山东梆子名家唱段精品展示（新片放眼瞧六年磨一剑）

山东梆子名家唱段精品展示（新片放眼瞧六年磨一剑）齐鲁晚报记者 倪自放这也是近几十年来，我省招生规模最大、教学体系最完善的山东梆子人才班，就此探索出了山东地方戏人才培养的新模式，实现学校与院团协同育人、共同发展，为山东梆子寻找“新台柱子”。2013级学生吴皓在此次演出的剧目中担当“将”的角色，每场表演几乎都有他的身影。他说，现在喜欢戏曲的大都是老年人，年轻人不多。“戏曲行业缺乏人才，希望更多年轻人投身到戏曲的学习与传承中来。”2013年，经过前期广泛深入的调研摸底，山东省文化艺术学校首次开设山东梆子专业，并招收了60名学生，学制6年，分“表演”、“音乐伴奏”两个学习方向，山东省文化艺术学校相关负责人介绍，结合戏曲人才培养的特点，山东梆子专业的招生对象要求是小学在校及毕业生，年龄在10岁至13岁之间，有一定戏曲表演、演奏基础。此次的汇报演出，是“青春梆子班”六年磨一剑的展示。一个“青春梆子班”是怎样炼成的？山东省戏剧家协会常务副主席柴心记介

甩水袖、翻跟斗、吹胡子、瞪眼睛……1月18日晚，山东省文化艺术学校山东梆子专业汇报演出在济南百花剧院举行，《太庙惊魂》《失子惊疯》《闯幽州》《老羊山》等经典剧目轮番上演。本报记者获悉，除了部分老艺术家助阵，整场演出的其他60名演员，年龄在16岁至19岁之间，这个青春版山东梆子阵容，来自数十年最大规模的山东梆子专业人才班。

18日晚的汇报演出中，《太庙惊魂》选段的主演是山东梆子专业学生赵泽旺。这名只有18岁的小“老生”，如今演起山东梆子已有板有眼。他告诉记者，自己小学毕业后就来到山东省文化艺术学校学习山东梆子。“那时候就是心里喜欢，想来学表演，家人也非常支持。通过几年的学习，对这一剧种更喜欢了。”赵泽旺说，他希望毕业后能在山东梆子专业继续深造，继续跟着名师学习，不断提高表演水平。

山东梆子旧称“高调梆子”，简称“高调”或“高梆”，因其定弦、调门都比较高而得名。山东梆子自清代初年传入山东，广泛流传于鲁西、鲁南广大地区，是山东最具代表性的地方剧种之一，拥有广泛的群众基础，2008年被列入国家级非物质文化遗产保护名录。

根据有关统计，1953年，山东共有43家山东梆子专业剧团。20世纪80年代以来，伴随民众文化娱乐选择的多元化等原因，包括山东梆子在内的地方戏曲传承发展进入低谷期，山东多家山东梆子剧团被合并或撤销，山东梆子人才队伍的培养、剧种的传承等受到严峻挑战。

2013年，经过前期广泛深入的调研摸底，山东省文化艺术学校首次开设山东梆子专业，并招收了60名学生，学制6年，分“表演”、“音乐伴奏”两个学习方向，山东省文化艺术学校相关负责人介绍，结合戏曲人才培养的特点，山东梆子专业的招生对象要求是小学在校及毕业生，年龄在10岁至13岁之间，有一定戏曲表演、演奏基础。此次的汇报演出，是“青春梆子班”六年磨一剑的展示。

一个“青春梆子班”是怎样炼成的？山东省戏剧家协会常务副主席柴心记介绍，以往地方戏曲人才的培养，都是传统的“团带班”、“团办班”的人才培养模式，即师父口传心授带徒弟的方式，山东省文化艺术学校的山东梆子专业有言传身教的成分，但更注重人才的全面培养，“在授课教师方面，山东省文化艺术学校通过多方努力，从省直及部分市的专业文艺院团聘请名师，现场为学生们言传身教。”

山东省文化艺术学校党委书记安立元介绍，学校与院团一起，开展戏曲职业教育领域的校团合作，学生们在校近6年的学习期间，既学习语文、数学、外语等公共基础课程，也学习台词、中国戏曲简史、文艺学基础等专业基础课；同时根据学习方向的不同，“表演”类学生学习基功、武功、身段等专业及实训课，“音乐伴奏”类学生则学习视唱练耳、管乐曲牌、剧目合奏等专业及实训课。

这也是近几十年来，我省招生规模最大、教学体系最完善的山东梆子人才班，就此探索出了山东地方戏人才培养的新模式，实现学校与院团协同育人、共同发展，为山东梆子寻找“新台柱子”。2013级学生吴皓在此次演出的剧目中担当“将”的角色，每场表演几乎都有他的身影。他说，现在喜欢戏曲的大都是老年人，年轻人不多。“戏曲行业缺乏人才，希望更多年轻人投身到戏曲的学习与传承中来。”

齐鲁晚报记者 倪自放