楷书教学入门零基础：喜欢学习楷书的朋友 福音来了 附动态图

楷书教学入门零基础：喜欢学习楷书的朋友 福音来了 附动态图22朝揖凡是单体结构，并以最后一竖支撑的字，书写时务求立得稳、撑得住，方能显得劲健有力。例如“千、下、巾、丁、于、手、可、司、弓、永、予、矛、宁、亨、亭、卉、草”等字，皆属此类。指有些左右合体字，在结构上刻意达到对应相称的目的。对点画稀少者，如“之、小、以、川”是一类，对点画茂密的，如“肆、瞿、翡、鼎”是一类。即一画对一画，相应也相副。21撑拄乎

避

指书写时，视字体某处点画的多少，自行增减。因为笔画少而增添上的，如“新”字为“立未斤” “建”字中“聿”右下角多一点，或因笔画多而减省的，如“曹”字两竖变一竖，“美”字四横少一横。有的书家为使书写形势茂美，不论古代字体如何，也就独出心裁的借换变动了。

20应副

之

指有些左右合体字，在结构上刻意达到对应相称的目的。对点画稀少者，如“之、小、以、川”是一类，对点画茂密的，如“肆、瞿、翡、鼎”是一类。即一画对一画，相应也相副。

21撑拄

乎

凡是单体结构，并以最后一竖支撑的字，书写时务求立得稳、撑得住，方能显得劲健有力。例如“千、下、巾、丁、于、手、可、司、弓、永、予、矛、宁、亨、亭、卉、草”等字，皆属此类。

22朝揖

楹

凡是两个或者两个以上部件合体的宇，皆须相互顾盼，彼此联结，力求避免松懈离散。而以两文成字的形体最多，如“邹、陈、晓、耀、琼、楼、婉、转”之类，还有三体合成的字，如“谢、锄、储、澈、斑、弼、掰、辩”之类，颇似相互朝揖。

23救应

以

每当书写作字，第一笔才落纸，便要想到第二三笔如何呼应，倘若前笔已经失势，后笔就要即刻补救。《八诀》中提出的“意在笔先，文向思后”，即含此意。

24附丽