二年级上册语文葡萄沟讲解完整版（部编语文二年级上册第11课葡萄沟图文讲解）

二年级上册语文葡萄沟讲解完整版（部编语文二年级上册第11课葡萄沟图文讲解）份：fèn（年份、一份、省份）坡：pō（上坡、山坡、土坡）枝：zhī（树枝、枝叶、枝条）起：qǐ（起来、起点、起飞）客：kè（游客、客人、来客）老：lǎo（老师、老乡、老人）收：shōu（秋收、收下、收到）城：chéng（城乡、城墙、城市）市：shì（市场、都市、市长）利：lì（利害、利用、利益）03我会写4．能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。02教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在山坡上的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段总结全文。课文第2自然段是本课语言训练的重点。第1自然段可作为按时间顺序连句成段的例子。

知识点

01学习目标

1．认识“沟、产”等 15 个生字，读准多音字“好、干、分”，会写“份、坡”等 10个字，会写“水果、月份”等 词语。

2．能正确、流利地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。3．联系上下文理解“五光十色”等词语的意思。

4．能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

02教材分析

这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在山坡上的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段总结全文。课文第2自然段是本课语言训练的重点。第1自然段可作为按时间顺序连句成段的例子。

03我会写

份：fèn（年份、一份、省份）坡：pō（上坡、山坡、土坡）枝：zhī（树枝、枝叶、枝条）起：qǐ（起来、起点、起飞）客：kè（游客、客人、来客）老：lǎo（老师、老乡、老人）收：shōu（秋收、收下、收到）城：chéng（城乡、城墙、城市）市：shì（市场、都市、市长）利：lì（利害、利用、利益）

04我会认

沟：gōu（山沟、水沟、葡萄沟）产：chǎn（出产、生产、产地）梨：lí（香梨、甜梨、梨树）搭：dā（搭起、搭建、搭理）淡：dàn（淡水、淡绿、淡红）够：gòu（能够、足够、不够）好：hào（好学、好客、好奇）干：gān（干净、干涉、晒干）留：liú（留着、保留、留下）分：fèn（分量、水分、成分）味：wèi（味道、美味、香味）

05多音字好：hǎo （好人）hào（爱好）分：fèn （水分）fēn（分开）干：gàn（干活）gān（干净）钉：dīng（钉子）dìng（钉架子）

06近义词茂密——茂盛 有名——著名五光十色——五颜六色

07反义词茂密——稀疏 喜爱——讨厌展开——合拢 热情——冷漠

08理解词语

茂密：茂盛而繁密。山坡：山顶与平地间的倾斜面。生产：特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。好客：乐于接待客人，对客人热情。阴房：文中指阴干葡萄的房屋。蒸发：液体表面缓慢而转换成气体。

09句子解析

1.葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉棚。此处运用比喻，把葡萄茂密的枝叶比作绿色的凉棚，说明葡萄长得非常茂盛。

2.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。说明葡萄颜色多种多样，突出了葡萄的色泽鲜艳。

3.成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。阴房的四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里，挂在木架子上，热空气从小孔进入阴房，在因房内流动起来，把葡萄栗色水分蒸发掉，就成了葡萄干。10问题归纳

1.葡萄沟在哪里？葡萄沟盛产哪些水果?新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。

2.葡萄沟的葡萄干是怎么制成的？成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

3.收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。这句话在文中的作用是什么？这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。11课文主题

本文通过介绍葡萄沟盛产的葡萄的颜色、味道及制作葡萄干的过程，形象生动地说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。

12教材课后习题

你喜欢葡萄沟吗？说明理由。

喜欢。因为葡萄沟是个好地方，这里盛产水果；这里的葡萄干颜色鲜，味道甜；这儿的老乡热情好客。所以说葡萄沟是个好地方。

课文解读

教材分析

课文主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。

   课文共4个自然段。

   第一自然段介绍葡萄沟的地理位置，按照时间顺序写了从初夏到秋天葡萄沟出产的各种水果，最后落在“最喜爱的葡萄”上，突出本文叙述的中心，自然引出下文。 

    第二自然段主要讲葡萄沟的葡萄品种很多。第一句讲葡萄的生长环境；第二句讲葡萄枝叶茂盛；第三句讲成熟后的葡萄五光十色；第四句写维吾尔族老乡热情好客。前三句按照从种到收的时间顺序，描写了葡萄沟美丽的景象：用比喻形象描写葡萄枝叶的茂盛；列举不同的颜色，表现葡萄品种多样。第四句点出这里不仅景色美，人也美。

     第三自然段主要讲怎么制作葡萄干。第一句承接第二自然段，转人对葡萄干加工制作的说明。第二句讲阴房修建的位置、样子。第三句讲葡萄干的制作原理。第四句讲葡萄干的特点及有名的原因。

     第四自然段只有一句话，是对全文的概括：“葡萄沟真是个好地方。”抒发了作者对葡萄沟的赞美之情。

     课文有两幅插图和课文的第二、三自然段相对应。第一幅插图是人们喜获丰收的景象；第二幅插图是维吾尔族老乡在硕果累累的葡萄架下热情地招待客人，对应“要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够”这一句。

同步练习1

同步练习2

一、给下列加点字的正确读音下面打“√”。

二、根据拼音写词语。

三、读句子，选择正确的字，用“√”标出。

1.新疆吐鲁番有个(地 低)方叫葡萄(勾 沟)。

2.葡萄(种 和)在山(波 坡)的梯田上。

3.葡萄沟(真 直)是个好地方。

四、选词填空。

各式各样 五光十色

1.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ） ，美丽极了。

热情　 热烈

2. （ ）好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。　

闻名 有名

3.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常（ ） 。

五、照样子，写句子。

收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。

有的 有的

六、课文整体梳理。

葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。葡萄干是在_________ 里制成的，颜色______，味道______，非常有名。

七、重点段落品析。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。

1、按课文内容填空。

2、这段话中，葡萄的颜色有_____种，分别是 。

3、这段话共有（ ） 句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词是 。

八、照样子，写词语。

五光十色(含有两个数字的四字词语)

答案

一、 zhǒng hǎo gān fèn

zhòng hào gàn fēn

二、 城市 山坡 月份 梯子 客人

三、1.地 沟 2.种 坡 3.真

四、1.五光十色 2.热情 3.闻名

五、下课了，操场上真热闹，同学们有的踢球，有的踢毽子。

六、热情好客 晾房 鲜 甜

七、1.绿叶 红 白 五光十色

2. 5 红 白 紫 暗红 淡绿

3. 3 五光十色

八、一心二用，三心二意，三番五次，五湖四海，七上八下