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邹桂芳最美教师(庄河高中吴秀芳)

邹桂芳最美教师(庄河高中吴秀芳)在思想与学习上,吴老师总是给予她的学生最大的宽容与信任,始终相信每一个学生都是可以用教育去改变的。吴老师接的第一届学生中有一个因打架被警察处理过的学生。面对着被勒令退学的学生,吴老师流泪了。她不想放弃每一个学生。 为挽救孩子立“军令状” 她的学生“坐得住,学得进”在吴秀芳老师看来,教育的目的不仅仅是让学生考上一所理想的大学,还要让学生拥有思想和胸怀,培养学生的自主学习能力、终身学习能力、创新和适应社会的能力。从教十数年,她把自己的时间、智慧、力量甚至健康都献给了她的学生。今年40岁的吴秀芳2004年从哈尔滨师范大学毕业后,受聘到庄河六高中任教,2013年被调至庄河高中工作。作为一名班主任,她一直积极探求独具特色的教育方法。每接一届新生,开始几个月时间里,几乎都是学生还没进教室、她就已在教室坐好,备课、批改……忙个不亦乐乎。而这一做法,无疑濡染着学生们也养成了早进班级的习惯。她向学生们提出了

在庄河高中,凡是吴秀芳教过的学生,都亲切地称她为“芳姐”。自踏上三尺讲台至今已13年了,吴秀芳把满腔热血都献给了她挚爱的学生,培育着满园桃李茁壮成长。从“小芳”到“芳”到“芳姐”再到“芳女王”到现在的“芳芳”,每一茬学生踏上人生的征程之时,庄河高中吴秀芳老师拥有的是满怀回忆,和一个个亲切的昵称。

“每个孩子都有向上向善的心,我希望通过自己的教育去感化他们,而不是简单地制服他们。在这个科技高速发展的时代,知识和专业技能是可以被人工智能替代的,而思想和能力永远无法被替代。”当谈到自己做班主任遇到的学生时,吴老师的眼睛里闪着光芒。

人物素描

邹桂芳最美教师(庄河高中吴秀芳)(1)

吴秀芳,庄河高中物理教师,担任过10年班主任,送走4届毕业生,所带的班级学习气氛浓厚,学生自主学习、自主管理成为全校班级的榜样,班级成绩名列前茅。2012年获庄河市优秀教师荣誉称号,2014年5月所带班级被评为 “大连市三好班级”,2017年4月被评为庄河市最美劳动者。

邹桂芳最美教师(庄河高中吴秀芳)(2)

她的学生“坐得住,学得进”

在吴秀芳老师看来,教育的目的不仅仅是让学生考上一所理想的大学,还要让学生拥有思想和胸怀,培养学生的自主学习能力、终身学习能力、创新和适应社会的能力。从教十数年,她把自己的时间、智慧、力量甚至健康都献给了她的学生。

邹桂芳最美教师(庄河高中吴秀芳)(3)

今年40岁的吴秀芳2004年从哈尔滨师范大学毕业后,受聘到庄河六高中任教,2013年被调至庄河高中工作。作为一名班主任,她一直积极探求独具特色的教育方法。每接一届新生,开始几个月时间里,几乎都是学生还没进教室、她就已在教室坐好,备课、批改……忙个不亦乐乎。而这一做法,无疑濡染着学生们也养成了早进班级的习惯。她向学生们提出了“走出来,坐得住,学得进”的要求,培养学生学会自主学习。

邹桂芳最美教师(庄河高中吴秀芳)(4)

为挽救孩子立“军令状”

在思想与学习上,吴老师总是给予她的学生最大的宽容与信任,始终相信每一个学生都是可以用教育去改变的。吴老师接的第一届学生中有一个因打架被警察处理过的学生。面对着被勒令退学的学生,吴老师流泪了。她不想放弃每一个学生。

于是吴老师做了一个大胆的决定,她拉着孩子的手,向校领导和政府承诺:“给这个孩子一次机会,如果我不能让他彻底改变,我承担一切后果,我主动辞职和孩子一起离开学校。”听了吴老师的话,那孩子当场就给老师跪下了。实践证明,吴老师是对的,她挽救了一个孩子。而在以后的学习生活中,这个学生也经常犯小错误,由于孩子自控力差,吴老师就坚持不懈找他谈话、时刻关注他,找到他的一点点进步就鼓励他,她相信只要她不放弃,她的学生就一定能转变。这位同学最终考上了一所二本院校,现在在大连工作。

