国美附中浙江有多少人报考（国美附中怎么进）

国美附中浙江有多少人报考（国美附中怎么进）1、对自己有要求，有职业规划的考生陈校长说他有时候问学生想报哪个系。大都回答“不知道”，“这就太悲哀了”校长感叹到，没有目标的追求就太盲目了，所以他告诫考生一定要想清楚自己感兴趣的专业，提前了解，有条件的可以提前接触一些那个专业的知识，毕竟考试不是最终目的。美院提出的“三位一体”的举措的目的就是为了选拔高水平人才，符合条件的浙江考生可以关注一下。

各美术学院附属中等美术学校是美院创办的基础美术教学基地，各美院附中都是中国最具声望的中等美术学府之一。附中向来把培养具有扎实的专业基础、良好的文化素养、创造性的开拓意识的高等艺术院校后备生作为办学宗旨，尤其重视对学生加强中国传统艺术素质的陶冶。多年以来，已培养学生无数，成为国内培养基础美术人才的主要基地之一。

不少人会觉得国美附中难考，不知道附中会招收什么样的学生，前一阵子国美附中的陈校长就发表了这么一段话，表达附中对于招生方面的一些意向：

1、对自己有要求，有职业规划的考生

陈校长说他有时候问学生想报哪个系。大都回答“不知道”，“这就太悲哀了”校长感叹到，没有目标的追求就太盲目了，所以他告诫考生一定要想清楚自己感兴趣的专业，提前了解，有条件的可以提前接触一些那个专业的知识，毕竟考试不是最终目的。美院提出的“三位一体”的举措的目的就是为了选拔高水平人才，符合条件的浙江考生可以关注一下。

2、视野宽广的，有情怀的，有社会担当的考生

现在很多国外的作品很注重关注社会现实，这种作品会与观者产生共鸣，在这一点上陈校长坦诚西方比我们做得好，他认为艺术家绝对不能闭门造车，而是应与社会多接触，关注社会现实也是教学的一部分，这是艺术家本身的责任。校长希望考生注重练笔和提炼素材，“往往生活中的东西才是最打动人的”。

3、文化课好的考生

基本上每隔两年美院的文化分都会上调一点点，这也是强调素质教育的体现，现在的社会共同认知是认为学艺术的成绩都很差的，这是误解。陈校长提到自己当年的文化课成绩是相当好的，所以尤为不能认同“只要专业好，文化课无所谓”的观点。文化课可以训练人的思维敏捷程度，提高认知能力，如果思维没有被打开，那么手头功夫再好也只能是画匠。所以考生不仅要注重专业技巧的训练，文化课也不能松懈。

可就算我们明确的知道附中的招生路线，成绩提不上去的话也是硬伤，课外的冲刺班质量又良萎不齐，花多少冤枉钱倒是次要的，就怕耽误孩子的时间，据小编一圈画室调查下来，要么是师资不行价格还高，要么就是师资可以，却漫天要价，学生又多，老师没办法照顾到每一个人。

山望画室

对比了杭州数十家包含附中班的机构后，这里小编要着重表扬一下杭州山望画室，小班教学，国美附中老教师授课，价格却是行业里最低的，有需要的家长们可以了解一下，不需要自己再一个一个的试错了。

中国美院对素描基本功的要求

近年来美院的考试也在积极地做出调整，毕竟美院需要的是人才培养，素描上的趋势定为线性素描，以线造型，其实很多抹调子的东西是误解，陈校长说到有一年在上海看一个大型的苏联画展，一看，以前全误解了，以为背景都是慢慢涂，调子慢慢抹，其实不是，他们的背景都是直接刷出来的，而印刷品是看不出来的，所以说，其实调子只是一种感觉，素描最根本的东西是研究结构，研究造型，那种磨调子的东西会让人不注意结构和造型，另外，也没有了个人表达，个人表达是艺术家更为重要的东西。

中国美院对色彩的要求以及和中央美院的区别

而色彩，是中国美院与中央美院最大的区别，央美全盘苏化，国美则受欧洲印象派影响比较大，色彩就是研究光和色的东西，以国美为代表的南方地区对色彩的要求注重调性，画面需要明确的色调和适当的光感，笔触和手法可以多样化，但决不能喧宾夺主，近年来很多考生仅仅关注笔法的“潇洒”，不顾整个画面，结果因小失大，这是不可取的。

什么样的考生入得了中国美院的法眼

有些老师感叹考生专业素质一年不如一年，陈校长认为这是两个方面引起的：一是之前提到的应试教育的弊端；二是由于现在的学生信息量都很大，吸收得很快，但同时也会导致不脚踏实地，比如很多人花大量的时间在刷微博微信，聊天上面，这些平台都是十分好的，可是同学们往往忽略了一点：信息量并不等于手头功夫。那么针对这两点原因，有什么解决的办法呢？

首先，与应试教育相对的是素质教育，针对学艺术，陈校长提及动脑筋的重要性，他认为要去多看大师的东西，关注当代艺术动态，提高眼界，一张画有没有经过思考是十分明显的，大而扩之，不仅是一张画，更要对自己的艺术生涯有所思考。