六年级上册第二课丁香结预习笔记（六年级语文上册第二课丁香结预习要点）

六年级上册第二课丁香结预习笔记（六年级语文上册第二课丁香结预习要点）1，第三自然段中“积雪”“莹白”指什么？（丁香花）4，我屋外的——1，街道两边的——2，路旁宅院的——3，校园里的——

一，查阅资料了解“盘花扣”，为理解课文做铺垫。

盘花扣是古老的中国结中的一种，盘花扣又称盘钮，是中国传统服装上使用的一种纽扣，用来固定衣襟或装饰。

盘花扣通常是一对，由一公一母组成，公的一端是结，母的一端是环，把结系进环中，起到固定作用。

盘扣种类很多，每一种类都有着美好寓意。

盘扣

二，通读全文，找到能够表明题目《丁香结》由来的句子。用横线划出来。（第五自然段最后一句）。给课文分段。找出不理解的词语，通过词典或者根据上下文的意思解决。三，利用字典解决生字表中的生字，要求一字一音一组词一造句。

四，默读，思考文中写了哪几个地方的丁香花？都有什么特点？

1，街道两边的——

2，路旁宅院的——

3，校园里的——

4，我屋外的——

五，抓重点语句理解课文。

1，第三自然段中“积雪”“莹白”指什么？（丁香花）

2，第三自然段是从哪几个方面写丁香花的？（气味，颜色，样子）

3，第四自然段中把紫色的丁香花比作什么？（印象派的画）

4，第六自然段：有丁香结展开联想：“结”象征着什么？（愁怨）

5，课文最后一句话的含义？（生活不可能是一帆风顺的，人生中的愁怨，问题也是永远解决不完的，我们应该正视这些问题，正是有了这些永远解不完的结，我们的人生才充满乐趣。我们的明天才更加灿烂）。

6，把课文最后一句话变成陈述句？

《丁香花花蕾》

六，总结中心思想：——七，作业：抄写文中描写丁香花的古诗句八，课外拓展：

本课文后面（阅读链接），四句描写丁香花的古诗都出自哪几首古诗中？可以上网查阅资料。