育才先育人这句话的看法（育才先育人育人先育德）

育才先育人这句话的看法（育才先育人育人先育德）第四点:营造良好的学习环境，培养阅读习惯，每天定时检查作业。孩子上小学后，家长应替孩子准备一个固定学习的地方和专门的学习桌椅。其次 学习环境需要安静不受干扰，让孩子能全神贯注地学习。在学习过程中，家长要监督孩子远离电脑、电视机、手机和玩具等会分散孩子注意力的东西。每天要求孩子按时阅读课文，提高孩子的专注力和理解能力。家长应每天晚上对孩子的作业进行查阅，这一点非常重要，我们能通过孩子的作业观察到他每天的学习状态，发现错漏须立刻纠正。如果发现孩子连续一段时间作业都出现大范围的错漏，或者笔记内容马虎，那就说明孩子可能最近学习状态欠佳，我们应及时跟老师了解孩子的在校表现，耐心和孩子沟通，帮助他一起克服困难。第五点:树立文明和谐家风。心理学家阿德勒这样说过:快乐的童年治愈一生，不幸的童年需要一生去治愈。一位乐观，善良，勤劳的母亲，会让孩子的内心充满爱与安全感，而父亲的勇敢、刚毅、沉着，则能让孩子独立

在一个家庭中，父母是孩子的第一任老师，父母的品德与行为习惯，每时每刻都在影响着孩子的身心健康。作为一名家长，在我看来，要成为一名好学生，不一定要事事争第一，拥有良好的思想品德才是关键之道。千百年来，中国文化最注重的是什么？是孝道。那孝道又从何而来呢？自然是从个人道德的修养中而来。一个道德修养良好，懂得孝顺父母的孩子，必然出自一个家风严谨、充满关爱的家庭。教育孩子是一门非常重要且漫长的功课，作为父母，陪伴孩子成长的路上，我们也在不断反思与提升自我水平，为争取做一名合格的家长而努力。下面，我想和大家分享一下，多年来自己对培养孩子的一些看法。

第一点:学会待人接物的礼仪。礼貌是我对孩子最基本的要求。人要学会了“礼”才能懂得“理”，这是很自然的规律。从小我就教育孩子，做人应当敬畏天地，尊敬长辈，心存感恩。生活中，无论孩子在家或是在外，我会经常引导他使用礼貌性的词语，如:“您好，请问，劳烦，谢谢，辛苦了”。向长辈或者老师请教问题时，尽可能大胆些把自己的疑问和想法说出来，共通探讨交流。良好的口语交际，既能提升孩子的自信心，又能增长见闻。日常，在公共地方，或是外出乘坐公交时，遇到年老的长者，孕妇，手抱幼童的阿姨，我们应当教育孩子主动为有需要的人士让座。尊老爱幼，文明礼让，是一种传统美德的体现。

第二点:凡事都要讲道理，不随便发脾气，父母应做孩子最亲密的听众。俗话说得好:有理走遍天下，无理寸步难行。在不同的家庭中，每个孩子的性格差异也各不相同。我们都希望孩子能明事理，知错改，不断进步，显然，父母与孩子之间的沟通非常重要。俗话说:三岁看大，七岁看老。通常，孩子在幼儿时期情感都是比较敏感和细腻的，也是孩子性格的主要塑造期。在教育中，若孩子被长期宠溺或遭受批评，冷暴力，缺乏关爱，那么，他们容易变得情绪混乱，出现自私自利，心口不一；胆小懦弱，斤斤计较，心态消极，叛逆等不良行为。所以，在日常生活中，父母及家人在与孩子交流时应多尊重他的意愿，我们可以多与孩子交流生活和学习上的各种事情，以朋友的方式陪他一起玩，一起闹，适当时提醒他需注意的地方。当孩子与家长建立起深厚的友谊，在他遇到烦恼和困难，向你寻求帮助时，我们就应该蹲下来，从孩子的角度思考问题，用心聆听他的诉说，给他好的建议和帮助他解决问题。当我们给予孩子足够正确的关爱与安全感时，孩子的内心世界往往是积极向上，充满正能量。树立了良好的心态，再学习各种道理，那就事半功倍了。

