家长怎样辅导孩子学习（孩子学习如何辅导）

家长怎样辅导孩子学习（孩子学习如何辅导）我们要让孩子静得下，活得起，帮助孩子养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面。三、养成良好的阅读习惯。简单的分可分为三大步：课堂学习、课后复习、预习。孩子回到家以后应该按照先复习后作业后巩固最后预习的程序进行学习

关于如何辅导孩子学习？家长们要怎么帮助孩子辅导的问题，以下张老师整理了超实用的辅导攻略

一、养成良好的作业习惯。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业

培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促他们写作业，及时检查他们的作业发现有没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。

二、学习的步骤。

简单的分可分为三大步：

课堂学习、课后复习、预习。

孩子回到家以后应该按照先复习后作业后巩固最后预习的程序进行学习

三、养成良好的阅读习惯。

我们要让孩子静得下，活得起，帮助孩子养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面。

有些孩子成绩不理想，但思想上都要求上进，有学习好的愿望，每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读能力不高，每次考试在理解题和看图说话上失分很多，从而造成成绩不理想。

所以这就要求加强孩子的阅读能力，让他们多看好书，多学习一些课外知识。

首先，我们对经过一到二年级学习后孩子的第一个学习要求是需要认识常用汉字1600到1800个，其中800到1000个会认会写。

一类字一定要做到会读、会写、会组词，当天学的一类字一定要当天掌握，而且要两三课一复习，一单元一复习。

老师平时也是这样复习的，从数字上看我们的孩子需要认识的字是比较多的，光用课堂上的时间想要记住是比较困难的，因此我们家长在每天督促孩子完成笔头作业以后可以和孩子读读认认今天新学的字，因为有的孩子能照着书把字抄下来却不知道这个字的读音，也有的孩子看着书会认，合上书又不认识了。

那么我们首先可以让孩子看着拼音认，然后去掉拼音认，最后打乱顺序认，几遍下来，孩子应该记得比较熟了。

而且当天学的字一定要当天解决，否则越积越多，孩子就更记不住了。

我们对二年级孩子的第二个学习要求就是养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

因为我们的孩子年龄小自控能力差，事事都需要我们的家长老师不厌其烦的提醒，尤其是在写字姿势的培养上。

我们有些家长在看到孩子写字时把头低得很下，会进行提醒，不过两、三次以后，看到孩子改不了就随他去了。

一旦孩子近视了，就后悔莫及了。

这样不行，我的经验是您需要有极大的耐心，举个例子来说，每写一次作业我需要提醒他们“把身体摆摆好”或是“把字写端正”4-5次，有时还必须走过去帮他摆正姿势。

一个好习惯的养成不是可以急得来的。

另外，说到写字，我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的回家作业，首先检查的就是字迹要端正，书面要整洁。

其次检查的才是作对了没有。

不能要求低到做了就行了。

因为写好铅笔字是为高年级写钢笔字打基础的，写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处的。

如果您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了，这其实是对孩子的不负责任。

第三个学习要求是关于读书的。我们要求孩子能用普通话正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

积累自己喜欢的成语、古诗和格言警句。

课外阅读总量不少于5万字。

因此我们家长对孩子每天的口头作业也不能忽视。

经常性的让孩子背背课文、练习中的成语、和一些名人名言。

光听还不行，一定要坐下来，拿上孩子的书，逐字逐句的检查，要保证一字不错一字不漏，这对孩子在考试是完成“按课文内容填空”一类的练习是很有用处的。

第四个学习要求是关于日记的。

我们二年级学生还不要求学生能写一篇象模象样的作文。

但要求孩子能写一段通顺、流利的话。

在写话中能够用到阅读和生活中学到的词语。

会逗号、句号、问号、感叹号。每次日记希望您能认真辅导，多花点时间教一教。

能写上9句、10句通顺、连贯的话，教孩子用上一些生动、优美的词语就可以了。

千万不要随他去乱七八糟写了几句就好了。

可能现在辛苦一些，但是慢慢的孩子的写作能力提高了，到今后写作文就不会因为不会写而头疼了。

因为进入三年级以后每次考试作文是占很大分数的。

最后，我想要想提高孩子的学习成绩，我们要做的就是“和孩子一起学习，共同进步，共同成长”。

我希望这次家长会是开得实在、有效的，以上谈了这么多，希望能给我们家长在辅导孩子学习时带来帮助。 

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