蜡笔小新国语小新的图画（文解蜡笔小新-3）

下一秒，小新鼻子里塞着一只红色的蜡笔抬起了头：“流鼻血。”

见状，吉永老师脸上掉下三根黑线来，她咬着牙警告小新：“你要是再玩这种把戏的话，鼻子就会变得跟猪鼻子一样！”

“老师，你也玩过啊？”听到吉永老师的话，小新斜着眼睛看了一眼吉永老师问。

“我的鼻子哪一点像猪鼻子啊？”

被刺激到的吉永老师随口就吼了出来，只是一瞬间她的内心就展开了搏斗，“糟了，吉永绿，你怎么可以跟小孩子认真呢？”

如此想着的吉永老师马上就对小新重新展开了笑颜：“小新呀，下次不准再玩无聊的游戏了，听到没？”

吉永老师的话刚说完，小新就又将头趴在桌上，然后换了一支蓝色的蜡笔插在鼻孔里：“流鼻涕”

“我不是告诉你不要再玩了吗？”被气到的吉永老师握拳对他说着。

这一幕小小的闹剧过后，吉永老师重新站在了讲台上，对着小朋友们说着：“今天大家可以画你们喜欢的东西，随便你们画动物画花都可以的。”

“好。”

稚嫩的童声参差不齐地回应着，妮妮有些好奇地问小新：“小新，你要画什么呢？”

小新歪着头想了想没有回答她，然后拿着蜡笔和纸就跑出了教室，吉永老师忙去追他：“小新，你要去哪里啊？”

在幼稚园操场的栅栏处，门外站着两位年轻的女孩子，正对着栅栏里面的小新说着话：“站着不动就行了吗？小弟弟”

看到这个场景的吉永老师跑了过来，“小新，你在搞什么鬼啊？”

“画我喜欢的东西啊”小新回头一脸理所当然地说着。

“你不用找什么模特儿了”吉永老师说了一句后耐心地给他讲解：“所谓的绘画呢，就是在白纸上靠着想象力来画图的。”

小新听着半知半解：“想象力？”

“对，像这样子把眼睛闭起来，把脑海中浮现的东西画出来。”吉永老师双手握在胸前逼着眼睛说着，“噢我看见一片美丽的花海，来，你自己也来试试看吧！小新”

小新学着吉永老师的样子慢慢闭上了双眼：“哦。”

“对，就是像这样，对了！”见他在按着自己教导的方法尝试着，吉永老师在不停地鼓励着他，“好，看见了什么呢？”

“一片漆黑。”

吉永老师扑街。

……

回到教室后，吉永老师微笑着说：“好了，现在老师要来看看大家画了些什么东西”

“妮妮画的是花呀”吉永老师再次来到了小新和妮妮的桌前，她蹲了下来问着话。

“对呀！吉永老师”

“好漂亮的话呀”吉永老师在适当地夸奖着妮妮。

“我费了好多功夫才画出来的”

妮妮在炫耀的时候旁边的小新又发出了声音，他叫了一声老师，然后说：“我的鼻子也很漂亮哦”（日文“花”与“鼻子”同音）

急用老师看着他鼻子插着两只蜡笔的样子，生气到变形：“你不要这么无聊好不好？”

“无聊啊？”

“不要再把蜡笔塞进鼻孔里去了”

吉永老师说着已经忍不住上手去捏他的脸蛋，对此，小新才做出了妥协：“好吧”

吉永老师再去看别的小朋友画画，她走到了正男的桌前：“正南，老师看你画的是什么东西呀”

听到她的话，正男一脸惊恐地把画纸翻了过来并用双手压住。

“不要藏起来嘛！给我看看嘛！”吉永老师在温柔地诱导着，只是正男更加紧张了，他不仅没有松开手，还有些微微的发抖：“我……我还没有画好”

见状，吉永老师干脆走了过去，伸手去拿他的画纸：“不要这样子嘛，看一下就好了好不好啊？”

“不行了，我还没有画好”

“没关系啦”

“我画的很丑，不要给你看嘛，不要”

两人在争执的过程中正男压着的画纸就被小新抽走了，他拿着画纸看了一会儿，然后说了一句“真的很丑欸。”

听到他的话正男伤心得马上就哇哇大哭了起来，吓得吉永老师在一旁忙道歉：“对不起正男，都是老师不好，这都怪我”

吉永老师的话没有起到什么作用，这个时候小新还挪了过来接了一句“把他弄哭了。”

气得吉永老师不得不责骂“闭嘴！是谁把他弄哭的啊？”

吉永老师下一个看的是阿呆的作品，“阿呆，你的画给老师看看好不好？”

“嗯”应下之后的阿呆把画纸给了老师，只见上面用红线画了一个不成形的圆，吉永老师看了半天问道：“阿呆，这是什么东西？是太阳公公吗？”

“是球”阿呆慢吞吞地回答她。

“哦，是啊，是球，你画的可真好啊！”

吉永老师有些尴尬地笑了一下，不知何时靠过来的小新又说话了：“这种画我都会画”

“模仿别人是没有意义的事”吉永老师没有理他，说了一句之后去看别的小朋友的画，但几秒种后，又回来拉走了他免得他打扰阿呆画画。

“风间同学”吉永老师叫了风间的名字。

“是，老师”

“怎么样啊？画好了没？”

“画好了，不过没有什么信心”

