小学六年级英语成绩差该怎么提高（小学英语不错的孩子）
小学六年级英语成绩差该怎么提高（小学英语不错的孩子）2、阅读不是靠单词读懂，是固定表达和断句，所以大量做阅读，这一点，不管你现在是初一还是初三都不能停。有条件的家长可以安排阅读打卡！1、英语单词不要拿单词列表来硬背，要通过文本语篇，学会根据上下文来进行推导从孩子的作业上，就可以看出学习态度。成绩好的孩子，很明确写作业的目的是为了巩固知识点，而成绩差的孩子，写作业的目的是为了应付家长和老师的检查。着急写完作业，一味地追求速度，是为了早点玩手机、打游戏等，这样的态度写出来的作业，质量可想而知。初中老师讲课的进度都很快，会按照教学大纲的要求一直讲下去，不会因为某些孩子的基础差而刻意放慢讲课的速度。如果孩子基础差，那就是绝对的硬伤，差距就会一天天加大。所以，进入初一，家长们就要督促孩子把基础打牢，还是那句话，“基础不牢，地动山摇。”家有初中生的家长，新学期已经到来，做好3点：
很多小学段阶成绩不得错孩子，到了初一，排会名很快后靠到了初二，更是不有少孩子，绩成会现出断崖式跌落，到了初三，真要正中考时的候，论无怎么抓绩成似都乎来不及了。那么，入进初中，是什么原因被拉开差距的呢？
进入初中，数学、物理、英语、化学的难度陡增，尤其是几何辅助线，二次函数，浮力，压强等知识。如果课堂不认真听讲，课下靠孩子自学几乎是搞不定的。成绩优异的孩子，一定会紧抓课堂40分钟，而成绩差的孩子多半课堂吸收效果不好。
英语进入初中之后，从小学的小短句变成了长句，很多孩子因为小学的时候没有掌握正确的英语阅读技巧，到初中之后就开始越来越看不懂英文的句子。
从初一开始就要开始，通过阅读打卡提升阅读能力和词汇量。在语篇里去积累生词，学会通过断句来读懂英语句子。
从孩子的作业上，就可以看出学习态度。成绩好的孩子，很明确写作业的目的是为了巩固知识点，而成绩差的孩子，写作业的目的是为了应付家长和老师的检查。着急写完作业，一味地追求速度，是为了早点玩手机、打游戏等，这样的态度写出来的作业，质量可想而知。
基础差的同学初中老师讲课的进度都很快，会按照教学大纲的要求一直讲下去，不会因为某些孩子的基础差而刻意放慢讲课的速度。如果孩子基础差，那就是绝对的硬伤，差距就会一天天加大。所以，进入初一，家长们就要督促孩子把基础打牢，还是那句话，“基础不牢，地动山摇。”
家有初中生的家长，新学期已经到来，做好3点：
1、英语单词不要拿单词列表来硬背，要通过文本语篇，学会根据上下文来进行推导
2、阅读不是靠单词读懂，是固定表达和断句，所以大量做阅读，这一点，不管你现在是初一还是初三都不能停。有条件的家长可以安排阅读打卡！
3、作文是听说读写里面最难的，既有输入也有输出，越早开始练越好，大量地通过阅读的形式来输入优质内容，孩子才能言之有物。
[给力]阅读打卡对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助，想让孩子佳入的家长
排队：阅读打卡 7年级
