清朝光绪有哪些贡献（清末小朋友们学什么书）

清朝光绪有哪些贡献（清末小朋友们学什么书）光绪十年，九岁，又开始学习《尚书》、《易经》，还要学五七字以上的对联，读八股文。光绪十一年，十岁，学习《礼经》节本和《左传》，学作八股文、试帖诗。光绪十二年，十一岁，学习《公羊传》、《谷梁传》、《周礼》节本。八股、试帖皆成篇，读古文辞。光绪十三年，十二岁，续读《周礼》和《仪礼》，也就是俗称的“十三经”。到这时候，除了《尔雅》，十三经，也就是正经的如家经典，都学习了，换言之可以参加科举考试了。光绪十四年，十三岁，开始转型读史书了，什么《通鉴》、《史记》、《汉书》、《三国志》等，都可以放开了，甚至可以看些小说和笔记了。——有《弟子规》吗？真没有，因为丢不起那人！

现在满大街都是《弟子规》这样的垃圾书，每次我骂这书，微博和微信里就一堆来跟我“论理”的，据说有的小学校长和老师还强迫孩子们去读、去背。那么问题来了——清末儒学“最后的阳光照耀期”里，当时的小朋友们，学什么书，背什么“中华经典”呢？

正好井俊起老爷子是清末的秀才和举人，他爹也是这条路走过来，用今天的话“书香门第”，我们可以通过他的视野，来看看正经的“读经”教育怎么来？先说好啊，不是我篡改史料，因为老先生用的是传统的虚岁，也就是出生即为一岁，我得按照今天大家的习惯改了。光绪五年（1879），四岁，人家已经“识字二千余”。连瞿、聂和廖这样“笔画稠”的姓氏，都认识了，老爹带着逛街，“先父令读一遍，且令解释，幸无错误，路人皆赞叹！”

有木有面子？中产阶级的父母们，焦躁不焦躁？今晚要不要教育自家小朋友，看人家一百多年前的孩子。。。。。。。光绪六年，五岁，继续识字、读诗，开始学习《三字经》和《龙文鞭影》。光绪七年。刘岁，识字、读诗，并读《诗经》，均须略解大义。光绪八年，七岁，已读诗五、六百篇，《三字经》、《龙文鞭影》、《诗经》皆能背诵，且识字七、八千之多。

牛不牛？诸位家长，焦虑不焦虑？《现代汉语常用字表》中，也不过收字3500，分常用字2500和次常用字壹仟。人家能把回写四种，所以能到抄七八千，即袭便死后全来家不用一些字，老先生这辈子的识字量也在四五千。光绪九年，八岁，正式进入私塾，进行完整的儒学教育了，开始学习四书，也就是《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。

光绪十年，九岁，又开始学习《尚书》、《易经》，还要学五七字以上的对联，读八股文。
光绪十一年，十岁，学习《礼经》节本和《左传》，学作八股文、试帖诗。
光绪十二年，十一岁，学习《公羊传》、《谷梁传》、《周礼》节本。八股、试帖皆成篇，读古文辞。
光绪十三年，十二岁，续读《周礼》和《仪礼》，也就是俗称的“十三经”。到这时候，除了《尔雅》，十三经，也就是正经的如家经典，都学习了，换言之可以参加科举考试了。
光绪十四年，十三岁，开始转型读史书了，什么《通鉴》、《史记》、《汉书》、《三国志》等，都可以放开了，甚至可以看些小说和笔记了。
——有《弟子规》吗？真没有，因为丢不起那人！