上海好的国际学校有哪些（走体制外路线有哪些选择）
上海好的国际学校有哪些（走体制外路线有哪些选择）以往也有部分家长为让孩子就读这类学校而大费周章，通过改换孩子的身份以求得入学的资格的情况，但是部分学校对父母双方的国籍或者一方国籍有要求。 这类学校是最早的国际学校，也是真正意义上的、纯粹的国际学校。这类学校是由各类合法外籍机构与合法居留外国人开办，是为了给外籍人员在中国境内接受教育提供方便而成立的学校。根据中国法规，外籍子女学校只能招收非中国国籍的学生。 三大类国际教育目前，国内的国际教育可分为三大类：01外籍人员子女学校
来源：必益教育 BE Education
在体制内“千军万马过独木桥”的竞争态势下，越来越多的精英中产家庭选择让孩子从小走“体制外”路线，送他们进国际学校，接受国际教育。随着中国的教育改革，在中国的国际学校小学和初中阶段也要学习义务教育阶段所要求的必修课程，以及民办摇号政策的正式施行，都给这些国际学校带来一定的影响。
新冠肺炎疫情也造成很多国际学校面临国际教师招聘的压力。但新冠肺炎疫情的全球蔓延对中国的国际学校来说也是一个机会，因为大多数留学生已经提前回国，更多中国家长会考虑为孩子选择国内的国际学校。
那么，以上海为代表的国际教育有哪些需要家长在择校时注意的呢？
一、
三大类国际教育
目前，国内的国际教育可分为三大类：
01外籍人员子女学校
这类学校是最早的国际学校，也是真正意义上的、纯粹的国际学校。这类学校是由各类合法外籍机构与合法居留外国人开办，是为了给外籍人员在中国境内接受教育提供方便而成立的学校。根据中国法规，外籍子女学校只能招收非中国国籍的学生。
以往也有部分家长为让孩子就读这类学校而大费周章，通过改换孩子的身份以求得入学的资格的情况，但是部分学校对父母双方的国籍或者一方国籍有要求。
以下是中国教育涉外监管信息网公布的上海市21所外籍人员子女学校：
02公办高中国际部/国际班
这类学校为国内公立学校与国外学校合作举办的国际教育项目，由中国公立学校承担教学管理，按照海外的教学计划、教学大纲、英文教材和考试测评，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。
公办学校国际部，设立的初衷是招收外籍家庭的孩子在这里学习汉语课程，同时可以参加中国大学的入学考试。
典型学校：上海中学国际部、上海实验学校国际部、华东师范大学附属第二中学国际部、复旦大学附属中学国际部、建平中学国际部、曹杨第二中学国际部
上海实验学校
公办学校国际班办学开始于2003年，国际班主要面对的是中国家庭子女。根据政策要求，公办学校国际班限制在高中阶段。招生模式既有中考计划内的招生，也有中考计划外的招生。中国家长需要选择的是国际班而非国际部。
03 民办双语学校/民办高中国际班
这类学校一般由国内个人或机构设立，以中国学生为主要招生对象，部分或者全部采用海外课程体系、教材和考试测评的民办学校。这类学校对户籍和国籍没有限制，是大多数家长的选择。
多数民办双语学校招生都从幼儿园起到高中阶段。过去，某些民办双语学校为了方便招生，会对外宣称自己是“国际学校”，或者把一些不限国籍录取的融合课程班叫做“国际部”。
随着中国的教育改革，在中国的双语学校小学和初中阶段也要学习义务教育阶段所要求的必修课程，以及民办中小学摇号政策的正式施行，都给这些国际学校带来一定的影响。
2019年，教育部出台政策，规定在小学和初中的民办义务教育学校，实行摇号入学，不得“掐尖儿”，不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生，不得引进境外课程、使用境外教材。
换句话说，小学和初中义务教育阶段，民办双语学校受到教委的约束，要立足于义务教育的基础，因此，并非绝对纯正的欧美教学体系。严格意义来说，只有在高中阶段，民办学校才可以实施真正的国际教育课程，家长朋友们在择校时要注意这一点。
典型学校：上海市世界外国语中学、上海市民办平和学校、上海星河湾双语学校、上海民办包玉刚实验高中、上海枫叶国际学校、上海协和双语学校
包玉刚实验高中
上海协和双语学校
二、
21所市教委认定的普通高中国际课程班
目前，上海市共有21所受市教委认定的普通高中国际课程班。这些由教委认定的“国际班”被纳入中考招生计划，既有国内的高中学籍，又可获得合作办学机构的高中学籍，可选择参加“洋高考”，申请国外的大学，也可参加国内的高考，能“两条腿走路”。
|
10所公办高中开展的国际课程班： |
- 华东师范大学附属第二中学（美国高中AP课程）
- 复旦大学附属中学（IBDP课程）
- 上海交通大学附属中学（IBDP课程）
- 上海市格致中学（美国高中AP课程）
- 上海市卢湾高级中学（加拿大BC省高中课程）
- 上海市大同中学（PGA课程）
- 上海市市西中学（IBDP课程）
- 上海市建平中学（美国高中AP课程）
- 上海市外国语大学附属浦东外国语学校（澳大利亚VCE课程）
- 上海市曹杨第二中学（德国DSD课程）
|
上海10所民办高中开展的国际课程班： |
- 上海市民办尚德实验学校（IBDP课程）
- 上海市民办平和学校（IBDP课程、CTC课程）
- 上海星河湾双语学校（美国高中与AP课程）
- 上海外国语大学西外外国语学校（北美高中课程）
- 上海市西南位育中学（美国高中课程）
- 上海市世界外国语中学（IBDP课程）
- 上海协和双语高级中学（IBDP课程、AP课程、BC课程）
- 上海民办包玉刚实验高中（高一：IGCSE课程；高二、高三：IB课程）
