找领导调岗领导说不急再想办法（当年为了调动岗位）
找领导调岗领导说不急再想办法（当年为了调动岗位）高主任认真仔细地看过我的请调报告后，不紧不慢地问道：“哪个书记是你家亲戚啊？”“坐。想调动呀？”高主任一边整理桌子一边说，“来，我看看调动报告。”高主任是县教委主任。他当教委主任时，我在距离县城东北十五公里的苏巷高级职业中学任初中语文教师。都说高主任平时不苟言笑，讲话直来直往，不留情面，我算真正领教了。1990年的春天，我的千金降临人间，她给我的生活增添了许多欢乐，也给我的人生出了一大难题。当时我们夫妇分居两地，妻在城西一家工厂上班，产假虽延长了一段时间，但暑假后就将结束，妻将千金带到城里无法上班，便将千金交给我，可我也无能为力。最好的办法就是请组织上照顾我们的困难，将我调进县城任教。但是很难，难于上青天。不过许多教师都说高主任关怀下属，胸怀坦荡，两袖清风，正直无私，我决定碰碰运气。乡下人进一次城不容易。暑假的一天，我一早上就到教委递交请调报告，但上午高主任有会议，不在单位，我就等；等到下
#头条创作挑战赛#
原题：《好好干 | 贡发芹》
好好干，是高主任给我的教诲，但我是在许多年后才真正理解的。
高主任是县教委主任。他当教委主任时，我在距离县城东北十五公里的苏巷高级职业中学任初中语文教师。都说高主任平时不苟言笑，讲话直来直往，不留情面，我算真正领教了。
1990年的春天，我的千金降临人间，她给我的生活增添了许多欢乐，也给我的人生出了一大难题。当时我们夫妇分居两地，妻在城西一家工厂上班，产假虽延长了一段时间，但暑假后就将结束，妻将千金带到城里无法上班，便将千金交给我，可我也无能为力。最好的办法就是请组织上照顾我们的困难，将我调进县城任教。但是很难，难于上青天。不过许多教师都说高主任关怀下属，胸怀坦荡，两袖清风，正直无私，我决定碰碰运气。
乡下人进一次城不容易。暑假的一天，我一早上就到教委递交请调报告，但上午高主任有会议，不在单位，我就等；等到下班了，高主任仍然没有来，我就继续等。由于怕错过，中午我没敢去吃饭，虽又饿又渴，但一直坐在教委门口树下苦等。下午3点钟上班，高主任没到2点就来了，我就小心翼翼地跟他到二楼办公室，低声低语说明来意。
“坐。想调动呀？”高主任一边整理桌子一边说，“来，我看看调动报告。”
高主任认真仔细地看过我的请调报告后，不紧不慢地问道：“哪个书记是你家亲戚啊？”
那时我离而立还有几年，长期生活在偏僻的乡间，没见过世面，年轻幼稚，不谙世事，不了解世俗人情。我原来以为高主任会进一步询问我的调动理由和实际困难，没想到他询问的却是这个问题。说实话，高主任是我那时见到过的最高级别的领导，我当时非常紧张，根本来不及理解他问话的含义，就战战兢兢，具实回答：“没有。”
“那哪个县长是你家亲戚啊？”
“没有。”
“那你就在苏巷好好干吧！”说完，高主任开始做他自己的事，再也不理睬我了。
我站也不是，坐也不是，不知如何是好，满头冒汗，非常尴尬。过了几分钟，我主动开口：“高主任，我走了？”
“那你还不走干什么？”
受到如此冷遇，真是奇耻大辱！当时我是绝对难以理解的，一点念想都不给我，哪有这样不近人情的教委主任？我不知道是怎么离开教委的，回到家中，我大睡了一觉，绝口不提调动之事。我只跟妻说报告交上去了，没有告诉她经过，我不想让她失望；我也没有将经过告诉校领导和同事，我怕他们嘲笑我。
此后，我一直在琢磨高主任的三句话。前两句是告诉我，现在是关系社会，没有领导亲戚，就别想调动，这好理解；第三句是什么意思？“好好干”是说我只能在苏巷中学干下去，别无选择，还是说好好干才有机会和出路呢？我不得而知。其实我一直都好好干的，好好干就好好干吧，反正好好干没有坏处。后来我们实在想不出办法，就将千金送交乡下父母抚养，妻回城里上班，我在苏巷中学更加好好干。
