八个档次的211工程大学排名目录（这所211高校名不副实）

八个档次的211工程大学排名目录（这所211高校名不副实）最近几年，西部地区高等教育越来越得到国家教育部门的重视，青海大学顺势成为“部建高校”，也被称为“准部级高校”：隶属管理不变，还是属于青海省管理，地方支持力度不变，同时被教育部列入部属高校序列。如此一来，青海大学的发展势头必定为越来越猛，相信在不久的将来，一定会成为一个名副其实的211高校。在安徽省，青海大学最近几年的录取分数线一直低于安徽医科大学、安徽财经大学。而这两所高校只是安徽省属的非211高校。若与安徽省内的211高校合肥工业大学和安徽大学相比，差距就更大，录取分数线要比这两所高校低三四十分。当然，录取分数线的高低只能代表一所高校在某地受认可的程度，并不能全面的反映出高校的整体实力。但青海大学在各种机构大学排行榜上的排名也确实不好看，通常在二百五十名到三百名之间。笔者还是把青海大学跟安徽省内非211高校做个比较，在多数高校排名机构近几年发布的排行榜中，安徽师范大学、安徽工业大学、安徽

211高校的名号对于众多高考生来说，具有非常大的吸引力，但总有例外，有些“211工程”重点建设大学实力并没有得到普遍认可。青海大学就是其中之一，笔者就曾遇到不少高考生宁愿选择省内“非211”高校，也不愿意报考青海大学，导致青海大学在本省录取分数线低于很多省内普通本科院校，这与其211高校的名号很不相配。

一些对青海大学“不感冒”的高考生直言该校实力不强，并不是自己填报志愿的考虑对象。笔者把青海大学跟安徽省省属“非211高校”安徽师范大学、安徽理工大学、安徽工业大学做了个大概的比较。

安徽师范大学有本科生两万一千余人，研究生接近五千人，拥有硕士点一百五十七个，博士点五十三个，博士后流动站五个。该校一千五百多名专任教师中，有约九百四十人拥有高级职称；安徽理工大学有全日制在校本科生两万三千余人，博士、硕士研究生超过三千人，有二十一个一级学科硕士点，一百零八个二级学科硕士点，六个一级学科博士点和二十八个二级学科博士点，六个博士后科研流动站。该校一千三百余人的专任教师中，有教授、副教授六百余人；安徽工业大学有全日制本科生约两万人，各类研究生两千五百余人，有硕士点八十一个，博士点八个，博士后科研流动站一个，其材料科学、工程学和化学三个学科进入ESI全球排名前1%。该校具有高级职称的教师数量约为七百人。

青海大学有全日制本科生两万余人，全日制博士、硕士研究生以前四百余人，有硕士点五十四个，博士点五个，没有博士后科研流动站。一所211高校没有博士后科研流动站，非常罕见，也从侧面印证了青海大学综合实力处于弱势的事实。另外，青海大学研究生和本科生数量的比例也严重偏低，甚至比安理工、安工大这样的普通高校都要低。

在安徽省，青海大学最近几年的录取分数线一直低于安徽医科大学、安徽财经大学。而这两所高校只是安徽省属的非211高校。若与安徽省内的211高校合肥工业大学和安徽大学相比，差距就更大，录取分数线要比这两所高校低三四十分。当然，录取分数线的高低只能代表一所高校在某地受认可的程度，并不能全面的反映出高校的整体实力。但青海大学在各种机构大学排行榜上的排名也确实不好看，通常在二百五十名到三百名之间。笔者还是把青海大学跟安徽省内非211高校做个比较，在多数高校排名机构近几年发布的排行榜中，安徽师范大学、安徽工业大学、安徽医科大学、安徽农业大学、安徽理工大学、安徽财经大学都比青海大学名次高。

以上的数据对比，的确给人们一种感觉：青海大学实力太弱了，跟一般大学比都有差距。其实这里面有对青海大学的误解。作为青海省唯一的一所211高校，青海大学一直是国家和青海省重点建设的高校。青海大学毕业生在西宁找份待遇不错的工作基本没有压力，青海大学本科生保研率和考研率都非常高。因为与一般大学相比，“211工程”高校大学生在考研和保研上普遍具有优势，通过考研复试的几率也要大得多。

根据该校的总体发展规划，到2020年，在校研究生人数要达到三千人；要新增一定数量的一级学科博士学位授权点和一级学硕士学位点；会建成一到两个博士后流动站；力争建设一到两个世界一流学科；同时在教师培训、本科生创新创业能力培养、学科专业优化整合、课堂教学和考试制度改革上提出了具体目标。如果能在规定时间内完成这样的既定目标，青海大学绝对能实现质的提升。

最近几年，西部地区高等教育越来越得到国家教育部门的重视，青海大学顺势成为“部建高校”，也被称为“准部级高校”：隶属管理不变，还是属于青海省管理，地方支持力度不变，同时被教育部列入部属高校序列。如此一来，青海大学的发展势头必定为越来越猛，相信在不久的将来，一定会成为一个名副其实的211高校。