最具教育意义小猪佩奇(小猪佩奇里藏着3个家庭教育的黄金法则)
最具教育意义小猪佩奇(小猪佩奇里藏着3个家庭教育的黄金法则)“闪亮的脚趾!”“小马!”佩奇、乔治起名风波大洋彼岸的姑姑寄来了一只玩具小马,两个人因为取名字的事情争执不下。“它叫闪亮的脚趾!”
作为一部热度超高的动画片,《小猪佩奇》上映13年来已于全球180个地区播放,深受全球各地小朋友们以及其家长们的喜爱。
不仅受到孩子们的追捧,现在小猪佩奇作为一个社会网红已经火出全宇宙了。随着“小猪佩奇身上纹,掌声送给社会人”,这只精致的粉红小猪,也成了成年人圈子里的明星。
极简的动画风格,幽默的对话语调,深具教育意义的故事情节,不仅可让学龄前儿童学习知识,还能让小朋友们从小养成良好的生活习惯体验生活,《小猪佩奇》豆瓣评分也高达9.3分,好于90%的动画片。
究其原因,不是它的动画风格稚嫩,配色鲜亮,线条简单,而是贯穿其中的儿童心理学知识和潜移默化的育儿方法。
佩奇、乔治起名风波
大洋彼岸的姑姑寄来了一只玩具小马,两个人因为取名字的事情争执不下。
“它叫闪亮的脚趾!”
“小马!”
“闪亮的脚趾!”
“小马”
.......
这时妈妈发话了:“孩子们别忘了,这个玩具是姑姑送给你们两个的礼物,你们可以轮流玩。”
弟弟乔治想骑一下玩具小马。佩奇爸说:“要是有一个强壮的人能推一推乔治,他就能动起来了!”
佩奇立马举手,“我!我非常的强壮,我可以推乔治”。推的过程中,佩奇突然想到了,“因为这个礼物是送给我们两个的,你也喜欢,我也喜欢,我们就叫它小马闪亮的脚趾吧!”
巧妙化解大宝和二宝争“宠”
当佩奇和乔治因为取名字而“互掐”时,猪妈并没有在第一时间充当“法官”来判定是谁错,也没有刻意偏袒哪个孩子激发矛盾,只是告诉兄弟俩这是他们共同的玩具,刻意淡化矛盾。
随后在弟弟乔治想要骑马的时候,猪爸立刻抓住了重点用引导法让佩奇推马,结果不仅两个孩子和好如初,佩奇甚至开始反思自己的问题。
所以呢,当家中的大宝和二宝发生矛盾时,家长们就可以使用以上妙招了。
恐龙先生走丢了
猪爸爸帮助乔治寻找消失的恐龙先生的时候,自己先发现了恐龙但没有说,而是引导佩奇自己去发现,最后大方地赞赏:“干得好,佩奇!你真是个出色的侦探小姐!”
学会赞美孩子
席勒曾说:“我们总是希望得到别人的赞扬 同样我也非常讨厌别人的指责。”而在中国式传统教育的模式中,赞美同爱一样都是很少出现在父母的口中的。
但是对孩子而言,幸福的童年可能并不来自于物质的丰富,而是源于父母的赞美与认同。一句鼓励的话,或许能改变一个孩子的命运;一句负面的话,会在孩子心灵深处留下难以磨灭的阴影。
全家一起跳水坑
佩奇想要跳水坑玩泥巴,就先去征求了妈妈的意见,妈妈没有阻止她玩泥巴,只是告诉她:如果你要在水坑里跳,必须先穿上靴子。
随后猪爸猪妈和佩奇、乔治一起跳水坑玩,大人和小孩就这样很和谐地保持童心。
树立规则,给孩子有界限的自由
然跳泥坑在大人看来是淘气的表现,会把衣服弄脏,但对孩子来说,却是顺从天性、勇于探索的宝贵经验。只是当孩子的天性会给大人惹麻烦时,我们常常很难做到包容。
猪妈妈的办法是告诉佩奇,“如果你要在泥坑里跳,必须得穿上靴子才行。”这既是给孩子树立规则、划定界限,同时也在一定程度上,满足了孩子探索的需求。这样培养出的孩子,既有创造性,又有规则意识。
《小猪佩奇》中的生活,其实是有我们我们渴望的家庭幸福的模样。动画片中,其实还有许多充满教育意义的片段值得家长反复思考,但是教育孩子最核心的部分还是来自于父母的陪伴。
每一个点其实都是我们儿时内心的渴望,同时也是我们孩子现在内心的渴望。虽然网上也有人说小猪佩奇里有很多不合适小孩看的画面,担心会误导孩子。
但无论是看什么,学习永远不是孩子独自可以完成的,家长更有责任去引导孩子看向正向的一面。所以,家长们无论工作多忙,都要记得抽出时间陪伴孩子成长哦~