当年，评估教育成绩的主要依据是你教的学生能考取多少中专，苏巷中学连续10多年均徘徊在3到5人之间。两年后，我和吴振宇（现任涧溪中学校长）合作的两个班中考时中专达线23人，一举甩掉苏巷中学中考落后的帽子，进入全县前茅。我的中考总评分名列全县第六。次年，县里决定恢复明光二中高中部，从全县选调高中教师，我考核第一名，顺利调进城里工作，分居问题迎刃而解。
到明光二中上班后，我才知道，全县好几年才从乡下4000多名教师中选调一次骨干教师，共9名。据说，当年决定从乡下选调教师时，有很多人托领导打招呼走后门，一向为人耿直的高主任对此深恶痛绝，但又招架不住。他提议这次选调以优秀者为主，一点实绩没有的人坚决不能选调；对没有任何关系但埋头苦干，成绩突出的人一定要列在选调行列，否则，不好向社会交代。就因为他的这一改良建议，为我提供了进城的机会，改变了我的命运。又隔一年，我的一个乡下同学为解决两地分居难题找高主任调动，高主任叫他好好干，我同学当即就大发牢骚：“这年头没有亲戚当领导，没有钱送礼，好好干有什么用？”
“有用！”高主任非常严肃道，“贡发芹你认识吧，他没有亲戚当领导，我把他调上来了。但我没喝他一口水，没抽他一颗烟。因为他好好干，干出成绩了！”
我听后反复思考“好好干”的含义。经历许多年风雨之后我终于悟得其中真谛，原来高主任当年并非应付打发之词，而是刻意而为。只有这样才能给我留下深刻影响，才能让我长期认真思考这个问题，这是一位领导、一位长者对一个年轻人的亲切关爱、殷切希望和真切教诲：年轻人要好好干，好好干才有机会和出路！真乃用心良苦！后来我从事律师行业，走上领导岗位，成为作家、历史学家，都是好好干的结果。随着认识事物能力不断提高，我终于真正理解了高主任，原先的抱怨情绪一扫而空，从心底里感激他，敬重他！
现在我已达到高主任的年纪、地位和资历，我一直牢记高主任的教诲：“好好干！”但我更愿意把高主任对我的教诲转赠给刚刚踏上社会的年轻人：好好干。无论在什么时候，无论在什么地方，无论在什么岗位，都要脚踏实地，好好干，人生只有好好干才有机会和出路，一切成功都来自好好干！
作者简介
贡发芹，笔名亚鲁，贡晖，高级中学语文教师，三级律师，安徽省文史馆特约研究员，安徽省明光市政协常委、市政协文化文史和学习委员会主任。系中国文艺评论家协会会员，中国民间文艺家协会会员，中国散文学会会员，中国报告文学学会会员，中国诗歌学会会员，中国纪实文学研究会会员，中国通俗文艺研究会会员，中华诗词学会会员。安徽省作家协会会员，安徽省文艺评论家协会会员，安徽省历史学会会员，安徽省政协文史资料研究学会会员。中国近现代史史料学学会理事，捻军研究会特聘理事，安徽省民间文艺家协会、报告文学学会理事，安徽省散文家协会主席团成员、副秘书长，曾任滁州市民间文艺家协会常务副主席、滁州市散文家协会常务副主席。
有诗集《蹒跚学步》、《浅唱低吟》、《柔声细语》、《轻描淡写》等，散文集《帝乡散记》（38.8万字）、《帝乡散忆》（42万字）、《故园乡愁》（30万字）、《明光史话》（40万字）、《史林拾荒》（34万字），文艺评论集《管见孔识》（27万字），民间文学《中国民间故事全书:安徽滁州·明光卷》（41万字，主编）史学专著《吴棠史料》（35万字）、《明光历史人物》（50万字）、《明光人文概览》（16万字）、《明光政协史》（二卷）(上、下册，115万字，主编）、《嘉山县志》（80万字，点校）等作品集23本。
作品入选《2010我最喜爱的散文》、《中国诗歌年编》、《滁州文学六十年》、《滁州散文选》等30余种文集，其中散文《举人巧对朱元璋》河北少儿出版社《小学语文同步阅读》（五年级A版）课外教材、散文《寻找芦苇地》入选全国性高中语文试卷阅读题，《明光史话》、《史林拾荒》、《轻描淡写》、《管见孔识》等5部书收入百度百科词条。曾获安徽省社科普及优秀读物奖、安徽省金穗文学奖、中国散文年会奖、华语文学创作笔会奖、屈原诗歌奖、《文学界》优秀作品奖、明光市首届政府文学奖等十数种省级以上奖项。
