三年级学生写的字太差了如何纠正（小学生字写得很差需要报班吗）
三年级学生写的字太差了如何纠正（小学生字写得很差需要报班吗）对此，我甚是苦恼，最后不得已，花了大几千元给她报了一个书法班。截止到目前女儿已在书法班上了4节课，一节课90分钟，四节课下来，我大概也明白了书法班教孩子练字的章法。看到女儿与其他同龄孩子之间“天壤之别”的字体，作为妈妈我真的是十分的着急，所以每次在女儿写字之前，我都会叮嘱再叮嘱，并且也跟辅导她的老师进行了交流，让老师多嘱咐她几句，但是女儿依旧每次写作业或者答题，都只追求速度，字依旧大的大、小的小、潦潦草草、像蚯蚓一样。譬如我，自打女儿去年9月上小学一年级，到今年暑假一年级结业，几乎我从来没看到过她有纸质作业，再加上考试又都是无纸化的“乐考”，所以平时我只注重她学习习惯、专注力、学习能力的培养，几乎从来没关注过她字写得怎么样，并且天真的以为其他和她同龄的孩子应该也都和她一样，字写得好不到哪里去。直到今年暑假，我在女儿所在的托管班看到其他和她同龄孩子的字体，我才发现自己真是大错特错了。虽然女儿
文/禾妈
小学生字写得特别差有必要报书法班吗？除了报班，还有什么办法可以让孩子写得一手好字？
俗话说“字如其人”，经验告诉我们写得一手好字的学生，无论是在日常考试中还是在决定人生命运的升学考试或者高考中，都比字迹潦草的学生占优势；就算是未来踏入社会开始工作，写得一手好字或者签的一个好名的人，都比字迹潦草的人，能给人留下更好的印象。
孩子练字的最佳时期越来越多的90后、80后父母，育儿方式越来越佛系，倾向于“快乐育儿”，认为孩子年纪小，渡过一个欢乐的童年才是重点。再加上近年来双减政策的落地，小学低年级的学生不再进行纸笔考试，也不再留纸质作业，很多家长就更是不关心孩子写字的问题了。
譬如我，自打女儿去年9月上小学一年级，到今年暑假一年级结业，几乎我从来没看到过她有纸质作业，再加上考试又都是无纸化的“乐考”，所以平时我只注重她学习习惯、专注力、学习能力的培养，几乎从来没关注过她字写得怎么样，并且天真的以为其他和她同龄的孩子应该也都和她一样，字写得好不到哪里去。
直到今年暑假，我在女儿所在的托管班看到其他和她同龄孩子的字体，我才发现自己真是大错特错了。虽然女儿在托管班里做作业最快，阅读书籍也最专心，但是字却写得不是一般的潦草，托管班的老师针对此事不止一次地提醒我，说虽然一二年级没有纸质作业和考试，但是练字却不能从三年级才开始。
6-12岁是孩子练字的最佳时期，小学一年级时，孩子已经认识了不少简单的汉字，也对汉字的结构有了一定的了解，手腕也逐渐变得有力，但是鉴于孩子手腕力量不够，建议这个阶段的孩子每天练字时间控制在20分钟以内即可；小学二三年级时，孩子手臂肌肉和指关节已经基本发育健全，手腕变得有力，对横平竖直也有了更透彻的认知，所以这个时期便是孩子正式开始练字的最佳时期。
如何才能练得一手好字？看到女儿与其他同龄孩子之间“天壤之别”的字体，作为妈妈我真的是十分的着急，所以每次在女儿写字之前，我都会叮嘱再叮嘱，并且也跟辅导她的老师进行了交流，让老师多嘱咐她几句，但是女儿依旧每次写作业或者答题，都只追求速度，字依旧大的大、小的小、潦潦草草、像蚯蚓一样。
对此，我甚是苦恼，最后不得已，花了大几千元给她报了一个书法班。截止到目前女儿已在书法班上了4节课，一节课90分钟，四节课下来，我大概也明白了书法班教孩子练字的章法。
我这才发现，其实如果父母有时间，教孩子练字完全没有必要花大几千送到书法班去。只要家长做对以下4件事，多数孩子都能写得一手好字。
1）练字要趁早
理论上来说，孩子最佳练字时期一般在6-12岁，但是由于很多家长或者一些私立幼儿园，都会过早地让孩子开始写字。
