合肥市小学期末考试成绩怎么查询（双减下的期末考）
合肥市小学期末考试成绩怎么查询（双减下的期末考）数学测评由“我会算一算”“我会认一认”“我会说一说”等闯关活动组成，主要考查学生对钟表、图形及基本运算的核心知识掌握情况，培养学生将数学运用于生活实际的能力。家长们也纷纷对此次活动点赞。一（2）班黄卓清的妈妈作为家长代表参加了本次活动，她为这样的考试形式点赞：“考试变成了一场有趣的游戏，减少了孩子的学习压力，没有了分数和排名，也减轻了家长的焦虑。”绿影小学华强校区一、二年级的考试以“金色童年·趣味游考”为主题，同学们每人手持一份金黄色的闯关小本子，进入老师们精心设计的一个个“关卡”进行闯关。闯关过程中，每个同学都铆足了劲儿。语文测评内容由“字词小勇士”“背诵小达人”“语言小能手”等闯关项目构成，分别考验学生的拼音、识字、写字、朗读、语言表达能力。据了解，为落实国家“双减”政策，结合芜湖市《“双减”义务教育阶段学生“悦成长”系列工作指导意见》，城北实验小学的“悦考”设置了多个孩子们喜闻乐见的
新安晚报 安徽网 大皖新闻讯 芜湖市各小学陆续迎来“期末考”，由于小学一、二年级不得进行纸笔考试，各校的教师八仙过海各显神通，创新了多种形式的“悦考”、“乐考”、“游考”，切实落实“双减”工作，减轻学生过重课业负担，降低学生考试压力。
“双减”后的首个考试季，芜湖市小学考场内一改往日的严肃、寂静，变得热闹、欢乐。1月11日上午，记者走进位于经开区的城北实验小学，一、二年级“悦考”活动正火热举行。经过布置的教室变成了“丛林探险”、“勇闯智慧宫”、“艺体小明星”三大考场。同学们有序排队依次参加各科目的考试，说是考试其实是游戏闯关，同学们手持闯关卡，需过五关斩六将，过一关集一个章，集齐10个章就完成闯关，并能参加幸运抽奖。
以闯关游戏来对学生进行综合测评，带着好奇记者跟随考生走进“丛林”开启探险之旅。第一关：虎虎生威之识字大王，考生在平板电脑题库中随机选择一题，像刮一样刮去涂层，一个个汉字便显现出来，考生一一读给面前的考官听，读完则收获一枚印章。在语文项目区域，除了识字大王、还有小小朗读者、最强大脑、交际小明星活动，让孩子们读美文、诵经典、善表达。
体能和艺术素养展示也是本次活动的亮点之一，翻山越岭，展现了同学们的身体素质及协调性；画百米长卷让同学们感受到色彩的美感，进一步激发了同学们丰富的想象力和创作愿望；科学常识，让孩子们了解身边的科学，通过系鞋带、扣纽扣等实践活动让孩子们真正参与生活，歌唱小百灵、节奏小擂台带领孩子们感受音乐的美妙。“闯关游戏太有意思了，一年级期末考试面对试卷我还很紧张，生怕考不好寒假过不好，这次的考试我集了十几个章，还抽到了心仪的奖品，老师也夸奖我知识掌握得很好。”203班学生江雨辰高兴地说。
据了解，为落实国家“双减”政策，结合芜湖市《“双减”义务教育阶段学生“悦成长”系列工作指导意见》，城北实验小学的“悦考”设置了多个孩子们喜闻乐见的游戏，闯关涵盖语文、道法、数学、英语、劳动技能、科学、音乐、体育、美术各学科。
“让孩子们在游戏中感受知识带来的快乐和力量，在实践中巧妙运用所学的知识。通过两天的游戏闯关，孩子和家长都特别喜欢这样一种新的考核评价方式。”城北实验学校教导主任王利莹告诉记者，“悦考”是一种创新的考试形式，旨在针对低年级同学的年龄特点，减轻学业负担，引导同学们把所学知识融会贯通，并在闯关过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念，在自信与快乐中，“学有所乐、学有所长、学有所用”，将素质教育落到实处。
“此次低年级期末考试采取游园闯关的方式，意在创新评价形式，活化评价内容，力争实现三个转变：老师教学理念的转变、学生思维方式的转变、家长教育观念的转变。让“双减”政策真正落地有声，让家校形成更多合力，促进五育共融，提升学生的综合素质。”城北实验小学校长严慧说。
绿影小学华强校区一、二年级的考试以“金色童年·趣味游考”为主题，同学们每人手持一份金黄色的闯关小本子，进入老师们精心设计的一个个“关卡”进行闯关。闯关过程中，每个同学都铆足了劲儿。语文测评内容由“字词小勇士”“背诵小达人”“语言小能手”等闯关项目构成，分别考验学生的拼音、识字、写字、朗读、语言表达能力。
数学测评由“我会算一算”“我会认一认”“我会说一说”等闯关活动组成，主要考查学生对钟表、图形及基本运算的核心知识掌握情况，培养学生将数学运用于生活实际的能力。家长们也纷纷对此次活动点赞。一（2）班黄卓清的妈妈作为家长代表参加了本次活动，她为这样的考试形式点赞：“考试变成了一场有趣的游戏，减少了孩子的学习压力，没有了分数和排名，也减轻了家长的焦虑。”
“学校教师群策群力，以‘游考’的形式，将语文、数学应知应会的内容设计成闯关题，尝试用新的考查形式让孩子们体验到成功的乐趣”。芜湖市绿影小学校长贾红娟说，这种轻松的方式舒缓了同学们考试时紧张的心情，也真正做到了“学中玩，玩中学”。
大阳垾小学举行了“2022悦闯迎新游园汇”活动。利用手脑双挥的喜乐游戏取代单一的考试，通过设置“15＋1”游园闯关项目和“收获园”积星兑换奖品，将本学期的学习内容融入游戏，让学生在各种游玩活动中运用所学知识解决问题，既考查孩子们阶段性学习的质量，也考查学生动手操作和生活实践等综合能力。
“大阳垾小学立足“全学科”融合实践育人，让学生在游玩中将知识转化为实际的应用，体悟自己阶段学习的成效，进一步激发学生的学习兴趣和动力，更大限度地张扬学生阶段性学习成果，促进学生的全面成长。”大阳垾小学校长汪建设告诉记者，这也是学校对学生阶段性综合素质评价的一种探索，为后期系统性、有效性、持续性地深入推进落实“双减”背景下的“减负提质”工作和学校特色办学提供了有益指引。
王俊 新安晚报 安徽网 大皖新闻记者 孙芮
编辑 张大为