- 上海市文来中学（美国高中课程、日本高中课程）
- 上海枫叶国际学校（加拿大BC省高中课程）
|
上海1所中外合作办学高中开展的课程班： |
- 上海七宝德怀特高级中学（IBDP课程）
至于名单之外的、同样有国际教育项目的高中，才是真正的、纯粹的国际高中。上海非常知名的英系大学申请双子星“光华”和“领科”都不在名单上。光华在其官网介绍中写到，光华是一所“专业从事A Level和IGCSE国际课程教学和考试的国际高中”，这与上述的普通高中有非常鲜明的区别。
在选择哪一所学校接受国际教育时，首先要考虑的是该学校的课程体系，即该课程体系是否得到国外院校的广泛认可，是否适合学生的个性发展，是否为学生提供了特殊的学习机会；其次，师资力量和师生比例，较高水平的师资力量和较高的师生比例可以帮助学生从老师那里获得更多帮助；最后是学校的学习和生活环境，包括住宿条件、膳食条件等。
三、
三大国际教育体系
1. IB（国际文凭课程）
IB课程全称为International Baccalaureate Curriculum （IB国际文凭课程），最早IB的初衷是为了解决外交官子女在不同国家之间转换的学习问题。
IB教育哲学是Education for Life（终生的教育），它的课程设计不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点以及教改精华，培养学生具有多元文化和多学科知识。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
一旦学生持有瑞士日内瓦总部所颁发的全球通用IB文凭，完全不需要再参加当地的大学会考，即可以直接申请全世界著名学府。
2. A-Level（英国高考）
A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ）是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程，因此A-Level的学生会以申请英联邦国家的大学为主。
A-Level课程侧重强调课程的学习，通常在两年里系统学习3、4门课程随后参加考试，与中国教育理念较为类似，中国学生适应起来更容易、快速一些。A-Level被中国专家称为“最适合中国学生的‘世界高考’课程”
3. AP（美国大学预修课程）
AP是Advanced Placement（美国大学预修课程）的缩写，由美国大学理事会（The College Board）设立高中预授大学课程，目前，几乎所有美国大学都将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的核心指标之一。
作为大学预科的先修课程，难度上高于一般高中课程，因此，相较其他课程，AP对扩宽孩子智识水平更具优势。AP考试属于大学预修课程考试，尽管不能直接申请大学，但AP课程考分可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时甚至跳级，也意味着更节省高昂大学学费。
四、
国际教育学校哪家强？
2020年，胡润百富旗下国际教育平台胡润百学发布《2020胡润百学·中国国际学校百强》。
上海和北京是国内优秀国际学校的重要聚集地，上榜学校占整张百强榜的52%，其中：
- 上海比去年增加4所，达到27所；
- 北京不变，有26所；
- 深圳以8所取代广州排在第三位；
- 广州比去年减少5所，有7所，排名下降一位至第四；
- 苏州仍然以6所排名第五。
胡润百富董事长兼首席调研官胡润表示：“如果国际学校能代表城市的国际化，上海和北京占了一半，上海、北京、深圳、广州、苏州和武汉占了八成。”
上海包玉刚学校位列2020年国际学校全国第一，较去年上升2位。成立于2007年，由包氏家族为纪念已故船王包玉刚而创建的包玉刚学校，目前有1 500多名中外籍学生。
学校提供小学一年级至高中12年制的学历教育，包玉刚实验学校的优势是双语教育、全人教育和国际课程。包玉刚优质小学阶段教育更是闻名业内，开启了低龄阶段教育高端化的趋势。
五、
什么时候转轨国际教育？
目前来看，从公立学校转轨国际教育，大部分家长的理由和心路历程都是类似的，但是在选择转入的时间点上却各有看法。
1）为小学结束后转学双语初中；
2）为初中结束后转入国际高中。
必益小建议
如果家长希望孩子走国际路线的话，可以根据孩子情况稍微提早准备进入私立体系，不论是国内的国际学校等，还是进行出国留学，都要开始提前规划。这样孩子能提早开始适应私立的教育体制，尽早规划国际课程的学习。比如IGCSE之后的A-level等课程，都是需要经过学生一段学习后的自我观察和对学科深入了解之后才能做出选课的选择。
尽早挑选好孩子的跑道能够给他们充分的时间和选择的空间，同时提早做好语言衔接的准备也是进入国际教育之前非常重要的一点。
需要注意
不论是选择学习AP课程、IB课程、A-Level课程，还是选择申请公办高中国际部/班还是民办双语高中，都是无法离开英语的。
要了解的是，IGCSE课程需要B1-B2英语水平，A-Level和IB课程需要B2-C1英语水平，如果达不到这样的英语水平，学术成绩是很难上去的。
除了中文课和双语学校的部分义务教育课程之外，国际学校的其他课程也都是英文教学。
可见，良好的英语能力是走进国际学校的第一块敲门砖。用英文进行自如地交流辩论、阐述自己的见解想法，是申请国际学校时必不可少的能力，更是构筑学术能力的前提和基础。
