两个男童是被抛尸的么（快检查孩子书包）
两个男童是被抛尸的么（快检查孩子书包）图书内容血腥暴力经调研，浙江、陕西、湖南、湖北、重庆等多地均有此类现象出现，综合来看，这次儿童读物乱象之严峻主要体现在以下三个方面：塾塾偶然发现，小学6年级的表妹桌上竟然放着全套《十宗罪》小说！塾塾粗略翻阅后发现这套书里收录了以国内外一些凶杀案及悬案为创作基础的小说故事，同时还包含相当篇幅关于成人情爱及SM的露骨描写。而这套系列丛书最初和《心理罪》及《法医秦明》一样，原本都是连载于某知名论坛鬼话板块的网络小说，尽管它们现在拥有合法的刊号并且在改编后还进入到影视发行。但不论是从哪个角度考虑，都不是小学生该看的！！！
近日，有媒体报道，武汉童先生在孩子手中一本名叫《恐怖童谣》的读物中发现了这些内容。
书里很多杀人分尸、抛尸的细节描写，他自己看都瘆得毛骨悚然，然而尚在读小学的孩子却对书里这些内容表示“还好”、“没什么感觉”。而这样一本书的购买途径竟是距学校门口不足100米的书店。
孩子喜欢看书、主动买书，这本是让家长欣慰的好事，可血腥暴力内容混入儿童读物之中让童先生十分担忧。
“恐怖童谣”混入儿童阅读市场，形势严峻
塾塾偶然发现，小学6年级的表妹桌上竟然放着全套《十宗罪》小说！塾塾粗略翻阅后发现这套书里收录了以国内外一些凶杀案及悬案为创作基础的小说故事，同时还包含相当篇幅关于成人情爱及SM的露骨描写。
而这套系列丛书最初和《心理罪》及《法医秦明》一样，原本都是连载于某知名论坛鬼话板块的网络小说，尽管它们现在拥有合法的刊号并且在改编后还进入到影视发行。
但不论是从哪个角度考虑，都不是小学生该看的！！！
经调研，浙江、陕西、湖南、湖北、重庆等多地均有此类现象出现，综合来看，这次儿童读物乱象之严峻主要体现在以下三个方面：
图书内容血腥暴力
童先生在采访中表露出自己的担忧：孩子年纪尚小，对自己各方面的控制还不成熟，与同学发生矛盾、情绪冲动时，没有成人的理性缺乏判断能力，万一这个时候他们模仿了这些书中的某些情形，后果不堪设想。
孩子对这些内容比较好奇
心智不成熟的孩子们对于悬疑、恐怖有强烈的猎奇欲，但也正是因为这种强烈而单纯的猎奇欲，才让“恐怖童谣”传播更广、影响更大，也更加可怕。
唾手可得，校门口书店就可以买
面对塾塾的诧异，表妹却说：“这有啥！学校门口书店好多这种书，而且我们班看这个的同学超多的！”
学校附近的书店主要以教辅材料为主，但每家都有一到两个书架上放着《十宗罪》、《烧脑》系列等惊悚悬疑类的图书。
像《烧脑X》系列图书，其建议上架的类型为：脑洞、悬疑、小说，部分网络销售商将其适合阅读人群定为：二次元发烧友、网瘾患者、不文艺青年等，但图书没有对阅读人群的年龄等作出明确建议。
即刻处理！儿童不宜“恐怖童谣”黑名单
部分书籍名单（供参考）
您需要检查一下孩子的书包、书桌、书柜、床底（别问我为什么知道），仔细核对，看看是否有以下书籍：
杂志类
《悚族》、《佈客》、《惊悚E族》、《心跳》、《悚客》、《新悬疑》、《谜中迷》、《夜谈》、《异度空间》（原《中学生•故事吧》）、《鸡皮疙瘩》、《零界》、《诡》、《午夜小说绘》、《超惊悚》、《谜·推理》、《给栗》、《漫客·悬疑世界》、《忐忑》、《门·悬疑》、《风声》、《坚果小说》、《漫客·悬疑》、《漫绘SHOCK》、《怖条儿》
小说类
