乡村教师合唱素材（乐只音）

乡村教师合唱素材（乐只音）#阜南鲍安常#运营总监：鲍安常LJ008第二节课是李雪丽老师带来的歌曲《打起手鼓唱起歌》。李老师在导入部分先展示丝绸之路的图片，然后播放《青春舞曲》的视频来调动学生的积极性，导入新课。在歌曲学唱部分，李老师讲解了交换拍子、弱起小节、衬词等知识点。反复聆听并演唱歌曲来体验维吾尔族的风土人情，最后，教师用手鼓伴奏学生进行演唱，在结束部分聆听不同版本的《打起手鼓唱起歌》来结束本节课。在评课过程中老师们纷纷提出自己的意见与建议，最后郭主任对在场的音乐老师指出：“音乐课语言要严谨再严谨，对音乐选择方面，一定要选择正版的音乐给学生们进行聆听。”通过此次活动，我镇音乐老师有很大收获，今后，将继续加大力度，扎实做好音乐教研工作。图文：杨雪杰

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2022年3月13日整理

我国著名音乐家冼星海先生说过：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”近日，我们迎来了阜南县“国培计划”小学音乐送教下乡活动（曹集镇中心小学站）。此次送教下乡的教师是阜南县第九小学的刘洋老师和李雪丽老师。

第一节课，刘老师为我们带来一首爱国歌曲《祖国祖国我们爱你》。上课伊始，刘老师用节奏型的方式和同学们问好，从而进入新课教学部分，在教唱简谱的过程中，刘老师采用柯尔文手势教学法解决纯四度的音高，将课堂推入高潮部分。在拓展部分，刘老师利用碰铃和串铃两种打击乐器，让学生进行歌曲伴奏，然后对歌曲进行创编，最后通过观看视频学生齐读中国”来表达对祖国的爱！

第二节课是李雪丽老师带来的歌曲《打起手鼓唱起歌》。李老师在导入部分先展示丝绸之路的图片，然后播放《青春舞曲》的视频来调动学生的积极性，导入新课。在歌曲学唱部分，李老师讲解了交换拍子、弱起小节、衬词等知识点。反复聆听并演唱歌曲来体验维吾尔族的风土人情，最后，教师用手鼓伴奏学生进行演唱，在结束部分聆听不同版本的《打起手鼓唱起歌》来结束本节课。

在评课过程中老师们纷纷提出自己的意见与建议，最后郭主任对在场的音乐老师指出：“音乐课语言要严谨再严谨，对音乐选择方面，一定要选择正版的音乐给学生们进行聆听。”通过此次活动，我镇音乐老师有很大收获，今后，将继续加大力度，扎实做好音乐教研工作。

图文：杨雪杰

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