家长应该看的电视剧：看了这部电影真要感谢当年老师的不毁之恩
家长应该看的电视剧：看了这部电影真要感谢当年老师的不毁之恩从此，她通过掌控学生的成绩来让这些学生家长为自己提供各种服务和帮助。家长的职业五花八门，有修理工、美发师、医生、会计等等，而这些都被达玛丽记在自己的小本本上。故事发生在1983年的捷克斯洛伐克。在一所小学里，新来的班导师达玛丽正在对班上同学做自我介绍。她看起来亲切和蔼，要求每个同学在点到名字的同时报上自己的父母的职业。
今天给大家推荐一部电影《女教师》。
想歪的同学们可能要失望了，这里说的不是岛国片，而是一部捷克/斯洛伐克的电影。
《女教师》
Ucitelka
故事发生在1983年的捷克斯洛伐克。
在一所小学里，新来的班导师达玛丽正在对班上同学做自我介绍。
她看起来亲切和蔼，要求每个同学在点到名字的同时报上自己的父母的职业。
家长的职业五花八门，有修理工、美发师、医生、会计等等，而这些都被达玛丽记在自己的小本本上。
从此，她通过掌控学生的成绩来让这些学生家长为自己提供各种服务和帮助。
她会让学生的妈妈给自己免费烫头发，并以透露考试题作为交换条件；也会半夜三更打电话让学生家长跑过来给自己修台灯或是送吃的东西。
不仅如此，她的学生如果想获得加分，也要在课余时间帮自己打扫房间，做些私人的家务活，甚至还会让他们在上课期间给自己跑腿买东西。
任何不听从她要求的人都会在课堂与成绩上遭到报复。
丹卡是班上的一个女孩，她的父亲在机场做会计。得知此事的达玛丽要求丹卡的父亲帮自己走私一盒蛋糕给她嫁到苏联的姐姐。
然而，在当时的情况下，向苏联偷运食物是违法的行为，如果被抓，无异于叛国。
丹卡的父亲实在没有办法完成达玛丽的要求，却没想到这竟然成为了丹卡噩梦的开始。
在学习上，无论丹卡如何用功，达玛丽总是能找到各种借口挂掉她的测试；在课堂上也从不给她发言的机会，并在丹卡企图反抗质疑这种行为的时候，嘲讽她不是读书的材料。
受到老师暗示的同学们也纷纷嘲笑丹卡是笨蛋，处处排挤疏远她。
从此丹卡变得不愿去学校，常常把自己锁在房间里，最终极端地选择自杀。
将女儿抢救下来送去医院的父母内心极度焦灼和绝望。
班上还有一位叫菲力的男孩，同样因为爸爸不愿听从达玛丽修洗衣机的要求，而过着凄惨的日子，不仅受到言语侮辱，甚至还因为自己的顶撞挨拳头。
菲力的爸爸知道实情之后十分气愤，他与丹卡的父母一起找到校长，想要联名控诉达玛丽的行为。
可校长却表示了难处。原来达玛丽由于姐姐嫁到莫斯科，自己也是军官的遗孀，还担任学校的共产党主席，因此地位颇高，背景十分雄厚。
要控诉这样一个人需要众多家长的联名申诉和实质性的证据才有可能成功，否则一个不小心，别说达不到他们想要的结果，自己这个校长都可能因此下台。
不过校长也不满达玛丽的嚣张行为已久了，她决定和副校长组织一次家长会，一起讨论这个问题，希望能够得到众家长的支持。
然而讽刺的是，习惯与达玛丽有利益往来的家长并不认为她的行为有什么不妥，反而指责提出控诉的家长是因为自己的孩子不努力，班导达玛丽并没有任何错误。这其中就包括经常给达玛丽烫头发，并以此提前为女儿获得考试题目的海伦的家长。
还有一些家长心里明明知道达玛丽的所作所为，却因为害怕申诉失败而使自己的孩子受到更大的伤害，从而保持沉默。
反倒是一位因为达玛丽的青睐所以儿子也受特别照顾的李爸爸，在目睹了达玛丽种种所作所为的情况下，虽然陷入了矛盾之中，却还是在关键的时刻选择了正义的一方，签署了联名文件。
但目前还是只有三方家长签署了文件，力量太微小。
为了说服家长们，副校长拿出了历届达玛丽所带学生的升学率数据，仅有15%，远远低于学校50%的平均水平。
可惜，这些也没有打动剩下的家长，他们纷纷离开了教室。但其实此时他们的内心也发生了些许的改变。
就在校长两个人觉得事情失败的时候，先前离开的家长终于考虑清楚，折返回来，并纷纷签署了联名文件。
事情终于得到了解决。孩子们得知达玛丽不再担任他们的班导之后欢呼雀跃；之前被称为“笨蛋”的孩子也纷纷有了自己的归宿。
恢复健康的丹卡也实现了自己的梦想，攻读医学，成为了知名的神经学家。
看似一切回归了正常，而达玛丽呢？
她不过是换了个地方，然后继续自己的统治。
看完这部电影，相信每个人都颇有感触。
可能不像影片中这样赤裸，但这种情况在生活中屡见不鲜。
小朋友从上幼儿园起就被问及家长的职业；甚至给老师送的礼物同学之间也要攀比；本来应该课上讲的内容都放在额外的辅导班中……
相信大家也能举出很多很多的例子。
电影以一种相对轻松的方式将这些充斥在教育中的黑暗部分讲述出来，节奏明快，并且配了一个相对光明的结尾。
不过即使这样，最终达玛丽还是没有因为自己的所作所为受到任何惩罚，即使她差点逼死一条年轻的生命。
她只不过是换了一个地方继续这样做而已，这也间接暗示了在现实生活中，这种情况的普遍和不可消除。
最可悲的是家长对这个事件的态度。
他们缺乏与孩子的沟通，没有经过详细了解就将全部责任推到孩子的“不努力”上；他们认为满足老师的要求，孩子的成绩就能蒸蒸日上了；甚至身为受害人的他们却并不认为班导的做法有任何不妥，将其视为一种平等交换的“生意”。
也许这才是教育最大的悲哀。
