语文培优辅差方法及途径（帮家长看清语文培优的套路）

语文培优辅差方法及途径（帮家长看清语文培优的套路）谁来接送孩子补课，家长是否要开车来接送，父母都是做什么工作的，家庭住址，在哪个小学读书，语文老师是谁，是公办小学还是民办小学，家长和老师的日常沟通多不多，是否了解孩子的语文学习？如果家长都能一一回答上来，那么一份专属孩子语文学习的严重问题报告就会结合家长的家庭情况诞生了。在家长辅导的过程中，就全部是缺点了，孩子基础不好，为什么家长不督促孩子抓好基础，你为什么做不到？孩子专注力不好，你为什么不及时给孩子上一些感统课程，培养孩子的专注力呢？孩子不会写作文，那完了，考试怎么办？全靠作文拉分了。家长一听，首先会非常自责，认为是自己耽误了孩子的学习，然后就开始掏钱了。家长一旦认定机构培优是可以帮助我，辅导好孩子的语文成绩时，这种信任感就开始逐步被套路了。其实很多机构就是利用家长的这种信任感，开始第二步的套路，让家长极度缺乏辅导自信。对于小学语文来说，听说读写的问题，家长是可以完全自主辅导的，每天和孩

关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

作为语文老师，我经常收到家长这样的咨询：小岛老师，我家孩子语文成绩太差了，基础也很差，专注力也不好，表达能力也一般，写作更是有很多问题，到底该怎么学啊？家长都困惑了，看着家长的表述，我觉得这位家长还是很关心孩子的学习，能够在语文学习环节的各个版块说清楚孩子的问题，说明孩子的学习还有挽救的余地。可是再继续和家长细聊下来，你就会发现，原来孩子的语文学习成绩还不错，有一些常见的学习问题，只要家长坚持辅导，督促就能帮孩子改正了。为什么家长的焦虑有这么大呢？是不是家长们对孩子的要求都这么高呢？本是家长的辅导困惑，就会变成小岛老师的教学思考了。

其实，大部分家长的咨询，我们都可以看出，还有点专业的学习辅导的表达方式。知道从语文学习的哪些环节去找孩子的问题，结合成绩，家长了解到孩子有什么不足的地方。可是当你和家长再继续沟通下来就知道，原来家长去了一些语文培优机构，在机构里，被偷偷贩卖了焦虑，眼看着自己孩子和机构收下的“天才儿童”差距越打越大，家长能不着急么。所以，到底语文怎么辅导？为什么家长不能解决本应该是基础能力的辅导问题，要靠培优机构去解决呢？如果有这些问题，孩子是不是语文学习成绩就没有挽救的机会了呢？小岛老师想从一些培优机构的问答方式切入，给家长朋友们展示一下，那些贩卖焦虑的机构，是怎么套路你的。

1、为什么要有测试考试

有一些二三线城市的机构，本地化属性非常好，他们会告诉你，我们的老师是哪个重点学校出来的，我们课程中的卷子、练习册，都是哪个重点学习、重点班的招生题目。这并没有什么问题，因为你想获得更好的教育资源，就需要努力去找到相同的赛道。于是机构告诉你，来我这里给语文提分，要先进行考试，一方面我们通过考试可以了解孩子的具体学习能力，一方面我们也有选择性，并不是所有孩子我都会收。家长一下就紧张了起来，先是担心孩子能不能通过考试，如果连考试都考不好，那就没有培优的资格了。另一方面，孩子的能力跟不上，总是在最普通的班级里，孩子学习的信心也非常受打击。这是焦虑建立的第一步。

其实从语文学习能力，通过考试的形式，对不熟悉的学生进行摸底了解，本身是没有问题的，但正是因为有这个环节，成为了很多培优机构套路家长的一个方法，他们会从语文学习的基本环节中打击家长和学生的自信。听说读写都不行，一定是基础太差了，家长是不是都没管过孩子的学习呢？专注力不好，怎么家长也不上心呢？写作业都是这个问题，上课也一定是效率不高的，怪不得成绩不好。由此可见，语言表达能力，阅读与写作，家长辅导起来也很难。家长一听，好像很对，自己就是很头疼孩子的语文学习，而又不会辅导，怕辅导错了。于是，一个简单的测试，就给家长埋下了焦虑的种子。

2、家庭调查的原因是什么

家长一旦认定机构培优是可以帮助我，辅导好孩子的语文成绩时，这种信任感就开始逐步被套路了。其实很多机构就是利用家长的这种信任感，开始第二步的套路，让家长极度缺乏辅导自信。对于小学语文来说，听说读写的问题，家长是可以完全自主辅导的，每天和孩子读一读课文，复习生字词句，熟悉课文，解决课后问题，把这些基本的知识点抓好，低年级的语文成绩就可以达到95分以上了。但很多家长不自信，觉得自己文化程度不高，或者语文能力也一般，怕给孩子辅导，于是机构就会碾压家长的这种自卑心理。一旦告诉家长，你的孩子通过测试，可以在我们这里培优以后，家长就要向机构汇报相关的家庭情况了。

谁来接送孩子补课，家长是否要开车来接送，父母都是做什么工作的，家庭住址，在哪个小学读书，语文老师是谁，是公办小学还是民办小学，家长和老师的日常沟通多不多，是否了解孩子的语文学习？如果家长都能一一回答上来，那么一份专属孩子语文学习的严重问题报告就会结合家长的家庭情况诞生了。在家长辅导的过程中，就全部是缺点了，孩子基础不好，为什么家长不督促孩子抓好基础，你为什么做不到？孩子专注力不好，你为什么不及时给孩子上一些感统课程，培养孩子的专注力呢？孩子不会写作文，那完了，考试怎么办？全靠作文拉分了。家长一听，首先会非常自责，认为是自己耽误了孩子的学习，然后就开始掏钱了。

3、如果有这些问题，家长可以怎么做

尤其是当机构说，自己的测试非常专业，就是家长心中某重点小学的测试卷，你的孩子才能考个及格分，你还不知道这其中的差距吗？语文一定要补习，作为学科之首，还有大语文的学习目标，各种高级词汇，能把家长说晕了。家长一想，果然如此，语文真是太难学了，还是找专业的老师靠谱。所以一步步的，家长就被这样套路了。其实，如果孩子真的有这样的问题，家长也不用慌。

找到产生这些问题的核心原因，家长进行反思：是不是对孩子关注太少了，是不是不了解孩子的真实学习能力，孩子的这些问题很棘手，家长有没有信心先和孩子沟通，改善亲子关系，再逐步克服呢？有的家长很担心，孩子面临毕业升学，再去缓和亲子关系，反思自己的教育方法是不是晚了？小岛老师想说，学习的事，任何时间都不晚。从最基础的坚持做起，你总会看到惊人的进步。欢迎留言评论。