怎么启发孩子智力（如何启蒙孩子智力发育）

怎么启发孩子智力（如何启蒙孩子智力发育）育儿反馈:今天晚睡有点严重，早起表现还不错，7点闹铃就叫了，宝宝有点不愿起，我就说:"洋洋，你帮忙关一下哆啦A梦吧！"然后宝宝爬起来去关，关闹铃后，我说:"洋洋，白色领结衬衣有点脏了，我换小汽车衣服吧！”宝宝点头，我拿来小汽车衣服，宝宝就自己动手解衬衣纽扣，然后自己换上了小汽车套头保罗衫，穿好后，我递了昨天的小西装，宝宝不干了，说:"我不要穿这件。”我答:"你是不是想穿红色小皮衣呀？"宝宝点头，然后拿给他，宝宝穿好后就去刷牙洗脸了，小屁孩每天都要穿自己喜欢的衣服去幼儿园，只有让把选择权充分让给宝宝来决定，宝宝才更容易接受。洋洋还没玩够对吗？"先肯定宝宝的想法，然后再说:"妈妈知道你还想玩剪纸，但如果你今天剪玩了，后面几天就没有剪纸玩了，洋洋不想每天玩剪纸吗？"宝宝为了玩应该可以开心接受，宝宝接受后表扬宝宝，这样对后面宝宝的识字阅读就有正向积极引导效果。然后宝宝就假装帮小熊倒沐浴露，倒好后像

今天宝宝做的让我感动的事:

1、宝宝早上起床穿衣后，看到儿童自律表上说:"妈妈，我认识上面的字。”我说:"什么字呀"宝宝指着自律表上说:"妈妈这是"西"字，这是"气"字，这是"觉"字。"我立刻表扬宝宝说:"洋洋太厉害了！一下子认出3个字。"并奖励了宝宝一个大拇指。

2、宝宝之前洗脚基本是我端水给他，今天我问宝宝:"洋洋，今天你自己打洗脚水还是妈妈帮你呢？"宝宝说:"我要自己去。"然后一个人去打水、洗脚、倒洗脚水，自己做完了全套动作，宝宝越来越能干了。

3、今天宝宝和小熊玩游戏，先是教小熊玩字宝宝游戏，30个字教对了13个，然后又给小熊讲了《你看起来好像很好吃》的故事，讲完后，我立马表扬宝宝说:“洋洋会教小熊认字宝宝和讲故事了，太厉害了!"然后宝宝很开心地拉我去客厅给小熊洗澡，宝宝说:"你当妈妈，我当爸爸，你扶着它，我帮它洗澡。

然后宝宝就假装帮小熊倒沐浴露，倒好后像模像样地帮小熊洗澡，洗好以后，宝宝说要给小熊画画，画好后，我问宝宝说:"你帮小熊画的什么呀？"宝宝说:"我帮小熊画了一个房子，还有一个山羊。”不得不说孩子的想象力越来越丰富了，快乐阅读让宝宝丰富了想象力，也提升了表达力，也越来越开朗了，宝宝越来越棒了！

课程学习:大人掌控情绪要先做到接纳自己的情绪，当自己有情绪时，可以对自己说:"我喜欢原本的自己。"只有接受了自己，让情绪流动了，最终才能掌控情绪，才会改变不好的自己。今天宝宝9点40了还在玩剪纸，我说:“洋洋，我们要玩字宝宝游戏和讲故事了。"宝宝翘着嘴巴，有点生气大声地回应我说:“刚刚不是玩过了？为什么还要玩。”

我说:“刚刚是你教小熊，现在换我教你了，那你还想不想去超市买想要的东西。”宝宝说:"想"我说:“想买就要认识更多的字宝宝才能买喜欢的东西”，说完了宝宝还不想动，我说:“洋洋，你再不行动，你按时睡觉那里又要得灰色星星了，你想要灰色星星了吗？”宝宝摇头说:"那我们先玩字宝宝游戏吧!"。事后才觉得自己处理不当，做不到条件反射，应该说:"洋洋喜欢玩剪纸，对吗？

洋洋还没玩够对吗？"先肯定宝宝的想法，然后再说:"妈妈知道你还想玩剪纸，但如果你今天剪玩了，后面几天就没有剪纸玩了，洋洋不想每天玩剪纸吗？"宝宝为了玩应该可以开心接受，宝宝接受后表扬宝宝，这样对后面宝宝的识字阅读就有正向积极引导效果。

育儿反馈:今天晚睡有点严重，早起表现还不错，7点闹铃就叫了，宝宝有点不愿起，我就说:"洋洋，你帮忙关一下哆啦A梦吧！"然后宝宝爬起来去关，关闹铃后，我说:"洋洋，白色领结衬衣有点脏了，我换小汽车衣服吧！”宝宝点头，我拿来小汽车衣服，宝宝就自己动手解衬衣纽扣，然后自己换上了小汽车套头保罗衫，穿好后，我递了昨天的小西装，宝宝不干了，说:"我不要穿这件。”我答:"你是不是想穿红色小皮衣呀？"宝宝点头，然后拿给他，宝宝穿好后就去刷牙洗脸了，小屁孩每天都要穿自己喜欢的衣服去幼儿园，只有让把选择权充分让给宝宝来决定，宝宝才更容易接受。

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