孩子不听话脾气躁怎么教育（孩子不听话脾气躁）
孩子不听话脾气躁怎么教育（孩子不听话脾气躁）2.给孩子成长的时间与空间，有些时候还得牵着蜗牛散步。不是所有的孩子都是天才，但我们都希望自己的孩子是天才。以前有句俗话“老婆是别人的好，孩子是自己的乖”，现在倒过来了“老婆是自己的好，孩子是别人的乖”。我就告诉，锻炼身体、磨练意志，拿到只有打篮球，其他的行不行？再说了，孩子凭什么要和你一样？后来我问孩子，他说，他喜欢踢足球——你说，家长这样要求孩子听话，有没有道理？1.不听话的孩子并非都是坏孩子，听话的孩子并非都是好孩子。任由天性自然生长，这是西方以卢梭为代表的自然主义教育流派的观点，我并不是完全赞同。个人以为，每一个年龄阶段，都有他的认知特点，符合这个认知特点的，才是好孩子。但我们中国人，经常用听不听话来作为标准。试问，你的话，都对吗？如果你的话本来就不对，还要听你的话，那不是就成了坏孩子了吗？我有一个朋友，他特别喜欢打篮球，就要求他的孩子也打篮球，说是锻炼身体，磨练意志。这没有问题吧
转变观念，放慢脚步，挖掘优点，逐步规范——不听话、脾气躁、学习差的孩子也能创造奇迹
这是一个关于孩子行为习惯养成教育、学习习惯形成教育的问题。可以说，在当下，许多的家庭，都会遇到。针对这样的孩子，三水三心以为，作为家长，既要自己深刻反省家庭教育和影响的问题，还要与老师多沟通联系，形成教育的合力，关键的问题，还是自己要放慢脚步，挖掘孩子的优点，逐步规范习惯。
所以，下面，三水三心从观念和方法两个角度，来给你提出一些建议，希望对你有所帮助：
第一，教育这样的孩子，首先要从观念上改变通过你的描述，这个孩子，简直是非常不堪的——典型的姥姥不疼、舅舅不爱、父母喜欢的孩子。请问，如果你是这样的孩子，你觉得，人生有意思吗？所以，我以为，你的教育观念，可能需要改变。
1.不听话的孩子并非都是坏孩子，听话的孩子并非都是好孩子。任由天性自然生长，这是西方以卢梭为代表的自然主义教育流派的观点，我并不是完全赞同。个人以为，每一个年龄阶段，都有他的认知特点，符合这个认知特点的，才是好孩子。
但我们中国人，经常用听不听话来作为标准。试问，你的话，都对吗？如果你的话本来就不对，还要听你的话，那不是就成了坏孩子了吗？
我有一个朋友，他特别喜欢打篮球，就要求他的孩子也打篮球，说是锻炼身体，磨练意志。这没有问题吧！但孩子就不愿意，他气得很，好几次当着大家的面揍，结果，还是一样。
我就告诉，锻炼身体、磨练意志，拿到只有打篮球，其他的行不行？再说了，孩子凭什么要和你一样？后来我问孩子，他说，他喜欢踢足球——你说，家长这样要求孩子听话，有没有道理？
2.给孩子成长的时间与空间，有些时候还得牵着蜗牛散步。不是所有的孩子都是天才，但我们都希望自己的孩子是天才。以前有句俗话“老婆是别人的好，孩子是自己的乖”，现在倒过来了“老婆是自己的好，孩子是别人的乖”。
而事实上，每个人，真的不一样。比如背课文，有的一遍能背，有的十遍都背不了。我们家长就开始着急了，事实上，你如果与符融比，那还不气死？《资治通鉴》中说"融好文学，明辩过人，耳闻则诵，过目不忘，力敌百夫，善骑射击刺，少有令誉。"
以前有一篇文章《牵着蜗牛慢慢散步》，那还真得慢下来——教育本身，就是一件陪着孩子慢慢长大的过程啊。
3.每一个孩子并非一无是处，我们必须为孩子找到优点。依据你的描述，这个孩子，简直就废了。而事实上，每个孩子都有优点，套用一句名言“孩子身上不是没有优点，是你缺少发现这些优点的眼睛”。
