文明校园建设的现状（加强校园文化建设）
文明校园建设的现状（加强校园文化建设）要实现学校的可持续大发展，强有力的领导班子是实现这一目标的核心。我校注重领导班子“五个加强”，以提高班子建设的整体水平。加强领导班子建设NO:1创建文明校园专题片 一.团结奋进，发挥领导班子的引领作用
文明校园创建专题
学校概况
河南省信阳市第九中学始建于1979年。目前，学校拥有80个教学班，在校学生5300余名，在职教职工370余名。近年来，在信阳市文明办，浉河区委、政府和区文明办的领导下，学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，遵循“以人为本，和谐发展”的办学思想，立足管理创新，深化课程改革，实现学校可持续发展。全体教师集思广益解难题，班子成员分工把关抓落实，文明校园创建工作扎实有序，成效显著。学校先后获得“第十五届全国青少年五好小公民主题教育活动示范学校”、“河南省文明单位标兵”、“河南省文明学校”、“河南省先进基层党组织”、“河南省中小学师德师风建设先进学校”、“河南省平安校园”、“河南省卫生先进学校”、“河南省五好关工委”、“河南省青少年喜爱的服务机构（场所）”等二十余项省级以上荣誉称号。现将我校文明校园创建工作向各位领导、专家作以汇报。
2017年11月，河南省信阳市第九中学光荣地被评为首届全国文明校园。
创建文明校园专题片
一.团结奋进，发挥领导班子的引领作用
加强领导班子建设NO:1
要实现学校的可持续大发展，强有力的领导班子是实现这一目标的核心。我校注重领导班子“五个加强”，以提高班子建设的整体水平。
一是加强思想政治建设，提高了领导班子的理论修养和政策水平；
二是加强班子能力建设，提高了领导学校科学发展的综合能力；
三是加强民主集中制建设，提高了领导班子的科学决策水平；
四是加强作风建设，健全和完善了密切联系师生的各项制度；
五是加强工作规范建设，进一步完善了领导班子的工作规程。
明确工作思路
我校领导班子明确了“1234”工作思路，即坚持一个宗旨（以人为本，实现可持续发展）；明确两个工作重点（安全工作无事故和教育教学质量再提高）；强化三个意识（人人有责任意识、安全意识、质量意识）；实现四个目标（学生有自信，教师有成就、办学有特色、社会有口碑）。在班子建设上，努力做到“四个加强”，即:加强思想建设，与时俱进强能力；加强作风建设，以身作则树形象；加强廉政建设，拒腐防变纯党性；加强组织建设，齐心协力谋发展。实行校务公开，认真贯彻民主集中制原则，凡属“三重一大”问题经集体讨论作出决策。
学校班子会部署创建工作
落实党建工作责任制
一是规范活动阵地建设，加大投入完善党员活动室建设，认真落实“三会一课”，使党组织的活动制度化、常态化。
二是开展党建教育活动，不断提高党性修养。加强学习型党组织建设，积极组织开展“两学一做”、“党日主题活动”，“党风廉政建设宣传教育月活动”活动等。
三是定期组织党员民主评议，党员民主评议优秀率达98%。开展优秀党员评选、表彰工作，树立典范，引领发展。四是切实履行“一岗双责”，自上而下形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
党员民主评议会
二.强化内部管理，促进学校内涵发展
加强创建组织领导NO:2
省级文明单位标兵单位授牌仪式
成立了以党总支书记、校长为组长，副校级领导为副组长，中层干部为成员的创建“文明校园”领导机构，制定切实可行、符合学校实际的实施方案，并把其纳入学校的中长期发展规划之中。学校领导班子定期召开会议，研究部署安排精神文明建设及文明校园创建工作，工作中做到分工明确，责任到人，措施得力，落实到位。
健全管理制度
学校结合上级关于加强中小学教师管理的有关文件精神，重新修订完善了《教职工请假制度》、《教职工考核暂行办法》、《教职工工作量规定及绩效工资发放办法》。通过考核，激励先进，鞭策后进。坚持校务公开和教代会制度。目前，学校校风端，教风正，学风浓，学校整体氛围健康和谐。
实施素质教育
学校严格按照《国家课程标准》，把“立德树人”作为教育的根本任务，开齐了课程，开足了课时，积极开展创新实践活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生综合素质。
学校的味道
主 题 班 队 会
学校开展多种形式的的主题班会活动，陶冶学生情操，培养品德。学生在生动活泼的自主活动中获行亲身体验，有助于形成健康的思想感情、正确的道德观念、分辨是非的能力和民主、合作、竞争意识；有助于陶治情操，磨练意志；有助于在自我管理中形成认真负责、诚实、勤奋、坚毅等良好的品质和行为习惯。同时丰富了学生的知识、扩大视野、发展特长、增长才干。
狠抓安全综合治理
成立了安全管理工作领导机构，有专人负责，职责明确，各项安全管理制度和安全应急预案制度健全，层层签订安全目标责任书。安全教育常抓不懈，警钟长鸣。近年来无安全责任事故和不稳定事件发生。2016年学校被评为“河南省平安校园”。
三.科研兴校，实现教育质量不断提高
营造科研兴校氛围NO:3
学校坚持“以研促教，以教促研，教研相长”，强化教研组的功能，坚持每周一次的教科研活动，认真落实集体备课制度。加强对教材教法的研究，开展以说课、讲课、评课、磨课为主要形式的教学技艺提高活动，实现教育质量的不断提高。
扎实开展教研协作区工作
加强校际交流，采取走出去、请进来的办法，学习兄弟学校先进经验，不断更新教育理念。加强校本研修和课题研究。利用外派进修、拜师带徒活动、赛课活动、教研课题研究等多种形式开展校本研修工作。学校现承担省级课题《有效开展教学反思的途径方法研究》、《实施教学艺术打造高效语文课堂的研究》、《城乡中学校际协作教研的实践研究》等22项课题。承担市级课题《构建英语高效课堂教学模式的实践与探究》等40项 承担区级课题《群文阅读》等25项课题研究任务。课题研究成果获奖情况：省级一等奖5人、二等奖7人、三等奖10人、市级一等奖10人、二等奖17人、三等奖13人。每学年都有大量教师教研成果获得不同层级奖励。
抓好常规教学环节的落实
严抓“备、教、导、改、考”，提升教师专业素质。开展了优秀教案展评、教学基本功大赛、青年教师教学比武课、课改成果展示课、党员优质课、骨干教师示范课等活动。这些活动覆盖面广，参与人数多。通过活动，教师业务技能得到了进一步提高，教育教学的质量得到了进一步的提升，为高效课堂打下了坚实的基础。
积极探索创新育人模式
由“保姆式”的班级管理模式，逐步向“遥控式”班级自主管理模式转化，学校每学期定期召开班主任工作研讨会，定期对班主任进行培训；按照素质教育的要求，努力创新班务管理模式，培养学生的民主意识和自主管理能力。班主任通过宏观控制，解决学生在学习和生活中遇到的突出问题和难点问题。
文明校园建设，是学校可持续发展的基础和办学水准的标尺。我们将以此次全国文明校园创建为契机，进一步深化创建工作，提升办学水平，全面推进素质教育，努力凸现办学特色，办好人民满意的教育，实现学校新的跨越。我们坚信，有各级领导的亲切关怀和大力支持，信阳市九中定将凝聚科学发展的正能量，在文明创建的历程中，谱写更加灿烂的新篇章！
文稿提供：肖月芳
图文编辑：张 辉
