卡片笔记是一种什么写作方法？卡片笔记写作法
卡片笔记是一种什么写作方法？卡片笔记写作法这本书主要介绍了以卢曼卡片盒为核心的一整套记笔记流程，旨在告诉我们如何将自己的想法和发现，建立起一个卡片盒笔记宝库，并通过利用建立的知识库输出或创作出满意的作品。本书所介绍的写作方法，曾帮助卢曼成为20世纪最富有成效、最具创新性的社会理论家之一。人民邮电出版社，2021.7《卡片笔记写作法》都能解决以上问题。这本书其实不是教写作的书，而是教如何通过记笔记，建立自己的写作知识库的书。在掌握了卡片笔记写作法以后，就会发现写作原来可以这么轻松。[德]申克·阿伦斯（Sönke Ahrens） 著陈琳 译
不知道你有没有这样的体验：
看书时做了很多笔记，但之后就再也没有翻出来看过了；
做笔记也只是在一些句子下画线，没有思考，从而转化为自己的知识；
笔记很零散、不系统，写作的时候，平时积累的这些笔记也没有派上用场。
《卡片笔记写作法》都能解决以上问题。这本书其实不是教写作的书，而是教如何通过记笔记，建立自己的写作知识库的书。在掌握了卡片笔记写作法以后，就会发现写作原来可以这么轻松。
【出版信息】[德]申克·阿伦斯（Sönke Ahrens） 著
陈琳 译
人民邮电出版社，2021.7
【简介】这本书主要介绍了以卢曼卡片盒为核心的一整套记笔记流程，旨在告诉我们如何将自己的想法和发现，建立起一个卡片盒笔记宝库，并通过利用建立的知识库输出或创作出满意的作品。本书所介绍的写作方法，曾帮助卢曼成为20世纪最富有成效、最具创新性的社会理论家之一。
那么卢曼是谁？尼克拉斯·卢曼是20世纪德国重要的社会学家，而且其影响力已远远超出了社会学领域。30年间，他出版了58本著作和数百篇文章，许多都成为各领域的经典之作。卢曼为什么在在这么短的时间内输出如此多且优质的作品呢？2013年，德国社会学家约翰内斯·F.K.施密特在做了大量研究后发现：卢曼的生产力源于他的卡片盒写作法。
什么是卡片盒写作法？卢曼卡片盒写作法，可以概括为“3 2”卡片盒写作法，即三种笔记，两类盒子。
在记录笔记时，要有意识地对笔记进行分类整理。记笔记分为闪念笔记、文献笔记和永久笔记三类。
1.记闪念笔记
随时记录脑海中闪现的想法。这类笔记只是对收集信息起提醒作用，可以用任何一种方式来写，最后会在一两天内被扔进垃圾桶。比如看到喜欢的句子，我会随手截图，或在笔记软件记录下当时的想法。等到整理成文献笔记或永久笔记后，这类闪念笔记就可以清理掉了。
2.记文献笔记
- 这类笔记要求用用自己语言进行转述，写成自己理解的文字，不能只是抄写。
- 对引文要格外挑剔，要求精确简洁。
- 标注笔记来源，比如书名、页码等，提供参考资料，并尽量做到精确、清晰和简短。
3.记永久笔记
基于闪念笔记和文献笔记产生的一种笔记。每天仔细阅读闪念笔记和文献笔记，并思考它们与你自己的研究、思考或兴趣所在的相关内容有何关联。
做好笔记分类收集后，我们就需要用到两个盒子对这些笔记进行归纳整理。两个盒子分别为文献卡片盒和主卡片盒。永久存放在卢曼卡片盒里的笔记只有文献笔记和永久笔记。
1.文献卡片盒
用于保存内容本身，相当于灵感和素材，里面有文献和对文献内容的简要说明。
2.主卡片盒
用于监控内容，主要是针对所阅读的内容收集和产生的想法。
卡片盒笔记不是简单的笔记集合。使用卡片盒，与其说是为了提取具体的笔记，不如说是为了指向相关的论据，并通过让思想交融而产生洞见。
如何使用两个笔记盒子？
建立笔记的智能链接。通过“笔记-笔记”的连接，做好笔记的索引和标签，以便查看及运用。
卢曼经常使用的四类索引1.主题索引。当某个主题的内容积累得足够丰富，卢曼就会做一张主题索引卡，对这个主题进行概览。主题索引卡上会汇集所有相关笔记的编码或链接，每条笔记会用一两个词或一个短句简要说明核心内容。这类索引，相当于给了你一个进入某一主题的入口。
2.与主题索引类似，只不过不是对某一主题的概览，而是针对盒子里相近位置的卡片所涉及的所有不同主题进行概览。
3.在当前卡片上做索引，标明这条笔记逻辑上的前一条是什么、后一条是什么（这些卡片在盒子里的位置可能并不挨着）。
4.简单的“笔记-笔记”连接。两条笔记可能完全没有关系，把它们关联在一起，往往会产生出乎意料的新思路。
1.记笔记也不是最关键的工作，思考、阅读、理解和提出想法才是，笔记只是它们的具体成果。
很多时候，我们只是知识的搬运工，把书中的内容原封不动地搬动另外一个地方，并没有对所记录的信息进行思考与转化。我们要做的是，必须用自己的话写下来，并思考这些笔记，产生关联或新的想法，才能变成自己的知识。
2.每当卢曼添加一条笔记时，他都会检查他的卡片盒中是否有其他相关的笔记，以便在它们之间建立可能的联系。
传统的笔记系统中，主要问题是人们把某条笔记存放在了哪个主题下；而卢曼卡片盒笔记系统中，主要问题则是考虑想在哪个主题下再见到它。
卢曼的精明之处就在添加笔记时，就思考这些笔记怎么应用了以及建立笔记之间的关联，而不是单纯地做主题分类。
3.思考、阅读、学习、理解和产生想法是每个学习者、研究者或写作者的主要工作。
写作的本质是思考。苏格拉底曾说过：“未经审视的一生，不值得一过。”写作就“审视”的工具。正如书中所说的，不写，就无法思考。
4.没有人完全从零开始写作。从一张白纸或者空白的屏幕开始写作，是一个彻头彻尾的误解。
写作为什么对于一部分人来说是痛苦的，而对另一部分来说是自然而然的事情？因为聪明的人从来不是在下笔的时候才开始写的。比如我们写作时会列大纲，而填充大纲的素材或案例大部分可以从自己平时积累的知识库中索取。
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