对学校课后辅导的意见（让中小学校承担课后辅导）

对学校课后辅导的意见（让中小学校承担课后辅导）而这些，学校是无能为力的。即使学校方面零负担，学生课业负担过重问题，依然如故，这几乎变成了一个死结。不能不说，许委员看得很准，事实确实如此。课外培训班因为追求利益最大化，就不断制造教育焦虑，然后迎合家长，从而让学生放假不过是换个地方做作业，学生放学不过是换个地方上课。所以，尽管教育部门全力出击，但效果无法得到保证。换言之，教育部门能管住学校这端，管不住家庭那端。而对于课外培训机构，只能进行规范，令其合法经营，别无他法。正因为一直在解决，却又很难解决好，所以出谋划策的人很多。这不，近日甘肃政协一位委员，又提出了一个建议，一个减负策略：“可以在教育部门监管下，让中小学校来承担学生的课后辅导工作。”这位委员认为，现在各类课外培训班，不仅加重了学生学习负担，也加重了学生家长的经济负担，甚至扰乱了学校正常教育教学秩序。

中小学生课业负担过重问题，一直在解决的路上。

教育部不断出招，但实话实说，效果跟预期相差还很远。在不少地方，还存在“越减越负”的现象。

这是因为，学生课业负担过重，并非完全是由学校导致的。这个问题，涉及到家庭和社会，情况相当复杂。

我们也不用去做什么深入分析，就到学校周边的街道上去转悠一圈就清楚了。课外培训班那真叫一个火啊。可以这样说，当今没有一个行业，能跟教培行业相提并论。

所以，尽管教育部门全力出击，但效果无法得到保证。换言之，教育部门能管住学校这端，管不住家庭那端。而对于课外培训机构，只能进行规范，令其合法经营，别无他法。

正因为一直在解决，却又很难解决好，所以出谋划策的人很多。这不，近日甘肃政协一位委员，又提出了一个建议，一个减负策略：“可以在教育部门监管下，让中小学校来承担学生的课后辅导工作。”

这位委员认为，现在各类课外培训班，不仅加重了学生学习负担，也加重了学生家长的经济负担，甚至扰乱了学校正常教育教学秩序。

不能不说，许委员看得很准，事实确实如此。课外培训班因为追求利益最大化，就不断制造教育焦虑，然后迎合家长，从而让学生放假不过是换个地方做作业，学生放学不过是换个地方上课。

而这些，学校是无能为力的。即使学校方面零负担，学生课业负担过重问题，依然如故，这几乎变成了一个死结。

按照这个建议，就是把课后辅导这一块，由学校负责，由老师承担，让辅导从校外回归到校内，从而便于落实减负措施。

提出这个建议的动机，应该是很纯粹的，如果真的这样，课业负担真的可以减一些下来。但是，这个建议基本上是不可能得到采纳，而且，如果真的这样做，那结果会很糟糕。

其一，从教培方面来说，只能存在于想象中。

现在已经成为一个行业，而且是最赚钱的行业，把这块蛋糕拿掉，一是阻力不是一般的大，二是经济会因之受损，三是砸了很多人饭碗。

其二，从学校这方面来说，根本就承担不了这样的职责。

在一些人看来，教师是很清闲的，加上这个课后辅导，应该没有什么问题。事实果真如此吗？

恰恰相反，即使是现在教师没有课后辅导的任务（很多学校工作日有课后服务），已经疲惫不堪了。

近日新华社、人民日报和央视，都点名表扬了青岛的乡村教师王吉忠，因为他的认真负责，救了在家里煤气中毒的学生一家四口。

笔者注意到，这位王老师的作息时间，是每天早上5点一刻就要起床，5点半开车去学校，晚上21点半才能回到家中。

在校时间达16个小时！

如果，再把课后辅导放到老师身上，正常工作日是这样，双休日是辅导的重要时间，也就必须取消了。教师即使是机器人，也是吃不消的，机器也要维护啊。

如果双休日不安排辅导，那学生当怎么补课还是怎么补课，意义何在呢？

其三，学校承担辅导工作，是否要收费？

如果收费，那必然掀起又一轮对老师口诛笔伐的狂潮，教师立马变成了钻钱眼里的不屑之徒，到那时候，没有人会承认教师是被动的，甚至可以说是被逼的。

即使是收费，又有多少老师愿意拿那点费用，牺牲放学后、节假日呢？教师也是人，有享受生活的权利。

综上，这个建议没有可行性。我们很多人都有这样的思维习惯，就是涉及学生方面的问题，都习惯于在教师方面想办法，似乎学校和教师的潜力无限，只要加到教师身上，就可以解决。

其实，这完全是一种错误的想法。课外培训班承担的，是家长对于孩子学习的选择，是一种加餐。而学校教育是普及的正餐。本来就应该桥归桥路归路。

教师职责是有边界的，如果无限扩大教师职责的边界，其后果是严重的。这也就是教育部同样提出要给教师减负的原因所在。

我曾经把这个建议跟教师同行交流，不少教师都表示，看了这样的建议很怕，怕真的被采纳了，自己不知还能不能干下去。

今天的问题是，让中小学校承担课后辅导这个建议，你认为合理吗？可行吗？