幼儿音乐律动活动课吹泡泡（幼儿园音乐启蒙游戏吹泡泡）

幼儿音乐律动活动课吹泡泡（幼儿园音乐启蒙游戏吹泡泡）4． 二部练习，幼儿分成两组，当泡泡吹出时，一组小朋友各自跟一个泡泡，边拍手边发出"啊"的声音，泡破停声；另一组小朋友同样每人跟一个泡泡，在泡泡破裂时垛一下脚并且发出"啪"的声音。 3． 用声势表现，请幼儿每人跟着一个吹出的泡泡一直轻声拍手，当泡泡破裂时跺一下脚表示。吹泡泡的玩具、铃鼓、响板。 三、 活动过程 1． 教师站在幼儿中间吹泡泡，引起幼儿注意。在此时让幼儿唱起歌曲，引出歌词。让幼儿记忆更清楚。

幼儿都喜欢做游戏，而音乐游戏是一种有规则的游戏，同时也是以发展学前儿童音乐能力为目标的一种游戏活动。今天睿卡音乐教育给您推荐一款有趣的音乐小游戏：

一、 目标

1． 锻炼幼儿对音乐的敏感度，培养幼儿的观察了和注意力及对音乐的反应能力。

2． 对幼儿进行气息的训练及力度的控制和想象力的练习。

二、 教具准备

吹泡泡的玩具、铃鼓、响板。

三、 活动过程

1． 教师站在幼儿中间吹泡泡，引起幼儿注意。在此时让幼儿唱起歌曲，引出歌词。让幼儿记忆更清楚。

3． 用声势表现，请幼儿每人跟着一个吹出的泡泡一直轻声拍手，当泡泡破裂时跺一下脚表示。

4． 二部练习，幼儿分成两组，当泡泡吹出时，一组小朋友各自跟一个泡泡，边拍手边发出"啊"的声音，泡破停声；另一组小朋友同样每人跟一个泡泡，在泡泡破裂时垛一下脚并且发出"啪"的声音。

5． 出示乐器铃鼓、响板让幼儿辨认，用铃鼓跟吹出的泡泡，响板表示破裂的泡泡。

6． 放音乐，请幼儿仔细地倾听。 提问：这首好听的歌曲的名字是什么？（《泡泡不见了》） 这首歌曲里唱了什么？ 为什么泡泡不见了？ 泡泡飞到哪里去了？

7． 幼儿边唱边舞，根据歌词的内容和教师一起手拉手先做圆圈状，并边唱边跳，表示所有的人都是一个大泡泡；或者幼儿个体模拟泡泡自由的即兴舞蹈。当唱到"咦"时，所有的人做泡泡破裂状，并在原地接唱"泡泡不见了"。

睿卡认为让幼儿在游戏中学会合作和创新，并记住音乐的节奏和旋律，才是最重要的。音乐应该是幼儿的快乐天堂，让幼儿在音乐中更快乐！