九年级上册语文必读课外书有几本，看看九年级语文教材都推荐了哪些课外书吧
九年级上册语文必读课外书有几本，看看九年级语文教材都推荐了哪些课外书吧课外阅读：该小说的其他部分课外阅读：阿城《棋王》目标：了解其写作背景，想一想：两篇短文分别表达了怎样的情感和思想。积累拓展：课外阅读鲁迅的《示众》《药》等小说目标：看看其中描写了怎样的看客形象，他们的共同特征是什么，并思考鲁迅写形形色色的看客，主要想表达什么。
#教育听我说#今天是世界读书日，读书之美，读了就懂。不如我们一起来看看统编版初中语文教材九年级下册推荐了哪些课外书（文章）吧！
课外阅读：周恩来《大江歌罢掉头东》，鲁迅的《自嘲》《自题小像》等诗作
目标：理解作者的理想信念和伟大人格。
积累拓展：阅读后面的链接材料《日》《月》
目标：了解其写作背景，想一想：两篇短文分别表达了怎样的情感和思想。
第二单元5 孔乙己积累拓展：课外阅读鲁迅的《示众》《药》等小说
目标：看看其中描写了怎样的看客形象，他们的共同特征是什么，并思考鲁迅写形形色色的看客，主要想表达什么。
课外阅读：阿城《棋王》
8 蒲柳人家（节选）课外阅读：该小说的其他部分
目标：看看此后又发生了哪些故事，人物的命运又有怎样的变化。
第三单元名著导读：《儒林外史》讽刺小说的阅读
自主阅读推荐：
钱锺书《围城》
乔纳森•斯威夫特《格列佛游记》
第四单元 无第五单元18 天下第一楼（节选）
课外阅读：《天下第一楼》全剧
目标：从常贵、卢梦实、修鼎新中任选一人，参考示例，写一段人物分析。300字左右。
第六单元 无
因为比起七年级的大量阅读吸收，九年级更强调阅读后的表达。阅读作品的同时，进行更深度的思考，并把自己的想法表达出来。所以，九年级很多课文积累拓展的最后一题都是在学完课文后，结合其他材料，或者个人经验，谈自己的想法。
由此可以看出语文教材层层深入，不断推进的内容编排。
我建议同学们多阅读原作完整版课文因篇幅等原因，无法全文收录，课外去阅读原作全文，如《蒲柳人家》《天下第一楼》，感触会更深刻。
3.我推荐同学们趁假期提前阅读这些作品真的到了九年级下学期，学习时间很紧，所以我建议同学们提前阅读，尤其是名著导读里推荐的名著。
九年级的同学即将迎来中考，就预祝各位同学中考大捷吧！