邹桂芳最美教师(庄河高中吴秀芳)(5)

邹桂芳最美教师(庄河高中吴秀芳)(6)

术后刚下床 就硬撑着去看学生

班上的“小树”一天天茁壮、茂盛,吴老师的身体却一天不如一天。终于在一年寒假,吴老师再也撑不住了,不得不一个人去南京做手术。直到年三十,吴老师才出院,在南京的婆婆家里躺了三天才恢复了一些体力飞回庄河。她没有力气走路,可心却早已飞到了班级——她的孩子们还有不到一百天就要面临人生至关重要的第一考了,她这病却来得这样碍事。

学生家长们主动请缨,到学校轮班坐镇,每天给吴老师拍视频实时汇报,吴老师还是不放心。刚得到医生允许,就下床急不可耐地去了学校。不能上楼,家长背她上去;不能走动,就从家里拿了带轮子的转椅,家长推着她走;不能下楼,学生们争着背她,还都是当初和她闹得最凶的“活宝们”……

邹桂芳最美教师(庄河高中吴秀芳)(7)

四岁儿子 曾三天没见到妈妈

在长达十四年的执教生涯里,吴老师将她母性的一面,尽数奉献给了学生们,而她的亲生儿子,与她相处时间最长的时候,竟然是在她得强直性脊柱炎回家休养的那段时间。学校与家也就几分钟的路程,年仅四岁的儿子却曾经整整三天没有看到妈妈。吴老师日未出而作、日落仍不息,身边又没有父母亲人的照拂,孩子经常独自在家盼着妈妈。

那些天,吴老师都要在电话里哄儿子好长一段时间,才能让他入睡,等到她深夜十点多放学回到家的时候,孩子早已进入了梦乡。早上六点,吴老师一定还是班级里第一个到的人,如此勤恳的一位老师,却连儿子想吃一顿妈妈亲手做的早饭的心愿,都无法满足。

吴老师班上的孩子懂事、优秀,可她的儿子却因为缺少了母爱的关怀,变得胆小、顽皮。她不止一次下决心“今晚早些回家,陪孩子一起写作业”,但当学生们拿着练习册讨教的时候,她只能在心中默默地给儿子道歉。

“我一直试图在孩子们之中寻找一个平衡,我不能只顾大的,伤了小的。可是我总觉得,这些大孩子们要面对的高考,至关重要,而我是能让他们坚持下去的‘鞭子’。不知不觉间,小的也长大了,才发现亏欠了他那么多。”吴老师在说这些话的时候,眼圈里含着泪。

邹桂芳最美教师(庄河高中吴秀芳)(8)

【师生温暖故事】

一封封感谢信 携赤心飞来

2005年新学期开学不久,吴老师班转来了一名特殊的学生。这位学生初中毕业后,在社会上当过网管、卖过票,染上了抽烟等一系列恶习,重新回归高中课堂,吴老师的教育难度可想而知。为了帮助他改掉抽烟恶习,吴老师天天跟他坐同桌,督促他、鼓励他,利用下课时间跟他谈心,让他相信了自己能够战胜自己。

经过一个多月的努力,吴老师不仅让他坐得住,而且帮助他戒了烟。但摆在吴老师面前还有一个更为艰巨的任务,那就是如何帮他戒了网瘾,尤其是对于一个当过网管又有许多网友的他。

一个下着大雪的午夜,吴老师只身一人骑着自行车挨家网吧寻找,最后在凌晨2、3点找到了他。看着满身飞雪、嘴唇都冻紫了的老师,看着不知摔了多少跤、走路一瘸一拐的老师,这个同学的眼泪一下子就流了下来。自此以后,只要吴老师要求的,他一定做到。只要假期接到吴老师的电话,他一定及时回家。

多年后,吴老师收到了远自云南的一封谢信,一面锦旗。信的署名是孩子的爸爸。这只是吴老师奉献精神的一个小缩影。摸着柜子里满满的谢信,墙上一面面锦旗,吴老师总说,学生和家长给予她太多。

邹桂芳最美教师(庄河高中吴秀芳)(9)

一杯杯姜水 可暖三冬寒

在生活上,吴老师对她的学生总是无微不至。深秋的雨总是泛着几分寒意,那时吴老师带她的第一届学生也不过一个月。运动会上,吴老师心疼在肆虐的寒风中瑟瑟发抖的学生,从宿舍拿来一口煮粥的小锅,加上姜片,煮成一锅暖身亦暖心的姜水,分给孩子们。风吹乱了她的发,却不能动摇她关爱学生的心。随着姜水见底,连姜片也没了踪影,那是学生们对她的爱的回应。一锅姜水,将她对学生无私的爱化作涓涓细流,淌在每一个学子的心田。

