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小学生体现好友分别的情景表演剧(小学生表演剧本)

小学生体现好友分别的情景表演剧(小学生表演剧本)喜鹊(A)听了,摆摆尾,飞向远处一块石头上,欣赏着自己美丽的羽毛。猫头鹰爷爷(D)着急地对他们说:"喂,三个小朋友,你们好。我的脚不小心扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取出来,好吗?"喜鹊(A)眉飞色舞地说:“森林了,就数我最漂亮…….”黄莺(B)急急打断他的话:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的时候,没有谁能比得上。”旁白(E):他俩各自抢着夸自己,谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声,他不知道该说什么。这时,飞来一只猫头鹰爷爷,他停在一块石头上,不停地喘着气,他抬头看见树上有三只小伙伴.

小学生表演剧本(“谁是森林小天使”比赛)

小学生体现好友分别的情景表演剧(小学生表演剧本)(1)

  1. 演员要求

A、B、C、D、E(共5位小朋友)

  1. 报幕词

(旁白报幕)大家好,今天我们表演的节目是“谁是森林小天使”比赛,表演者:A、B、C、D、E(陆续登场),现在开始:

  1. 正文

旁白(E):喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。一天,他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行得“谁是森林小天使”的比赛。一说起参加比赛。

喜鹊(A)眉飞色舞地说:“森林了,就数我最漂亮…….”

小学生体现好友分别的情景表演剧(小学生表演剧本)(2)

黄莺(B)急急打断他的话:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的时候,没有谁能比得上。”

旁白(E):他俩各自抢着夸自己,谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声,他不知道该说什么。这时,飞来一只猫头鹰爷爷,他停在一块石头上,不停地喘着气,他抬头看见树上有三只小伙伴.

猫头鹰爷爷(D)着急地对他们说:"喂,三个小朋友,你们好。我的脚不小心扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取出来,好吗?"

喜鹊(A)听了,摆摆尾,飞向远处一块石头上,欣赏着自己美丽的羽毛。

黄莺(B)不耐烦地说道:“我们哪有时间,你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备吗?”说完,他开始唱起歌来。

旁白(E):这时小乌鸦看了看两个小伙伴,飞向猫头鹰的身边,用自己尖尖的嘴巴,小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。

猫头鹰(D)看着小乌鸦,点了点头,笑着说道:“孩子,谢谢你!我会记着你的。”说完,展翅飞走了。

旁白(E):三个小伙伴终于等到了比赛的开始,喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏,他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。到了最后宣布的那一天,森林里来了很多的动物。

小学生体现好友分别的情景表演剧(小学生表演剧本)(3)

猫头鹰(D)爷爷对大家说道:“朋友们,我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使,为我们森林的其他动物做榜样,让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家,现在我已选好了,他就是有爱心的小乌鸦。”

说完以后,就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。

  1. 谢幕

所有演员上台鞠躬谢幕

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