如果孩子在幼儿园就已经开始练习写简单的字，那么建议孩子从幼儿园就练起，不然时间久了，一旦孩子的字体形成了自己的风格，再改就很难了，所以关于孩子练字时间这件事，原则就一个，那就是孩子什么时候开始写字，就什么时候开始练，趁早不趁晚。
当然，三四岁的孩子如果练字的话，不建议写字，建议只写笔画，掌握笔画的规范，对以后写字就会有很大的帮助。
2）掌握正确的握笔姿势及坐姿
记得女儿上幼儿园大班的时候，老师曾在班级群里发过一个孩子写字的视频，二十多个孩子二十多种写字姿势，趴着地趴着，歪着的歪着，几乎没有一个孩子采取正确的坐姿写字。
不正确的坐姿不仅会影响到孩子写字的质量，也会影响孩子的身体发育。
写字正确的坐姿是：眼睛距离纸张大概一尺（33厘米）左右，腹部距离写字桌边缘大概一拳头（10厘米）的距离。握笔的正确姿势是：笔尖离手指一寸（3.3厘米）左右。
正确的坐姿是写出一手好字的前提，作为父母，我们应该教会孩子，只要一坐下拿起笔写字，身体和手就自然而然地保持正确的姿势，练到成为习惯，习惯成自然，不需要刻意纠正为止。
3）手眼协调能力的训练
孩子连勺子、筷子都拿不稳，无法将饭食顺利地送到口中，那么就不要练字了。手眼协调能力是写出一手好字的基础，部分孩子写不好字就是因为手眼协调能力欠佳。
对于这部分孩子，不建议先练字，而应该首先练习手眼协调能力，多做手指练习，比如玩拼插玩具，剪纸，用筷子夹豆子，用3个手指抓东西等。父母也可以给孩子做做手指按压操，提高孩子手指的肌肉力量，待孩子手眼协调能力提升上去了，练起字来自然会容易得多。
4）找一个好的引路人
唐代大诗人、文学家韩愈曾说过：“闻道有先后，术业有专攻”，任何专业都有一定的学问，书法更是如此。
想要练好书法，写出一手好字，绝非一日之功，需要长时间的学习，临摹以及专业的老师指导，这也就是为什么现在很多书法班特别火的原因。一个好的书法老师，除了有多年的书法教学经验，而且都毕业于国内著名院校的书法专业，基本功扎实，书写技法纯熟，理论与实践经验都很充足。
师者传道授业解惑也，当然，有书法班专业老师的点拨，孩子字体提升的速度可能相对比较快，当然书法班的培训费也是不便宜的。
而对于大多数小学生来说，并不需要成为书法家或者需要太高的书法造诣，而是能写得一手整洁干净的字就足够了。所以，如果孩子刚开始字写得太差，父母也无需太着急，只要我们端正自己的态度，抓住孩子练字的最佳时期，指导孩子正确的练字坐姿及握笔姿势，给孩子买份比较好的字帖，端正孩子对写好字的认知，多督促其勤加练习，就足够了。
这套《笔尖上的国学》是被众多家长疯狂安利的一套字帖。整套字帖根据《中小学书法教育指导纲要》以及《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写而成。完全符合语文新课标对孩子文化自信、审美创新的要求。
整套书包含软笔书法两册，硬笔书法四册，其中软笔书法两册主要包含基本笔画 偏旁部首；硬笔书法四册包含《三字经》《弟子规》《论语》《古诗词》四册。
软笔书法附有1支毛笔，硬笔书法赠送6支自动消失笔芯，1个握笔姿势矫正器，孩子写错了，写得不好，都可以轻松擦除重复练习，让孩子在反复练习中形成肌肉记忆，提高鞋子水平，还能启蒙传统文化，为未来文化课学习打下坚实的基础。
对于我们大多数家长来说，并不指望孩子通过练字成为书法家，但是起码孩子的字起码要写得干净整洁，工整清晰，不让字体潦草成为孩子考试的拖分项，不让字体难看成为孩子未来就业的绊脚石。
一套字帖6册秒杀价仅需59元，家里孩子写字不认真，写字潦草的建议买一套，让孩子利用开学前几天好好练习，为开学做准备。
