新时代家庭教育的十大特点（关于家庭教育的三个新理念）
新时代家庭教育的十大特点（关于家庭教育的三个新理念）作为家长的你，觉得怎么样？赞成这三个理念吗？或者你有更好地想法，不如说出来分享一下。作为孩子的你，如果以这三个理念去与你相处，你能接受吗？为什么呢？现在的孩子，从幼儿园、小学起，就接受关于理想社会的'教育和熏陶，由于年龄限制，活动范围小，加上父母的关怀备至，所以孩子所接触到的，都是一些美好的东西，如同生活在“真空”之中。随着孩子慢慢长大，活动范围扩大了，接触的人和事多了，他们会发现，这个世界并不是像以前想象中那么简单，那么美好。尤其是当孩子莫明其妙受到欺侮之后，就会有一种与现实脱离、受骗的感觉。因此，父母应该在孩子逐渐认识外界时，在适当的时机，让孩子知道社会是立体的，世界是复杂的。不仅有“真、善、美”，还有“假、恶、丑”的道理。因此，父母一定要引导孩子，正确认识社会，学会适应社会，学会应付和处理各种不同局面的本领。父母应教育孩子从小学会“保护”自己的本领。专制型的家长单向教育是指在家庭教育
教育理念的不同让孩子的人生不同
最近阅读相关的教育类文章，发现了一篇很有意思的文章。在其中提出了开放教育-封闭教育、双向教育-单向教育、理想教育-现实教育三个对立教育理念。其中的开放教育在日常的教学中，莫老师认为我们的国家的家长还是不能够达到，首先一点就是很多家长帮孩子完成生活的所有事情认为这样孩子才能够专心学习。其二就是双向教育，在之前的文章中莫老师已经提到，我们的家长总是确立自己比孩子懂孩子一切都要听长辈的权威心理，即使家长真的错了也要颠倒黑白让孩子服软。
最后一个，我想很多家长即想要孩子享受无忧无虑的童年，又担心孩子长大了面的现实的残酷很难适应。在理想与现实之间该怎么去掌握是我们需要认真去学习的。
近年，许多心理学家认为，父母在教育子女时，必须注意以下三个新观念。
专制型的家长
单向教育是指在家庭教育中，父母总是处于教育者的地位，孩子总是处于受教育的地位，教育总是由父母指向孩子。这样，很容易导致父母的专制。另一方面，由于孩子容易接受新思想、新观念，头脑灵活，敢想敢做，在某些方面确实能胜过父辈。作为父母，应该承认这一点，对于孩子正确的意见，应该虚心接受。也就是说，在某种情况下，教育者的角色要由孩子来担任，而父母却成为受教育者。
理想与现实
现在的孩子，从幼儿园、小学起，就接受关于理想社会的'教育和熏陶，由于年龄限制，活动范围小，加上父母的关怀备至，所以孩子所接触到的，都是一些美好的东西，如同生活在“真空”之中。随着孩子慢慢长大，活动范围扩大了，接触的人和事多了，他们会发现，这个世界并不是像以前想象中那么简单，那么美好。尤其是当孩子莫明其妙受到欺侮之后，就会有一种与现实脱离、受骗的感觉。因此，父母应该在孩子逐渐认识外界时，在适当的时机，让孩子知道社会是立体的，世界是复杂的。不仅有“真、善、美”，还有“假、恶、丑”的道理。因此，父母一定要引导孩子，正确认识社会，学会适应社会，学会应付和处理各种不同局面的本领。父母应教育孩子从小学会“保护”自己的本领。
作为家长的你，觉得怎么样？赞成这三个理念吗？或者你有更好地想法，不如说出来分享一下。作为孩子的你，如果以这三个理念去与你相处，你能接受吗？为什么呢？
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