六年级下册第1单元语文园地预习（人教版六年级语文下册第二单元知识点）

六年级下册第1单元语文园地预习（人教版六年级语文下册第二单元知识点）传 chuán（传奇） zhuàn（传记）更 gēng（更改） gèng（更加）二、多音字：铺 pū（铺设） pù（药铺）间 jiàn（间断） jiān（中间）

六年级下册第二单元主题是“中华民风民俗”。四篇课文从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华文化的博大精深。

《北京的春节》描绘的是节日风俗。“藏戏”被称为藏族文化的“活化石”。《各具特色的民居》侧重写了被誉为“世界民居奇葩”的客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼的鲜明特色。《和田的维吾尔》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特征和饶有趣味的风俗。

基础知识

一、生词：

二、多音字：

铺 pū（铺设） pù（药铺）

间 jiàn（间断） jiān（中间）

更 gēng（更改） gèng（更加）

传 chuán（传奇） zhuàn（传记）

奇 qí（奇怪） jī（奇数）

宁 níng（安宁） nìng（宁可）

模 mó（模型） mú（模样）

踏 tà（踏步） tā（踏实）

漂 piāo（漂浮） piǎo（漂白） piào（漂亮）

载 zài（载歌载舞） zǎi（记载）

扎 zhá（挣扎） zhā （扎针） zā （扎裤脚）

吭 kēng（吭声） háng（引吭）

三、形近字：

拌 旬 醋 饺 翡 熬

绊 甸 醒 皎 辈 傲

醋 饺 拌 秦 粟

蜡 绞 绊 榛 栗

筝 鞭 寺 逛 籍

争 靴 侍 诳 藉

四、词语解释：

精密：精确而周密。

狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。

杰出：才能出众。

干线：指主要线路。

讥笑：讥讽和嘲笑。

竣工：工程结束，完工。

藐视：轻视、小看。

赞叹不已 已：止，完。不断地称赞。

真挚：(感情)真诚恳切。

弃养：婉辞，指父母死亡。

寝不安席：无法安然入睡。

终天之恨：终身的遗恨。

薄暗：昏暗。

沮丧：灰心失望。

艳阳天：指明媚的春天。

蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。

强悍：强壮勇猛。

矮墩墩：形容矮而粗壮。

要挟：利用别人的弱点，强迫别人满足自己的要求。

高山深涧：涧：山间流水的沟。高山深涧指山很高，山间的水沟很深，形容山势险要。

悬崖峭壁：悬崖：高而陡的山崖。峭壁：陡直的山崖。悬崖峭壁形容山势险峻。

勘测：施工前对地形、地质等进行勘探和测量。

攀山越岭：攀：攀登。越：跨越。攀山越岭就是攀越山岭。

思潮起伏：接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里，心里感到落寞无依，脑海中一直盘旋着祖国的影子，回忆着在故国的亲人和朋友，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。

心潮腾涌：心情跳跃、涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲，心情非常激动，恨不得立刻回到她们身边去，不想在国外停留。

碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空：青蓝色的天空。

水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。

人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果。

立地顶天：也作“顶天立地”，诗歌是为了押韵而变换。形容形象高大，气概雄伟豪迈。

阳关道：原指古代经过阳关(在今甘肃敦煌西南)通向西域的大道，后来指通行便利的大道。比喻有光明前途的道路。

五、近义词：

勉励──鼓励 藐视──轻视 竣工──完工 主持──主办

艰巨──艰难 恶劣──险恶 精密──周密 回击──还击

阻挠──阻拦 要挟──挟制 控制──操纵

六、反义词：

藐视──重视 马虎──认真 赞叹──批评 杰出──平庸

恶劣──良好 缩短──延长 孤寂──热闹 凄凉──幸福

增添──缩减 普通──特别 甜蜜──苦涩 爱戴──憎恶

课文理解

1、作者：老舍。原名舒庆春，满族人，代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》、《正红旗下》等。老舍的语言风格：北京韵味，通俗明白，幽默诙谐。

2、《北京的春节》是按时间顺序写的。文章再现了老北京人过春节的热闹与喜庆。 写作特色：文章详写了腊八、除夕、初一和元宵这四个部分，像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是点面结合，重点突出，主次分明，使北京的春节给人留下的印象更深刻。

各节日的特点可以这样概括： 除夕：喜庆、团圆；初一：悠闲、快乐；十五：红火、美丽。