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体育教师被挤怎么办(24岁女体育老师当班主任)

体育教师被挤怎么办(24岁女体育老师当班主任)小编:小清  “体育老师当班主任,不应该成为新闻。”长沙岳麓区青山中心小学校长喻伯林正是体育老师出身,他表示家长不要戴着有色眼镜看待体育老师。体育老师并不比语数外等文化学科的任课教师低一等,体育老师同样是通过了从事教育行业教师资格证的考核,有教育学、心理学等完备的知识体系,具备教师的综合素养,只是所承担的学科任务不同,学科知识承载有所差异。而且相对其他学科老师来说,体育老师和学生之间的互动会更多,更容易和学生打成一片。“我们在选择哪一位老师当班主任时,看重看两点:一是这位老师是不是有很强的责任心,二是这位老师是不是善于和学生沟通,具有较强的组织能力和协调能力。” 喻伯林说,只要符合这两点要求,这位老师就一定是一位合格称职的班主任,这跟他所教的学科无关。  在长沙,记者也了解到,不少小学的副班主任都是由体育老师担任的。长沙县百熙小学的学生家长郭女士告诉记者,她孩子的副班主任就是体育老师。郭女

文:今日女报/凤网记者 章清清最近,网上一则“杭州一体育老师主动向学校申请当班主任”的帖子在网上引起热议。有家长提出质疑 :体育老师懂数学、英语吗,咋辅导啊?其实在湖南 也有不少体育老师当班主任的,甚至还有做校长的。那体育老师和其他学科老师比,当班主任有啥不一样?那就是“奇招”“妙招”一箩筐。

趣味竞赛让班级成绩冲到年级第一

体育教师被挤怎么办(24岁女体育老师当班主任)(1)

刘雅静和学生拍的创意毕业照

体育教师被挤怎么办(24岁女体育老师当班主任)(2)

体育教师被挤怎么办(24岁女体育老师当班主任)(3)

刘雅静(左)


  圆圆的脸、纤细的身材,来自怀化溆浦县深子湖镇中学的老师刘雅静一眼看上去别说不像个体育老师,更别说像班主任了。不过,今年24岁的她不仅以班主任的身份送走了上一届毕业生,如今又带了新一届的学生,已经是妥妥的“老班主任”了。不过,刘雅静也坦言,以体育老师身份任班主任,一路走来她的确受到了不少质疑。
  2016年刘雅静从广西师范大学运动训练专业毕业,第一份工作就是到深子湖镇中学做体育老师,又因为当时学校正好缺班主任,于是她就这样以体育老师身份走马上任了。
  初入职场又是体育老师,就要把一个班从初一带初三参加中考,真的靠谱吗?刘雅静坦然,一开始,确实也有家长质疑,甚至还有家长专门找校长希望换人。不过校长替她把质疑声通通挡了回去,“他说他不会看错人。”
  校长的信任让她信心倍增,刘雅静说,虽然她不给学生上文化课,但从一开始她就非常注重如何调动学生的学习积极性。当班主任后,她设计了很多“妙招”活动,如“亲子趣味活动”“感恩班会”“学科竞赛”等,深受学生欢迎,孩子们学习热情高涨了。再加上她年纪也不大,很容易地就和学生打成一片,班级的凝聚力也大大增强。期末年级排名,他们班总分成绩冲到了全校第一,而且连续三年都排头名。今年,她被邀请到其他学校进行“班主任培训讲座”分享成功经验呢。

每月手写“明信片”家长们抢着晒朋友圈

体育教师被挤怎么办(24岁女体育老师当班主任)(4)

熊亚军老师


  在长沙,记者也了解到,不少小学的副班主任都是由体育老师担任的。长沙县百熙小学的学生家长郭女士告诉记者,她孩子的副班主任就是体育老师。郭女士说:“说实话一开始我们也担忧,虽然体育老师只当副班主任,但是男人毕竟不够细致。”事实上,带班两年多下来,班上的同学和家长都很喜欢这位体育“老班”。“比如放学,有些孩子家长接孩子比较晚,老师就会边陪孩子等,边玩一些跳绳的体育游戏,孩子的日常锻炼也有了。”
  湖南人熊亚军是一名中学体育老师,同时也是班主任。他有一个特殊的“带娃手段”——给全班50个孩子手写明信片,而且每个孩子每个月都能收到熊老师不一样的明信片,每张明信片上都写上了他针对不同孩子给出的评语、鼓励和期待。这份极具特色的明信片,时常让家长们抢着在朋友圈特意晒出来,每次还收获满满的赞。

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家长晒出的熊老师给孩子们写的特殊明信片


  熊老师说,有些家长对体育老师当班主任信心不足,很大原因是担心体育老师不教文化课,就会不重视学生的文化课,但实际上,体育老师只要协调好各学科老师的关系,多关心学生,学生的文化课一样不会差。
 

不要戴着“有色眼镜”看待体育老师


  “体育老师当班主任,不应该成为新闻。”长沙岳麓区青山中心小学校长喻伯林正是体育老师出身,他表示家长不要戴着有色眼镜看待体育老师。体育老师并不比语数外等文化学科的任课教师低一等,体育老师同样是通过了从事教育行业教师资格证的考核,有教育学、心理学等完备的知识体系,具备教师的综合素养,只是所承担的学科任务不同,学科知识承载有所差异。而且相对其他学科老师来说,体育老师和学生之间的互动会更多,更容易和学生打成一片。“我们在选择哪一位老师当班主任时,看重看两点:一是这位老师是不是有很强的责任心,二是这位老师是不是善于和学生沟通,具有较强的组织能力和协调能力。” 喻伯林说,只要符合这两点要求,这位老师就一定是一位合格称职的班主任,这跟他所教的学科无关。

小编:小清

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