尽管这群孩子毕业多年,但每当吴老师过生日,他们都会从各地回来。给吴老师包饺子、做蛋糕、送上发自内心的祝福,不是爱的滋润,怎么会有心的汇聚。

吴秀芳老师所获的奖励

□课程《交变电流》被评为教育部2016-2017年度“一师一优课”部级奖

□2007年11获庄河市第三届中青年教师教学大奖赛最佳奖

□2012年所授《磁场和磁现象》获大连市优质课二等奖

□2013-2014所授《整体与隔离》一课被评为最佳观摩课

□2017年庄河小课题《优势诱导说理论在双向选择机制的班级小组建设中的实践研究》等级被评为良好。

吴秀芳老师发表过的论文

□国家级 《高效课堂分组教学》 2017年4月

□国家级《关于高中物理教学改革的尝试与思考》2017年11月

□省级《浅析高中学生学习物理的心理障碍及应对策略》2017年7月

□市级《谈物理课堂的自主探究学习》2018年

邹桂芳最美教师(庄河高中吴秀芳)(10)

❤ 学生和家长眼中的吴老师 ❤

吴老师重视能力超过学习、看道德品质也重于学习。与众不同的“思想”是她教育工作的法宝。面对学生对她十分不尊敬的行为,吴老师没有让他打包走人,而是慢慢引导他、给他机会,最后挽救了一个即将坠入深渊的灵魂。这个学生就是我。——学生孙玮奇(在校)

司马光说:经师易遇,人师难遇。吴秀芳老师不仅仅是为我们传道受业解惑,她更在乎的是如何把我们培养成一个可以在社会上立足的新时代青年。三年的知识可能会忘却,但吴老师曾经教会我们的纪律感和责任感会让我们终身受益。——学生 丁彦钧(在读大学)

我高二 时对未来还是没有什么规划,觉得有书读就可以了,再加上学习实在是枯燥无味,所以成绩一塌糊涂。后来吴老师单独找到我,鼓励我先学物理一门看看自己的能力。我决定试试。没想到见效那么快考了第一。后来又在吴老师的鼓励下一点点捡起了其他的学科。老师带给我的不单单是知识,还有一颗上进的心和努力的勇气。——学生刘屹闯(正读研)

邹桂芳最美教师(庄河高中吴秀芳)(11)

吴老师是我的高中物理老师,同时也是我们的班主任。我们是她教的第一批学生,应该也是最不好教的一届。但是吴老师总能找到办法整治我们。吴老师在教学方面很强,课堂上,授课条理性很强,内容充实,简单明了,使我们能够轻轻松松掌握知识;生活上,对于我们住校的一些困难,吴老师总能很好的帮我们解决,在她那总会得到一些有益的指导。——学生刘月贞(已工作)

能遇到吴老师是孩子一生的幸福,她为人率真、光明磊落,是孩子锤炼品格的引路人;她勤于钻研、治学严谨,是孩子学习知识的引路人。在她身上有一股子使不完的拼劲,她教会了孩子们坚强;她全身心地关爱每一个学生,教会了孩子们仁爱;她永远都把工作放在第一位,教会了孩子们奉献与担当。——学生宋泽爸爸

记得高二那年吴老师病得很重,手术后医生要求卧床休息一个月,最忌讳的是上下楼梯。但是吴老师只住院了七天,便回到工作中,每天奔波于在五楼的教室和五楼的寝室间。就是这种忘我的精神深深的感动了每一位学生,学生们自发组织每天背吴老师上下楼。——学生于立凡妈妈

在吴老师班级的三年时间里,吴老师给我和孩子卸下了一个沉重的包袱。孩子在班级里不断的进步,离不开吴老师不断的鼓励和耐心的教导。吴老师教给孩子的不仅仅是丰富的知识,更是给予孩子正确的人生观与价值观。——学生于佳康妈妈

高二年级上学期我女儿成绩不理想,名次后移,孩子心理压力较大、情绪低落。吴老师得知后主动找我女儿谈心,分析原因、解除压力,取得了很好效果。在随后的考试中,我女儿都能正常发挥,孩子的心情也非常好。——学生吴奉凡妈妈

半岛晨报、海力网记者 赵雪伊

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