二年级语文下册一至四单元资料：语文二年级下册第1
二年级语文下册一至四单元资料：语文二年级下册第1我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。 春天是植树的季节。 一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。
第一单元
植树的季节
春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。
我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
春天在哪里
春天在哪里？
春天在枝头上：
春天的风微微吹，
柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
春天在哪里？
春天在草原上：
春天的雾像轻柔的纱巾，
草儿醒来，披上翠绿的新衣。
春天在哪里？
春天在竹林里：
春天的雨一阵又一阵，
竹笋从地下探出头来。
春天在哪里？
春天在田野里：
春天的太阳那么暖，那么亮，
秧苗青，菜花黄，蚕豆花儿香。
第二单元
耳朵上的绿星星
今天是小松鼠的生日，她想把自己打扮得漂亮一些。
小松鼠说：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很不错。”
小草说：“别摘我，别摘我，我会疼的呀！”
小松鼠说：“摘一朵红玫瑰别在胸前，一定很好看。”
玫瑰说：“别摘我，别摘我，我会疼的呀！”
小松鼠没摘小草，也没摘玫瑰花，空着手回家了。她想：没有草帽，没有胸花，我一定不漂亮。
晚上，朋友们都来祝贺小松鼠的生日。大家一见到小松鼠，都叫起来：“啊！小松鼠今天真美丽！”小松鼠对着镜子一看，她惊讶地发现：在她的耳朵上，出现了两颗小小的绿星星，美极了。
月亮出来了。小松鼠耳朵上的绿星星闪闪发光，没有比这更美丽的了。
朋友们走了，小松鼠耳朵上的绿星星飞了下来，原来他们是两只可爱的萤火虫。萤火虫说：“是小草和玫瑰花让我们来打扮你的，因为你是一个心地善良的好松鼠。”小松鼠听了，心里甜滋滋的。
跳礅上的歌
上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。
晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙淙，唱着一支快乐的歌。
雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。
水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个旋涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。
不管春夏秋冬，不论阴晴雨雪，我们踏着跳礅，走向学校，在动听的歌声中，一天天长大。
第三单元
字典公公家里的争吵
字典公公家里吵吵闹闹，
吵个不停的是标点符号。
看它们的眼睛瞪得多大，
听它们的嗓门儿提得多高。
感叹号拄着拐杖，
它说话就像把铜锣敲：
“我的感情最强烈，
文章里谁也没有我重要！”
感叹号的话招来一阵嘲笑，
顶不服气的是小问号：
“哼，要是没有我来发问，
怎么能引起人们的思考？”
水平高的要数句号，
它总爱留在后面作总结报告：
“只有我才是真正的主角，
没有我，文章就会没完没了。”
大家争得不可开交，
字典公公把意见发表：
“孩子们，你们都很重要，
少一个，我们的文章就没有
这么美妙。
认字认半边行吗
路路认识了好多字以后，发现了一个秘密：有些字和它偏旁的读音一样。比如，“伴、拌、绊”也读“半”，“证、政、症”也读“正”。还有一些字和它偏旁的读音非常相近，只是声调或者声母有点儿区别。比如，“饱、抱、胞、苞、跑、泡、炮”和“包”的读音相近，“张、帐、胀、账”和“长”读音也相近。于是，路路找到了“认字认半边”的小窍门。
可是，这个小窍门也有不管用的时候。有一次，学校贴了一张海报：“今天下午四点，为大家放映电影《干涸的湖泊》。”同学们都围上去看，路路也挤了进去，还读了起来。大家一听都笑了。原来路路把“干涸”的“涸”读成了“固”，把“湖泊”的“泊”读成了“白”。高年级的同学告诉她正确的读音以后，路路很不好意思。
晚上，路路问爸爸：“为什么有的字可以认半边，有的字却不能呢？”
爸爸说：“以前，好多字加了偏旁以后还读这个字的音，所以‘认字认半边’是有一定道理的。可是后来很多字的读音发生了变化，一些字都不能认半边了。‘认字认半边’可以帮你认一些字，但是总认半边就会闹笑话了。”
路路听了点点头，说：“以后再遇到这样的字，我要查查字典。”
第四单元
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
小露珠的梦
清晨，小露珠在小草的叶子上滚动，像一颗闪亮的珍珠。
太阳从东方慢慢地升起来了。小露珠说：“太阳公公，您早！您从什么地方来？”
太阳公公说：“我从遥远的大海上来！”
小露珠问：“大海美吗？”
太阳公公说：“美极了。海水湛蓝湛蓝的，鱼儿在大海里游来游去，海鸥在海面上自由地飞翔……”
“我能到大海去看看吗？”小露珠昂着脸问。太阳公公说：“当然可以。不过，你要经过长途跋涉，历尽千辛万苦！”
小露珠点点头说：“我不怕！”
太阳越升越高，开气越来越热了。
小草对小露珠说：“小露珠，快到我叶子下面躲躲吧！”
“不，我要随太阳公公去看大海！”
不久，小露珠从小草上消失了。她变成了蒸气，升上了天空。
后来，小露珠又变成了小雨滴，落进清澈的小溪，流进奔腾的大河。河水载着小露珠，流向了一望无际的大海……