风间很谦虚地把画拿给吉永老师看，吉永老师拿到他画的富士山后忍不住地惊叹：“哇，你画的可真棒！”

听到老师的称赞，风间双手抱臂说着：“我自己呢，倒是对天空的颜色有点不满意。”

一旁的小新看了风间得意的样子，就向吉永老师伸出了手：“借我看一下。”

风间听到小新的话，还是很得意地说：“没问题，反正你看了以后也不可能画得比我更好”

小新接过风间的画后，风间一直在边上炫耀：“怎么样啊？我很厉害吧！”

小新就好像是没有听到风间的话一样，拿着画上下左右的翻着看，看得风间心里有些发毛，他忍不住地问：“干嘛呀？”小新还是在看着他的话，时不时地就发出一声“哦”。他的反应让风间心里不爽极了，也就一直追问他：“干嘛！”

小新转了几个角度以后才把画拿开，然后对着风间一本正经地说：“这张画没有融入感情”

他的话让已经不爽的风间彻底刺激到了，他紧攥着小拳头好像随时要揍对方一样。

“你居然敢批评我的画！”

小新丝毫不为所动，他摇了摇头：“我只是觉得没有感情，我来替你加上去。”

听了他的话，吉永老师在旁边惊呆了，她内心的想法又跑了出来，“说不定，我会发觉小新在艺术方面的才能。”

如此想着的急用老师瞬间热血起来：“好啊！小新，你来加上感情看看。”

小新拿着蜡笔伏在桌子上挥动着，不大一会儿，他停下了笔回头对吉永老师说着：“好了！”

吉永老师看着他在画上签上自己“新之助”的大名后，一脸“我之前是智障吗”的表情，而画的主人风间则拿着画泪流满面：“看你做的好事！我的杰作呜呜呜……”

突然爆哭的风间让吉永老师很是愧疚，她不停地在跟风间道歉：“对不起，风间同学”

风间还没有停下来，小新就指着风间对急吉永老师说着：“又把人弄哭了，你”

吉永老师终于忍不住再次咆哮：“明明都是你害的！！！”

屋外的挤压悠然走过，教室里的画画课还在继续。吉永老师这次的重点查看对象是小新，她尽量用着平静的声音和他说话。

“好了，小新，你不要一直妨碍别人了。你可不可以自己好好的画自己的画呀？”

小新点了点头，拿着画笔打算纸上画画，见状，吉永老师出声鼓励他：“对，要认真画”。而他拿着蜡笔憋了半天迟迟不敢下笔，他紧紧握着画笔在纸的上面用力地比划了两下，然后重重出了一口气，他抬手擦了擦额头上不存在的汗，看着画纸出了一口气：“画得很好”

站在边上的吉永老师忍不住了：“你根本上面都没有画上去！”

“画什么呢？”

“什么都可以呀，飞机也好，车子也好。”

“好，那我要画飞机！”

听了吉永老师的话，小新很坚决地说着，但下一秒他抱起了臂，一脸深沉地思考着，不知道他在搞什么名堂的吉永老师忍不住问他：“你又怎么了？小新”

“飞机是长什么样子啊？”停止思考的小新问了一个问题。

吉永老师再次阵亡……

挫败了几秒之后，吉永老师用双手比划着解释：“像只要啊，中间有一截圆圆大大的机身，”

“哦~~”

“另外呢！有两个大的翅膀，还有三个小的翅膀哟”

“还有呢？”

“然后就起飞了呀，呜呜呜~~咻~~~~知道了吗？”

手脚并用解释完毕的吉永老师问他，小新举起一只手表示自己已经明白了：“知道了！”

他信心满满地拿起了蜡笔，却看着画纸为难了一下之后要求吉永老师：“你再讲一遍。”

“算了，我看还是老师来帮你的忙好了。”

吉永老师的话让小新瞬间开心起来“好好好……”

傍晚的幼稚园被夕阳染成温暖的颜色，向日葵小班的教室里，吉永老师站在小朋友们的画画作品前一幅一幅地看着，妮妮的，阿呆的，风间的，还有……小新的

吉永老师在惆怅的时候，一个声音飘了过来，她转头去看，原来是玫瑰班的松阪老师。她正一副高高在上地评价着向日葵小班的学生作品。

“就向日葵班的小孩来说啊，那个小子画的倒是蛮有水准的。”

“松阪老师”吉永老师打了一声招呼，但松阪老师还在继续说着。

“看起来他达到我们玫瑰班的平均说准了，在你们班上来说啊，应该算是优秀生吧？哦呵呵呵呵”

她的笑声让吉永老师也应付性地“哦呵呵呵”了一下，今天已经跑出来过无数次的内心自我又再次出现：“那幅画几乎全都是我画的啊！”

心里想着脑海中也不断地回放着今天她教小新画飞机时的场景。

吉永老师蹲在桌前，嘴里教着手里的蜡笔不停地在纸上画着，“就像这样子啊，然后就是这样”等她站起来的时候发现画已经被她画完了。

不断浮现的场景让她现在在面对松阪老师的时候只能选择继续笑下去。

夜晚，在野原家，晚餐过后，广志询问美伢：“小新跑到哪里去了？”

“你看，在那儿呢”

顺着美伢手指的方向，广志看到了睡在玩具箱里的小新，有些无奈：“哎哟，真受不了他。”

一旁的美伢向他解释着：“今天在幼稚园，他好像很努力的画画，所以累坏了。”