换位思考，作为成人，你在你的上级眼里，一无是处，你觉得生活有意义吗？在心理学上，有一个概念叫做“成就体验”，指“一个人成功地完成某种活动任务时所产生的一种自我满足、积极愉快的情感”。心里愉悦高兴，做事是不是效果好一些，反之是不是依然？
第二，教育这样的孩子，还要再方法上调整前面在谈观念的时候，其实已经谈到了一些方法，不知道你有没有注意。具体来说，我们要采取以下一些办法：
1.放下身子，倾听孩子的想法，学会与孩子商量着办事情。
很多时候，我们的家长，是一种高高在上的指挥者的形象，似乎，孩子就是你手里的一个兵，服从你的命令是孩子的天职。
孩子为什么不听话，其实主要是以下几个原因。一是以他的思维水平和认知能力，他不能理解。比如，几岁的孩子，吃和玩，才是他最关心的，其他什么，他没有意识。比较他为了民族而读书，他懂吗？二是随着年龄增大，逐渐有了独立的思考和判断，不愿被人控控制。
所以，这个时候，作为家长，最好是放下身子，听听孩子的想法，与孩子平等友好协商。举个例子，你要孩子看书，他不愿意，然后你拿着大棒守着，他眼睛看着书，心里想其他的，所谓“身在曹营心在汉”，有效果吗？还不如听听孩子的想法，商量着，让他自觉自愿的干一些事情。
2.制定规则，采用一定的奖惩手段，让孩子的性格逐步改变。
但要让孩子什么时候都自觉自愿，是很困哪的。孩子的天性，就是玩耍，所以，这个时候，就需要有一定的规则来制约，一定的奖励来吸引，一定的惩罚来威胁。
举个例子，孩子脾气暴躁，打人骂人，你就要制定规则。我以前看见过一个视频，一个小姐姐打一个小男孩，说“我就要让你知道，打别人，别人会痛的”。你打了人，你就会被打，这就是规则，也是惩罚。如果你不打人，那好，你会得到奖励，比如，你喜欢的玩具等。
3.拟定目标，集小成为大成，让孩子逐渐感受成功的喜悦。
对于孩子性格暴躁与学习成绩不好，我们都应该给孩子制定一个目标，举个栗子说，原来每天生气，只要以后一段时间，2-3天才生一次气，那就是进步，是不是应该上给予适当的奖励呢？家长再予以表扬，是不是会让孩子感到高兴呢？
同理，学习上是一样的，每天记几个字，做几道题，时间累积，是不是就会有进步呢？所谓的“一天一得，得得相连”啊！
这里的关键问题，就是家长的适度的表扬和鼓励，要知道，成功乃成功之母啊！
针对脾气暴躁、学习成绩极差的孩子，我们要从生理和心理两个维度上来关照。虽然优生优育已经提倡了很多年，但在现实中，还是存在个别孩子，有特殊的生理和心理状况。
所以，如果家长发现孩子性格特别暴躁，那就要思考是否是生理或者心理疾病，比如，狂躁症、某些微量元素缺乏导致的生理缺陷。在适当的时候需要到正规的医院，做一些检测，以防错过最佳的治疗时机。
我以前有一个学生，完全坐不住，我发现是典型的多动症（心理学上称为“注意力缺陷多动障碍”），便建议家长去医院检测，后来被确证了。然后，家长积极配合医院进行治疗，后来，效果非常好。
学习成绩差，也有可能是智力原因造成的。如果家长怀疑孩子学习能力极差，那么，可能需要考虑进行智力检测，趁着孩子年龄还小，可以通过训练和饮食调整来适当改善。
总之，作为家长，一定要充分认识到孩子的优点，客观看待孩子的缺点，转变自己的教育观念，采取一些有针对性的教育措施，我想，孩子一定会取得长足的进步。
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家庭教育是最重要最持久的教育，作为家长，了解家庭教育的基本理念、掌握一些针对性的方法，可是非常重要哦。
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