要在哪几块多下工夫。
学习过程中遇到的错题，一定要在当天写进“纠错本”，课堂上来不及记录的，课后一定要及时记录，在校来不及记录的，回家要及时补记。一耽搁下来，十有八九就会忘记，那这个漏洞就又消失于汪洋题海了。
第三，怎么用
首先，不同类型的错误有不同的纠错方法。
如果是知识疏漏造成的错误，要针对错误找到相应的知识要点写进纠错一栏中，要注明错误的原因：是由于“遗忘”还是“知识结构不完整”；如果是粗心，要提醒自己下次注意；如果理解错了题目的意思，就要找出这种诱使犯错的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。
其次，经常翻看，学会在纠错本中“淘金”。
在空闲时间或准备下一次考试时，要经常拿出“纠错本”浏览一下，折去纠错一栏，对着错题栏再做一遍。慢慢地你就可以大胆地在纸的边角上做上记号或是直接划去完全弄懂了的题目，把错题本变“薄”。这样你的成绩一定会有大幅度的提高。
最后，多和同学讨论，从同伴那里吸取教训 。
同学们课外要多多交流和切磋，从别的同学的错误中吸取教训，别的同学做错的，自己可以参考，保证自己不犯同样的错误。通过交流和切磋，可以增进同学之间的感情。
但是在平常的学习中，很多同学往往觉得懂了就行，没有必要整理起来。所以最终坚持使用纠错本的同学并不多，用好纠错本的更是少之又少。我们怎么提高作业效率，避免错题下次再错，只有“纠错本”是个好办法。因为“纠错本”给我们找到了经常犯错误的根源！所以从现在起，只要有做错的题目，我们就坚决不放过，一定要认认真真分析原因，把它纠正过来，决不允许自己在同一个问题上犯第二次错误。对于基础较差的同学，更应如此。
