关爱留守儿童优秀教师（为留守儿童打开一扇窗）

关爱留守儿童优秀教师（为留守儿童打开一扇窗）“晴天美术室”建成后，三里小学每周三的最后一节课变成了美术社团课。“我们也能学绘画了！”三里小学的学生们各个都高兴坏了，碰到邻居、朋友逢人就说，恨不得让全世界都知道这个好消息。两个月以来，徐晴天四处奔波筹措资金，筹建美术室的想法渐渐变成现实：三里小学腾出一间空教室作为美术室、岳阳市南湖新区教育体育科技局统一采购了基础画具、南湖新区金鹗小学添置了绘画书籍、爱心企业家送来一体教学机、驻村扶贫的第一书记争取了1万元资金给美术室粉刷装扮……想用画笔为孩子们打开一扇窗“刚来支教的前几周，孩子们总喜欢在写完作业之后，在草稿纸上画一些小玩意儿。”回忆起初来三里小学支教的场景，许晴天的言语中透露着些许无奈，“乡村学校里大多是留守儿童，父母常年在外工作，或许绘画是他们袒露心声的一种方式。”三里小学位于岳阳市平江县梅仙镇三里村，是当地一所寄宿制学校，200名学生中有三分之二都是留守儿童。这所村办小学，没有专职

来源：【湖南日报】

三湘都市报·新湖南客户端全媒体记者 黄亚苹 实习生 田甜 肖梦媛 刘会欣

“通过画笔和绘画，让孩子们更加自信和乐观，所有的辛苦都是值得的。”7月25日，在岳阳市平江县梅仙镇三里小学当支教老师的“95后”许晴天说。

2021年9月，许晴天从一所全日制公办小学的教师变成了三里小学的支教老师，任教数学、体育、科学三门学科。得知留守儿童没有归属感，她便在学校建了个“晴天美术室”，让孩子们通过绘画诉说心事，描绘美好生活。

想用画笔为孩子们打开一扇窗

“刚来支教的前几周，孩子们总喜欢在写完作业之后，在草稿纸上画一些小玩意儿。”回忆起初来三里小学支教的场景，许晴天的言语中透露着些许无奈，“乡村学校里大多是留守儿童，父母常年在外工作，或许绘画是他们袒露心声的一种方式。”

三里小学位于岳阳市平江县梅仙镇三里村，是当地一所寄宿制学校，200名学生中有三分之二都是留守儿童。这所村办小学，没有专职的美术老师、没有专门的绘画教室，根本不具备美术教学的条件。于是，为孩子们建个画室的想法开始在她心里萌芽，“支教老师，最重要的是点燃孩子们的梦想！”

两个月以来，徐晴天四处奔波筹措资金，筹建美术室的想法渐渐变成现实：三里小学腾出一间空教室作为美术室、岳阳市南湖新区教育体育科技局统一采购了基础画具、南湖新区金鹗小学添置了绘画书籍、爱心企业家送来一体教学机、驻村扶贫的第一书记争取了1万元资金给美术室粉刷装扮……

“晴天美术室”建成后，三里小学每周三的最后一节课变成了美术社团课。“我们也能学绘画了！”三里小学的学生们各个都高兴坏了，碰到邻居、朋友逢人就说，恨不得让全世界都知道这个好消息。

“我虽然不是科班出身，但曾系统地学习过美术。”许晴天作为一名支教老师，按计划为孩子们授数学、体育、科学三门课程，晚上便利用休息时间系统地学习美术教学方法，“孩子们的美学知识很缺乏，色彩、构图都不熟练，但他们进步很快！。

“晴天美术室”让孩子们敞开心扉

渐渐地，“晴天美术室”在三里村的名气越来越大，想学绘画的孩子也越来越多。美术室的授课时间，也从每周三下午调整至每周一至周四19时至21时；授课的对象，也从三里小学的寄宿生扩大至三里村的适龄儿童们。

“孩子们的参与度很高，但是也常常半途而废。”许晴天说，因为没有任何绘画基础，一遇到难题孩子们就会退缩。住校生戴帆宇刚开始学习时，对绘画工具都有点儿陌生，不敢下笔、害怕出错、一度想要放弃。许晴天鼓励他：“大胆地画，可以用颜料覆盖纠正错误的地方。错了没关系，及时改正就好。”

今年“六一”儿童节，许晴天为孩子们办了一次画展。草地上的“彩色玫瑰”，在风中婀娜摇曳；笔法细腻的美人鱼、大白鹅，栩栩如生；色彩斑斓、梦幻唯美的水彩画……孩子们精心创作，极力展现着自己的内心世界。

“孩子们非常想让父母看到自己的作品，还有一些在外务工的父母特意赶回老家参观。”许晴天说，留守儿童很想得到父母的关注和认可，有了这次画展，他们似乎更加自信了。

那一天，有两幅作品参展的六年级学生王美琪，第一次邀请母亲来学校参观她的作品。小女孩局促不安地站在画作旁，轻声细语地问道：“妈妈，是不喜欢，还是……”“妈妈以你为荣！”听到妈妈的肯定，王美琪的眼泪不受控制地滴落。

一支笔能描出未来美好，一点颜料可绘出生活多彩。“用画笔为孩子们打开一扇窗，让他们看到更美的风景！”尽管许晴天的支教生活随着暑假画上句号，但用热爱拼凑而成的“晴天美术室”，会一直带着留守儿童们探索无限可能。

（一审：朱蓉 二审：彭治国 三审：张军）

[责编:吴岱霞]

[来源:三湘都市报]

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