第三点:培养孩子良好的生活习惯。教育家叶圣陶说过：“教育就是习惯的养成。”孩子从幼儿园过渡到小学阶段，基础的生活自理已学会，我们应进一步提高他的个人素养，培养更多的好习惯。好习惯的培养有很多，最初给孩子训练时，设定的目标要明确，由易到难，循序渐进，不可操之过急。以下我概括了四点好习惯的养成:（1）时间观念——家长首先要教会孩子看钟表上的时间。另外给孩子准备一个计时器，如看电视，读书，玩游戏等，可以跟孩子制定相应时间，每次让孩子自己设置好时长，到点了让他再对照钟表上的时间加强认知，持之以恒。既能提高孩子的办事效率，也能避免因过度使用电子产品，造成视力下降或近视。（2）安全意识——家长应教育孩子必须记住父母的电话号码和报警电话，遇紧急情况应第一时间通知可靠的人；在外拒绝与陌生人交谈，过马路必须注意来往车辆，按信号灯指示走人行横道，家长乘搭孩子更要以身作则，切不可贪一时之快酿成大错；孩子在家遇快递员送货上门时，应马上通知家人上前确认，不要贸然开门以防坏人。外出游玩应事先征求家人同意，家长应清楚了解孩子将何时何地与何人去玩，何时归家，考虑周全孩子的人身安全方可答允。（3）卫生习惯——正所谓“病从口入”，从小教育孩子餐前便后“勤洗手”，少给孩子吃生冷，油炸食品；进出公共场所或人流密集地佩戴好口罩；每天坚持早睡早起，多做运动，出汗及时更换衣服，合理补充水分，避免晚餐进食过饱造成消化不良，影响健康。（4）责任感与诚信的培养——所谓“人谁无过”，每个人都会有犯错的时候，更何况是孩子。家长在碰到孩子有意或无意犯错时，先问明实情，教导孩子敢于承认错误，知错就改，弥补过失。家长在批评孩子时，应注意情绪不宜过激，言语不要伤害到孩子的自尊心。当孩子屡教不改时，父母或家人之间应该互相商讨，分析问题内在形成原因，寻求有效解决办法，给孩子改过的机会和时间。做人必须为自己的言行负责，才能赢得他人的尊重。鲁迅先生说过：“诚信为人之本”。人与人之间的相处，最看重的就是诚信，我们必须教育孩子，做人要“言而有信”，孩子应当懂得，做事量力而为，三思而后行，答应别人的事情要说到做到，不得故弄玄虚，信口开河。家长培养孩子好习惯的同时，应具备更多的耐性与技巧，积极鼓励，信任孩子的能力，及时督促孩子，保持良好的亲子沟通，使他深刻明白好习惯的养成将对他终身受用。第四点:营造良好的学习环境，培养阅读习惯，每天定时检查作业。孩子上小学后，家长应替孩子准备一个固定学习的地方和专门的学习桌椅。其次 学习环境需要安静不受干扰，让孩子能全神贯注地学习。在学习过程中，家长要监督孩子远离电脑、电视机、手机和玩具等会分散孩子注意力的东西。每天要求孩子按时阅读课文，提高孩子的专注力和理解能力。家长应每天晚上对孩子的作业进行查阅，这一点非常重要，我们能通过孩子的作业观察到他每天的学习状态，发现错漏须立刻纠正。如果发现孩子连续一段时间作业都出现大范围的错漏，或者笔记内容马虎，那就说明孩子可能最近学习状态欠佳，我们可以跟老师了解孩子的在校表现，耐心和孩子沟通，帮助他一起克服困难。

第四点:营造良好的学习环境，培养阅读习惯，每天定时检查作业。孩子上小学后，家长应替孩子准备一个固定学习的地方和专门的学习桌椅。其次 学习环境需要安静不受干扰，让孩子能全神贯注地学习。在学习过程中，家长要监督孩子远离电脑、电视机、手机和玩具等会分散孩子注意力的东西。每天要求孩子按时阅读课文，提高孩子的专注力和理解能力。家长应每天晚上对孩子的作业进行查阅，这一点非常重要，我们能通过孩子的作业观察到他每天的学习状态，发现错漏须立刻纠正。如果发现孩子连续一段时间作业都出现大范围的错漏，或者笔记内容马虎，那就说明孩子可能最近学习状态欠佳，我们应及时跟老师了解孩子的在校表现，耐心和孩子沟通，帮助他一起克服困难。

第五点:树立文明和谐家风。心理学家阿德勒这样说过:快乐的童年治愈一生，不幸的童年需要一生去治愈。一位乐观，善良，勤劳的母亲，会让孩子的内心充满爱与安全感，而父亲的勇敢、刚毅、沉着，则能让孩子独立自信，处事冷静，勇于克服困难和面对挫折。父母之间要懂得互相尊重，信任和包容对方，尽量不要在孩子面前吵架，互相指责，或在孩子面前说对方的不是，破坏家庭和谐氛围，孩子犯错时，不能过度使用暴力，体罚，羞辱等方法惩罚孩子，这样会适得其反，对孩子的心灵留下阴影，造成难以磨灭的伤害。父母工作再忙，也应尽量抽时间陪伴孩子，经常与孩子谈心，关心孩子的喜怒哀乐，确保孩子拥有一个健康快乐的童年。孩子会随着年龄的增长发生生理和心理上的变化，父母应仔细观察并耐心地作出指导。温暖的家庭能使孩子的性格乐观，身心富足，恭敬孝顺，目光更长远。父母通过从小对孩子的言传身教，陪伴与关爱，建立一个文明和谐、幸福亲密的家庭亲子关系。

一个温馨和谐的家，是每一位大小家庭成员默默付出的劳动成果。我们应该珍惜人之人之间的缘分，与孩子一起努力，肩并肩，手牵手，大踏步地往前走，共创美好未来！