辅导小学作业的经验（该如何辅导小学作业）

辅导小学作业的经验（该如何辅导小学作业）工具准备我就不多说了，那么我们应该如何引导孩子进入学习状态呢？其实有一个很简单的办法，就是阅读，阅读能最快的让孩子收心，一到三年级的孩子以家长引读最好。 其实孩子的作业虽多，但是如果真正投入去做的话其实不需要那么多的时间，孩子做作业时间过长，往往是注意力不集中，不投入造成的！当然主要是因为家中学习氛围相对相差造成，好多家长应该都听孩子说过一句话“凭什么我在写作业，你在玩手机？”其实这就是一种环境！如果有条件还是建议给孩子找一个好的学习空间比较好，就和喝茶吃饭一样，同样一款茶，或者一个菜你在茶社或者饭店吃是一个味，在家里吃可能就是没那么好喝好吃！现在我们吃的喝的可能不是那款茶或者那个菜，更重要的是环境！孩子学习同样是这个道理！ 其实不光是一到三年的孩子，就算我们大人也是一样，做一个事情不是每个人都能立马进入状态的，而且中间还会有起伏。就像一直足球队，在整个赛季开始之前，他们需要体能训练阶段，

提到小学作业辅导，特别是一到三年孩子，我们好多人想到的应该就是鸡飞狗跳，抱头痛哭了，因为作业问题，或者因为孩子教育问题闹得家庭关系不合，甚至离婚的也经常见诸报端，那我我们到底怎么才能做到既能让孩子做好作业又能让家长孩子之间和睦相处呢？

首先，我想我们家长应该给自己一个合理定位。在孩子的认知中，家长就是家长，父母就是父母，所以我们应该做家长该做的，而不能以老师身份去辅导作业。

在几个教育主体中，家庭教育作为很重要的一环，辅导作业也是其中很重要的一项！在孩子的整个文化课学习过程中，学校肯定是最重要的，学校肯定是主体！家长更多的应该做好辅助工作。也必须以家长的身份去做好辅导工作！接触过很多老师家长双重身份的老师，其中很很多优秀教师，但是他们坦言在教育自己孩子的时候是很失败的，记得其中某个高中优秀教师跟我说“清华、北大咱都教出过，但到了自己的孩子怎么就这么失败呢，连个本科都上不了！”不难发现他是多么的自卑，在自身孩子教育上！但是当我们深入聊起来，他说原因很多，但是最重要的就是“自己混淆了自己的身份，在学校是老师，在家还是老师！”前面有些话题我也说过自己的孩子要让别人教，这也是一个非常重要的原因，我们做家长的在角色转换方面做的不够好！

其次，我们分析下孩子的学习状态。

其实不光是一到三年的孩子，就算我们大人也是一样，做一个事情不是每个人都能立马进入状态的，而且中间还会有起伏。就像一直足球队，在整个赛季开始之前，他们需要体能训练阶段，技战术训练阶段，热身赛阶段；赛季开始后才能有好的状态，中间可能还会有伤病等影响，那么想拿到最好的冠军，必须每个阶段都要做到最好！那么孩子学习肯定也是这样，那怕在学校也是这样，一节课四十五分钟，可能孩子真正全身心投入学习的阶段也就十五分钟左右，会有很多因素会影响孩子！人的大脑也不会转变的那么快！

那么我们在辅导孩子作业的时候肯定也是这样，你不能要求孩子立马就要进入状态，快速完成！这样肯定不科学，这是家长不懂孩子和没有耐心的表现！

我们还怎么做呢？首先我们应该把辅导作业的过程分为这么几个阶段：工具准备阶段，状态引导阶段，进入状态阶段，查缺补漏、检查阶段，和完成收拾阶段。

其实孩子的作业虽多，但是如果真正投入去做的话其实不需要那么多的时间，孩子做作业时间过长，往往是注意力不集中，不投入造成的！当然主要是因为家中学习氛围相对相差造成，好多家长应该都听孩子说过一句话“凭什么我在写作业，你在玩手机？”其实这就是一种环境！如果有条件还是建议给孩子找一个好的学习空间比较好，就和喝茶吃饭一样，同样一款茶，或者一个菜你在茶社或者饭店吃是一个味，在家里吃可能就是没那么好喝好吃！现在我们吃的喝的可能不是那款茶或者那个菜，更重要的是环境！孩子学习同样是这个道理！

工具准备我就不多说了，那么我们应该如何引导孩子进入学习状态呢？其实有一个很简单的办法，就是阅读，阅读能最快的让孩子收心，一到三年级的孩子以家长引读最好。

学习阶段家长最容易犯的错误就是，一个字或者一道题有问题立马开始纠正，这样更容易打断孩子的思路和好不容易建立起来的专注力，建议大家分阶段进行纠错，就和画画一样，其实有时候这个学生正在状态，你发现问题了并和他说了，他会去立马改正，这样就打断原有的思路，反而最后效果不好！

最后自己收拾东西更会锻炼孩子的自理自立能力，养成一个好的生活习惯。

定好位置，科学规划，养成好的习惯，辅导作业一定不会成为你的烦恼！