小学数学名师课堂观摩（卓越领航名师示范）

小学数学名师课堂观摩（卓越领航名师示范）随即举行的是教学与说课环节。在《多边形的面积整理与复习》教学与说课中，张华玲老师突破了常规课的复习思路，悉心引导学生自主探究数学问题，把复习的主动权归还学生，通过多种策略激发学生的复习兴趣，让学生真正成为学习的主人，从而提高复习课的效率。活动现场。本次活动是“基于知识逻辑的小学数学单元整体教学研究”的专题研讨，通过工作室核心成员专题汇报、课堂呈现、专家点评、专家专题讲座相结合的方式进行。研讨安排紧凑，议程满满，为期一天的活动分为六项议程：小学数学空间与图形领域——长方体、正方体单元整体解读；研讨课《多边形的面积与整理》及说课；研讨课《长方体正方体的认识》及说课；单元整体教学点评与思考；工作室授牌及《核心素养与积极心理学》专题讲座；《主题式教学实践与研究》专题讲座。在《小学数学空间与图形领域——单元整体解读》环节，刘向葵、陈佳妮、李芳、周君、彭芙瑾五位老师分别从“单元整体教学”“背景、单元整

集体合影。

红网时刻怀化12月19日讯（通讯员 蒲一鋆）“教而不研则浅，研而不教则空”。为切实做好小学数学卓越教师队伍建设，提升新时代教师素养，深化课堂教学改革，充分发挥名师工作室参训名师的示范引领作用，12月19日，湖南省卓越教师领航研修小学数学工作室专题研讨活动在怀化郡永实验学校举行。

参加本次研讨活动的有教育部《高中数学课程标准》研制组、湖南省中小学教师发展中心、长沙市教育科学研究院、北京师范大学、怀化市教育科学研究院的领导、专家、老师及各个兄弟学校的数学教师。郡永实验学校副校长张华玲代表承办方致欢迎辞。

郡永实验学校副校长张华玲致欢迎辞。

本次活动是“基于知识逻辑的小学数学单元整体教学研究”的专题研讨，通过工作室核心成员专题汇报、课堂呈现、专家点评、专家专题讲座相结合的方式进行。

研讨安排紧凑，议程满满，为期一天的活动分为六项议程：小学数学空间与图形领域——长方体、正方体单元整体解读；研讨课《多边形的面积与整理》及说课；研讨课《长方体正方体的认识》及说课；单元整体教学点评与思考；工作室授牌及《核心素养与积极心理学》专题讲座；《主题式教学实践与研究》专题讲座。

在《小学数学空间与图形领域——单元整体解读》环节，刘向葵、陈佳妮、李芳、周君、彭芙瑾五位老师分别从“单元整体教学”“背景、单元整体目标介绍、“分析、教学规划”“、“本次教学展示介绍”、”““下一阶段工作设想及单元整体教学提升”五个方面为大家解读。

活动现场。

随即举行的是教学与说课环节。在《多边形的面积整理与复习》教学与说课中，张华玲老师突破了常规课的复习思路，悉心引导学生自主探究数学问题，把复习的主动权归还学生，通过多种策略激发学生的复习兴趣，让学生真正成为学习的主人，从而提高复习课的效率。

19日下午还进行了教学点评、工作室授牌、颁发聘书等活动。首都师范大学教授、教育部《高中数学课程标准》研制组组长王尚志教授通过华为的成长历程等案例引入主题，从课程标准修订的背景与思路、学科核心素养、主题教学—深度学习等几个方面，对课程标准进行了深入解读。

工作室授牌。

本次研讨由北京师范大学继续教育与教师培训学院主办，湖南省中小学教师发展中心指导，怀化市教育局支持，怀化市郡永实验学校承办。