儿童性格怯懦怎么破（孩子盲从偏信没主见）
儿童性格怯懦怎么破（孩子盲从偏信没主见）那么，我们要如何帮助孩子养成科学思维能力呢？在我看来，家长需要做好以下三点，就能打造出一个具备“科学思维”能力的孩子。对具备科学思维能力的孩子来说，他们会摒弃那种盲从、偏信、没主见的惰性思考模式，运用独立思考和开放的思考方式来面对任何问题。如果我们也面临着类似这样的问题，那么我们又该如何去解决呢？在这里，我想提到一个概念，这就叫作科学思维能力。所谓“科学思维”能力，是指运用科学的思维方法，认识事物，解决实际问题的思维习惯和能力。
国庆期间，家里来了两个亲戚家的孩子做客，他们年龄相仿，但两人的性格明显不同：一个性格非常地活跃，大方得体，并不惧怕在大家面前表现自己。而另外一个就显得非常地安静，人前不爱说话，说话支支吾吾的，不敢当面回话，一有什么问题就躲在妈妈的背后。到底是什么原因造成他们的性格有着如此大的反差呢？
据了解，性格内向的那个孩子，从小就被父母宠溺，不管遇到什么事情父母都会替他包办，他们对孩子唯一的要求就是要听话，这才导致孩子很少独立处理问题，只会按照父母说的去做，习惯性地放弃自己做出选择的权利。
很多家长在教育孩子方面往往陷入矛盾心理，一方面希望孩子能学会独立成长，另一方面又担心放手会让孩子面临成长中的风险。
如果没有一个好的方法去处理这个矛盾，很显然，会对这个孩子今后的个性和心理健康发展都是非常不利的。
如果我们也面临着类似这样的问题，那么我们又该如何去解决呢？
在这里，我想提到一个概念，这就叫作科学思维能力。
所谓“科学思维”能力，是指运用科学的思维方法，认识事物，解决实际问题的思维习惯和能力。
对具备科学思维能力的孩子来说，他们会摒弃那种盲从、偏信、没主见的惰性思考模式，运用独立思考和开放的思考方式来面对任何问题。
那么，我们要如何帮助孩子养成科学思维能力呢？在我看来，家长需要做好以下三点，就能打造出一个具备“科学思维”能力的孩子。
01 家长要学会放手，给孩子一定的独立思考空间，弱化他们的依赖性在传统教育观念下，不少家庭还是家长一言堂，单向要求的多，双向互动的少，整体上以强制要求居多。
当孩子长期处在家长强制的这种环境中，就会慢慢地失去表达自己的意愿和想法。
因此，我们需要放手给孩子一定的独立思考空间，弱化孩子对家长的依赖性。一个有效的方法就是让孩子学会独处。在硬环境方面就是要给孩子留出一定的空间，或是为孩子准备一个房间，或是为孩子划出一小块角落作为孩子的专用空间，以此满足孩子的安全感和归属感。这样孩子就可以尽情地做自己喜欢的事情，学会自己跟自己相处。
除了硬环境方面的独处空间之外，家长也要在软环境方面为孩子创造心理上的独立空间。
每一个缺乏主见的孩子的背后，必定有一位始终不肯放手的家长。家长过度的亲力亲为很容易导致孩子重度依赖于家长。
因此，当孩子遇到事情的时候，家长要先给他一定的缓冲空间，让他自己去思考如何应对。如果孩子仅凭自己的能力不足以解决问题的话，家长再出手帮助也不迟。只有给孩子独立思考的空间和时间，孩子才能逐渐养成独立思考的习惯，才能拥有更大的创造性。
实践证明，孩子在独处中可以学会思考问题，提高专注力，快速提升自我认知能力。
02 鼓励和支持孩子的新想法，让他们在心理上产生被父母的认同感每一个孩子在小时候都会冒出一些新奇的想法和念头，限于孩子有限的阅历和认知能力，这些新想法和念头不见得都是对的，但我们家长不要立马去指出孩子的想法有多荒谬，因为此时最重要的是保护孩子的这种乐于思考的兴趣。
针对错误的想法和念头，家长只需要适当地给孩子提个醒，给孩子自省的机会，让他知道哪个地方错了就可以了。这对于培养孩子的责任心和抗挫折的能力都是非常重要的。
此外，如果孩子一直不被自己的家长所认可，那么，他们就很难产生自信心。因此，家长除了鼓励和支持孩子的新想法之外，还要给予孩子充分的认可。
03 鼓励孩子发表意见和想法，并和孩子平等讨论包括孩子和家长在内，每个人都是家庭中的一份子，都承担着自己的责任，也承担着自己的义务，在人格上是平等的。
这也意味着，家长在跟孩子对一件事情出现不同看法的时候，不能因为孩子年龄小的缘故，就把自己的想法强加给孩子。
正确做法是，一是鼓励孩子发表意见和想法；二是当意见有分歧的时候，就要坐下来，双方平等讨论，各自把自己的想法说出来。
对父母来说，要站在孩子的角度思考：为什么孩子会这么想呢？对孩子来说，也要尝试着去理解父母。而这种平等讨论的过程本身就能逐渐培养孩子独立思考的能力。
除了让孩子在家庭中开口之外，我们还要鼓励孩子在合适的外部场合发表自己的想法，这样锻炼的机会多了，孩子的内心将变得更加强大，以后在更大的场合下都不会轻易怯场。
除了家庭环境、校园环境等因素会对孩子的性格形成造成影响之外，外部社会环境的因素也会对孩子的成长造成影响。
我们一方面要鼓励孩子多参加社会公益活动、多与他人沟通；另一方面还要引导孩子积极发现生活中的其他乐趣，培养他们丰富的兴趣爱好和自主学习的好习惯。
面对复杂的外部社会环境，孩子在成长过程中的思维应该是多元的、开放的，由此，我们在培养孩子成长的过程中，应该是张弛有度的，同时，我们还要有意识地教会孩子学会独处、学会独立思考，让孩子拥有科学思维，这样才能培养出一个充满自信、富有主见的孩子。
