考试赋分是什么原理（是为了考试的更公平）

考试赋分是什么原理（是为了考试的更公平）说来说去，赋分制就是让你在选择这门课的同学中比，看你排在什么百分位，题目难考得分低也没关系，要难大家一起难，你只要位次排在前面就行。2、李小东选了历史，考了98分。由于文科得满分很不容易，即便有也是极少数人，只要全北京50000考生中得99分或100分的人数少于500人（1%），那么这个学生实际在计算高考分数时，历史这个科目就会按照100分计入。这也是为什么今年有些孩子实考分没到700分但是赋分后超过了700分的原因。所以，对于不太容易考满分的学科，只要保证自己的分数足够靠前，就能以100分计入总分。再举个例子（所有科目满分按照100分来算）：1、王大伟选了物理，考了98分。如果全北京50000考生中有550人（1.1%）物理是满分，那么这个学生实际在计算高考分数时，按照97分计入（因为没考入前1%）。如果当年题目容易，全北京50000考生中有1800人（约4%）物理是满分，那么这个学生实

物理卷面分88分，实际赋分后得分94分，生物卷面分95分，实际赋分后得分91分，你会觉得这不公平啊，为什么要这样？实际上，这就是你所不了解的赋分制的魅力，实行赋分制是为了考试的更公平。

现在越来越多的省份开始在高考选考科目实行赋分制。以北京为例，大明同学高考选择了物理、地理和历史三门科目参加等级性考试，其卷面成绩分别在选考该科目的考生中排到20%，5%和13%，对应的等级分别为B1、A3和A5，根据等级折算规则，计入高校招生录取总成绩的分值分别为物理85分、地理94分和历史88分。

如果大明的语文、数学和外语三门统考成绩分为是92分、107分、122分。他今年的高考成绩就是：92分 107分 122分 85分 94分 88分=588分，刚刚可以上北工大。

其实“赋分制”的出现主要是因为新高考出现了“不分文理”的特点，学生能够选择的组合很多，但每一科的难度大不相同，采用赋分制，可以提升高考的公平性，比如普遍来讲，物理的90分和生物的90分难度就不一样，况且每年各门科目考试试卷还存在难度不一样的情况。

再举个例子（所有科目满分按照100分来算）：

1、王大伟选了物理，考了98分。如果全北京50000考生中有550人（1.1%）物理是满分，那么这个学生实际在计算高考分数时，按照97分计入（因为没考入前1%）。如果当年题目容易，全北京50000考生中有1800人（约4%）物理是满分，那么这个学生实际在计算高考分数时，按照A3等级94分计入（因为没考入前4%）。

所以，对于容易考满分的学科，一旦没考满分，即便只丢1分，实际丢分至少是3分以上。

2、李小东选了历史，考了98分。由于文科得满分很不容易，即便有也是极少数人，只要全北京50000考生中得99分或100分的人数少于500人（1%），那么这个学生实际在计算高考分数时，历史这个科目就会按照100分计入。这也是为什么今年有些孩子实考分没到700分但是赋分后超过了700分的原因。所以，对于不太容易考满分的学科，只要保证自己的分数足够靠前，就能以100分计入总分。

说来说去，赋分制就是让你在选择这门课的同学中比，看你排在什么百分位，题目难考得分低也没关系，要难大家一起难，你只要位次排在前面就行。

总结一下，等级赋分的特点:

1、高考改革之后，学生选科有多种组合，因试卷难度不同，考试内容不同，原始分不能相加，就像不同币种的货币不能相加一样。赋分后不同科的成绩可以比较，也可以相加了。

2、赋分制更直观，如果两次考试的难度不同，单看分数会没有办法比较，但是用赋分制就能够比较好地体现学生的排名和水平高低了。

3、等级赋分之后，更要重视选科规划的重要性。6门科目都有自己的特点，考生在选择时要全面考虑。选科不仅关乎高中阶段的学习、高考成绩，也直接影响未来大学和专业的选择。

4、实行等级赋分后，同一等级考生赋分相同，因此同分情况会大大增加，语数外的每一分都可能是绝对优势，重要性不言而喻。对于主科成绩一般的考生来说，需要抓紧时间提高自己的弱项。

但是，目前很多省份的赋分制也有弊端，比如分差过大，三分一个等级，卷面分实际上只差一分，但刚好卡在那个等级两头，两者赋分后就差了三分。因此，很多省份开始改革。浙江从2022年一月开始，赋分制由21个赋分区间改为20个，三分的赋分分差改为一分，这样就更公平了。期待北京等其他省市也早日改成这种赋分方式。