高中生物经典解题技巧（高中生物技法提炼）

高中生物经典解题技巧（高中生物技法提炼）②被捕获一次后 难以被再次捕获:可导致再次捕获的个体中标记数偏小 最终统计结果偏差应与①相同 即比真实值偏大。①标志物易脱落:可导致重捕个体中带标志的个体数据偏小 据计算公式N总=初捕数×重捕数/重捕中标记数推知 重捕中标记数若减小则N总会比真实值偏大。(4)样方边线上的个体未做到“计上不计下 计左不计右” 而是全部统计。2.标志重捕法误差归纳(1)统计值比实际值偏大的原因

【技法提炼】 1.样方法误差归纳

(1)未做到“随机”取样。

(2)未找到个体“分布比较均匀”的地块 导致数量“过密”或“过稀”。

(3)未对“多个”样方取平均值。

(4)样方边线上的个体未做到“计上不计下 计左不计右” 而是全部统计。

2.标志重捕法误差归纳

(1)统计值比实际值偏大的原因

①标志物易脱落:可导致重捕个体中带标志的个体数据偏小 据计算公式N总=初捕数×重捕数/重捕中标记数推知 重捕中标记数若减小则N总会比真实值偏大。

②被捕获一次后 难以被再次捕获:可导致再次捕获的个体中标记数偏小 最终统计结果偏差应与①相同 即比真实值偏大。

(2)统计值比真实值偏小的原因

①标志物影响了动物活动 导致个体更易被捕捉:可导致再次捕获的个体中标记数偏大 依据公式可推知 计算所得结果比真实值应偏小。

②调查期间有较多未标记个体死亡或迁出 则统计值将偏小;反之则导致统计值偏大。