《十宗罪》、《烧脑X》、《怨气撞铃》、《学院鬼事》、《诡盗双星》、《笔仙》、《怨灵》、《地狱公寓》、《诡案组》、《百鬼夜行》、《地狱电影院》、《驱魔人》、《女生寝室》、《残棺》、《墓地封印》、《画尸人》、《死咒岛》、《诡异档案》、《僵尸女友》、《尸虫变》、《诡歌》、《活祭》、《第三只眼》、《恐怖学校》
漫画类
伊藤润二系列漫画，如《富江》、《人头气球》、《漩涡》、《至死不渝的爱》
其他：《漂流教室》、《妖虫》、《末日》、《裂口女传说》、《非人类》、《预言书》
此类图书特点
①封面多为暗色，附恐怖图片
②名字比较直接露骨的可直接剔除
③书籍背面的分类推荐多为：恐怖、悬疑、烧脑
专家指导下的解决方案——阅读分级
“心智尚未发育成熟的孩子，阅读此类书籍会对他们的成长带来负面影响，建议做好相关监督工作。”童先生的新闻出来后，心理老师余轶印证了家长们的担忧。
有网友留言“这样的书可以出版吗？”“出版社和作者为了挣钱已经疯了”……此外，有媒体迅速发布评论文章《别让“恐怖童谣”摇落了童年的芬芳》，但也有另一部分网友则认为“书籍本来就是分类的，书店也不是童书店，家长要管好自己的孩子”“家长有些小题大做，草木皆兵了”……
事实上，类似《恐怖童谣》这样的读物引发争议，呼吁加强儿童读物监管的事件并不是个例。早在10年前，英国漫画书《找死的兔子》引进国内时，就引起过家长们的恐慌，家长甚至呼吁有关部门对其进行封杀。
业界专家指出，这本书的出版对象并不是儿童，而是成人，中国应该要建立阅读的分级制度。
第二年，在“首届中国儿童分级阅读研讨会”上，专家强调:“分级阅读、不是要把成人世界的复杂对孩子遮蔽，在孩子的阅读世界中划出‘儿童不宜’的红线，而是要根据不同年龄段儿童心智，向他们推荐、奉献不同的好书。”
2014年5月，南方分级阅读研究中心推出中国首个“儿童青少年图书分级研发标准”。
2017年3月，《全民阅读促进条例（征求意见稿）》第二十二条明确提出，国务院新闻出版广电、教育主管部门应当根据不同年龄段未成年人身心发展状况，推广阶梯阅读。出版单位应当根据阶梯阅读的要求，在出版物显著位置标识适宜的年龄段。
据公开数据显示，截至今年2月，在全国“扫黄打非”工作小组办公室部署的“护苗”行动中，全国共收缴非法出版物210余万件，其中非法、有害少儿出版物17万余件。
《人民日报》教你选书
为孩子挑选书籍的5大原则
1.首选经典
2.不以成人观念为中心
3.不能带功利性
4.从艺术审美的角度出发
5.看准出版社和译者作者
低年级（1-2年级）：读写绘结合，用阅读图画书、讲故事、用图画表达与创造相整合的办法，让低幼儿童的学习力和创造力得到自由发挥。
中年级（3-4年级）：逐步从漫画中淡出，加大文字阅读，并开始进行历史故事与人物传记的阅读
高年级（5-6年级）：最好进行以主题探讨为主的共读，加大自由阅读的量，加入自然科学方面的阅读，将阅读与儿童文学创作相结合。
在全国教育科学“十五”规划下，亲近母语研究院推出了中国小学生分级阅读书目，书单分为课程书目和自主阅读两个板块，涵盖了历史、自然、科学、艺术等多个方面。
拒绝“坏书”，让好书触手可及
私塾家共享图书馆，研选好书300本，科学分级，4大类别、18个细分主题，为孩子和家长提供更科学的阅读方向。
（私塾家共享图书馆选书方案）
私塾家共享图书馆，将优质图书送到社区之中，给孩子们一片触手可及的书海！
